儿子沉迷王者荣耀成绩下滑怎么办？
一直以来，游戏与孩子的纠葛从未停止。无数家长把矛头指向游戏，说游戏害了我的孩子。以前是班里的前列，现在成绩下滑，全班倒数。
游戏真的像大家说的那样是毒品或者精神鸦片吗？游戏真的会严重危害孩子的未来吗？
我们今天想谈谈游戏。当一个孩子沉迷于游戏，他沉迷于什么？当父母都太害怕游戏的时候，我们还怕什么？
我比很多家长更讨厌看到孩子沉迷手机。那种表达是我们一直渴望从孩子身上得到的——他们根本不愿意给我们。(一位学校老师的文章)
为什么游戏会让家长觉得很排斥，甚至很不知所措？
一项研究调查了2002名8~18岁的儿童。2009年，84%的受访学生在家上网，而199中只有10%。
同时，调查显示，电子游戏从1999年的每天26分钟增加到2009年的1小时以上。手机游戏的比重也一直在增加。
这说明游戏其实是社会发展的一个趋势。
那么，游戏为什么会吸引孩子呢？
反应性强，满足孩子内心的欲望。
几乎所有的游戏，即使是年轻的游戏，反应都很快。无论你做什么，它总会回应。这一点和现在很多家长和孩子的疏远关系不大。
想象一下，比如一个三四岁的小孩在玩汤姆猫(就是很久以前流行的APP，你跟它说话它就会模仿)。无论他告诉这个游戏什么，这个游戏总会重复他，回应他。
这种状态是孩子非常渴望的状态。如果他在自己家里得不到这种感觉，游戏正好可以满足他。
但是，这也是很悲哀的——孩子要经历这种来自游戏的反应，而家庭是无法给他的。
很多家长都沉浸在手机里。当一些孩子试图与父母沟通时，他们得不到任何回应。而游戏的虚拟世界，无论他做什么，都能得到一种回应的感觉，会让他感觉良好。这对孩子很有吸引力。
体验一种控制感和被控制感
对于孩子来说，在玩游戏的时候，他可以体验到一种控制感和被控制感。
很多孩子自己的家庭被父母严格控制，换句话说，他们没有足够的自由或能力去影响一些事情。
但是在游戏中，只要努力练习，买强装备，有强团队，总会有办法体验到很成功的感觉。
这种对自己所做所成的掌控感，对孩子来说也是很有诱惑力的。
如果一个孩子在现实生活中没有其他渠道去体验这样的控制感，比如有的孩子大到连每天穿什么衣服都决定不了；换句话说，每天在家里，他总是被告知，你要做这个做那个，父母管着一些很基础的事情，那么这种控制感很容易吸引孩子来玩游戏。
获得成就感，弥补现实的失落
更明显的是，孩子可以从游戏中获得成就感。
成就感是指一定程度的练习，或者过关，或者高分，或者你把一个人物发展到了一定阶段。这种成就感，可能是一些孩子在日常生活中很少见的。
这也是为什么我们经常看到学校里成绩一般，没有特点的孩子往往对游戏非常痴迷的原因。
因为对于他们来说，如果在现实社会中难以体验到那种成就感，往往可以在游戏中弥补这部分。
但这种补偿背后有各种成本。
找到归属感，心理安慰剂
归属感主要是指现在游戏的一个社交属性，可以帮助你和一群非常认同同一件事的人聚在一起。
比如很多年前魔兽很流行的时候，魔兽的很多部落，或者魔兽的很多玩家群体，帮助很多“宅男”其实建立了一些线下的友谊。
所以，你也看到了，很多时候这个现实和线下的东西会打通。
他们中的一些人，平时可能在社交方面有困难，但他们可能能够在游戏中更好地与他人建立虚拟联系。
而这种虚拟的联系对他们来说至少是一种心理安慰剂。
同时，因为玩游戏是一个大群体，是青春期。
青春期的心理属性本身就是在琢磨“我是谁”的问题，所以认同同龄人是一个重要的心理发展过程。
比如你们班大部分人都染发。你可能想问我是不是也应该染发。
那么当大多数人都在谈论一个班级的一个游戏时，这种同辈的压力和对同辈认可的渴望，可能很容易驱使一个青少年做出这样的选择。
释放现实中被压抑的攻击性。
这一点非常重要。也就是他们可以在游戏中释放对现实的不满和攻击性。
因为游戏刚在日本兴起的时候，正是日本经济繁荣时期。当时很多孩子，或者说年轻人，对一些现状非常不满，但又无力改变。
他们只是想退回到一个游戏时间，退回到一个虚拟的时间，和自己玩的感觉一样。
通过游戏，释放了很多对社会的不满，比如对家庭、对学校的不满。
这么说吧，你看到有的孩子，在游戏里给自己起了一个特别彪悍或者霸气的外号，但实际上他在生活中是一个很温柔甚至很懦弱的人。
有一些孩子，我知道在玩游戏的时候，他们会把自己要打击的敌人想象成身边很讨厌的人——可能是欺负他的同学，可能是特别不好的老师，也可能是特别控制欲强的家长。
所以你可以看到在这类游戏中释放对这个现实的不满也是很强烈的，包括进攻部分。
低成本自娱
对于青春期的孩子来说，他们没有很多钱。很多时候游戏是在钱的部分，它的进入门槛很低。
这对孩子来说也是很有吸引力的:不需要父母太多的钱，就能让自己过得很开心。
我上面说的这些吸引孩子的点，可能都是适度范围内的优点。
比如:成本低，反应感，控制感，成就感，归属感，包括对现实的不满和攻击性的释放，在一个适度的范围内，我觉得对他们的身心似乎都是一件好事。
