幼儿园大班教案《老师，我喜欢你》

答:孩子们四处游荡寻找朋友。

喜欢你并吻你(和你的伴侣接吻)

喜欢你，抱抱你(和好朋友互相拥抱)

喜欢你，赞美你(赞美你的好朋友)

喜欢你，逗逗你(1，做个鬼脸让好朋友开心。2、做出不同的表情和动作，更多的朋友开心。)

游戏建议

答:小孩子到处乱逛，最后一句话是“我喜欢你”就赶紧找个好朋友。

b:和好朋友面对面，用语言做出相应的动作。

◆教学活动建议

活动目标

1，让孩子理解歌词，掌握唱法，学会唱这首歌。

2.培养孩子热爱和尊敬老师的感情。

3.孩子们模仿学习说唱的动作。

4、能随着音乐变化找到朋友并做出相应的“喜欢”动作。

5.体验与同龄人交流的快乐。

为活动准备一朵大红花。活动指南:

1，启发孩子说说平时老师是怎么关心爱护孩子的。告诉孩子9月10是教师节。

2.老师会唱歌。

3.孩子们按照节奏跟着歌词，仔细听歌曲的旋律。

4.用整体唱法演唱歌曲，重点演示停顿的唱法，让孩子明白停顿是短暂而有力的。

5、改变各种形式让孩子练习唱歌。

6、为了让孩子表达对老师的尊敬和热爱，最后唱这首歌。每组选择一个孩子向老师献花。

7.编辑音乐片段《爱我吻我》。

8、《我喜欢你》替换歌词。

9.提前拍摄的儿童游戏活动照片。

活动过程

1，游戏《寻找朋友》，对音乐的最初感知。

要求:唱完歌找个好朋友。

2.感知音乐变化，学习b段动作。

(1)问一个问题:找到好朋友了吗？是谁呀？

你喜欢你的好朋友吗？你会怎么做？

(2)播放照片引导幼儿说出并尝试“喜欢你抱你，喜欢你亲你，喜欢你夸你，喜欢你逗逗你”的动作。

(3)孩子完全用音乐练习。

3.尝试用音乐来交换朋友。

(1)老师示范找朋友时的动作。

(2)教师带领个别孩子尝试练习。

(3)小朋友互相带动练习。

(4)邀请孩子分组完成游戏，尽量多交好朋友。

4、孩子集体分散自由找朋友。

要求:唱完最后一句歌词就找新朋友。

5.发散和创造“逗弄”的动作

要求:每次用不同的动作让朋友开心，大声对好朋友说“我喜欢给你做饭”。