但在这个好事的背后，我们也要看到，它不是长久之计，只是暂时的安慰剂。
如何判断孩子是否沉迷游戏？
游戏其实只是这个时代的一个正常存在。
一个孩子，只是玩游戏，或者过度沉迷游戏。从以下四点来看，如果这四点没有出现，我还是觉得家长不必过多干涉。
社会功能是否受损？
最重要的方面是看孩子的功能是否受损。
这意味着一个孩子玩游戏，但他仍然学习很好，有很好的社会功能，包括身体功能。他仍然按时锻炼、吃饭和睡觉。那么这种情况你完全不用太担心。
所以社交功能是否受损是一个很重要的标准。
如果孩子玩游戏，即使看起来玩多了，但功能性并没有大的损伤，家长暂时也可以不太担心。
人际关系受影响吗？
重要的是观察孩子玩游戏后与周围人的人际关系是否融洽。这种人际关系主要是指他和父母之间，他和同学之间，他和老师之间。
也许有些孩子的功能性没有受损，但是你会发现，他们与周围人的人际关系发生了很大的变化。
比如他开始变得非常暴躁易怒，或者他开始变得不耐烦特别不听话，但这些也是青春期本身的一些特征。
但也要分清这些是游戏带来的，还是因为他自己青春期的特点。
如果围绕游戏本身有很多冲突，说明某种程度上游戏已经成为家庭或其他关系中紧张和冲突的载体。现在是检查这些关系的时候了。
你养成坏习惯了吗？
第三个标准是是否因为玩游戏养成了一些坏习惯。
这主要是指，比如一些孩子因为玩游戏而开始熬夜，这是非常不好的习惯。还是有的孩子，他因为玩游戏养成了偷钱买装备的习惯。
这些坏习惯的出现，也是一种非常不好的状态，需要引起注意。
习惯或性情的突然变化
第四点是孩子是否有作息状态和气质突变。
比如孩子现在是早上起不来，拒绝吃饭，包括性情大变，说话不耐烦，还是把自己包裹起来，以非常沉默的状态回应？
这些都是需要关注的状态。
最后，面对游戏，家长能做些什么？
首先要说的一点是，孩子沉迷游戏，很多时候家长会将其归结于游戏本身。但是我没有看到玩游戏可能是一个结果。
游戏可能只是一个替罪羊。
有时候游戏本身就是一个“替罪羊”，反映了亲子关系中的一些“问题”。
就像很多人说二胎家庭导致孩子心理问题。我说二胎家庭不会引起孩子的心理问题。如果造成问题，那一定是家庭本身的问题。
通过游戏，我们可以看到孩子在关系中所承受的，是如何在虚拟世界中得到满足的。
所以，父母在思考自己该怎么办的时候，第一件事就是关起门来，反思自己和孩子之间的这种亲子关系，是否存在一些需要面对的压力或者情况。
以下是当孩子沉迷于游戏，或沉迷于游戏时，父母应该思考的问题。如果孩子只是玩玩，但是没有达到刚才说的成瘾标准，我觉得家长也没必要太着急。
抓住孩子对“够酷”的需求
第二，建议家长适当了解一些游戏行业的发展和年轻人的一些语境。
因为青春期有一个很典型的心态，就是我要做一些和父母老师不一样的事情，不允许的事情就够爽了吧？
换句话说，从稍微狡猾一点的角度来说，如果父母和老师自己把某件事做得很好，一个孩子可能会觉得提不起兴趣。他只是觉得不够酷。好像连我爸妈都做事情，所以我觉得很无聊。
所以，当一个家长对游戏采取中立温和的态度，而不是把他当成敌人，有些孩子就自动觉得是这样。
最好了解游戏行业的发展和年轻人的脉络。包括如何帮助孩子选择一些相对适合的游戏。
其实网络游戏有很多种，可能有几百万个。有些游戏很有教育意义，有些游戏除了宣扬暴力色情，骗装备钱，真的不怎么样。
如何帮助孩子识别这些游戏，也是家长的一项功课。
让孩子学会管理自己。
在玩游戏这件事上，你需要把制定规则的权利交给孩子，然后把监督执行的职能留给自己。
有的孩子玩游戏，家长难免会担心孩子沉迷。我认为与其把烦恼藏在心里，不如坐下来和孩子们好好聊聊。
和孩子聊天的姿态可以是:我不反对你打游戏，但我希望你能自己制定一个规则，更好地管理自己。也就是让孩子自己告诉自己他是怎么玩游戏的。
但是，这个规则需要孩子自己制定。否则，他就会成为父母的高压政策。自我管理的感觉就是给孩子一种自我效能感和自律感。这个自由度是不一样的。
监督执行也是家长需要看到的一个边界。
也就是在制定这些规则的时候，自始至终监督其执行是非常重要的。
知道游戏背后是什么吗
可以和孩子一起探索这个游戏背后的一些东西。
现在网上有很多学者或者文章讨论游戏为什么会让人上瘾，或者设计游戏时有哪些元素吸引人。
家长和孩子完全可以讨论这些内容，相当于解剖了游戏的过程，帮助孩子认识到游戏背后的一些东西。也许他长大后真的会成为一名游戏设计师。
家长可以在指导下和孩子一起看这些。用非常理性的方式，帮助孩子建立更健康的游戏态度。
这又回到了我刚才说的话。游戏行业已经是不可逆转的发展趋势，就像80年代流行音乐会进入中国一样。这是一定时代的必然产物。
既然是不可逆的，我觉得可能是更好的认识它，理解它的方式。
从游戏中学会做一个有趣的人。
第五点，家长能从游戏中学到什么。
我觉得家长可以借鉴一个家庭的这种游戏化思维。
比如当孩子想让他做出一些学习成绩的时候，你如何通过一个游戏化的设定让他更有成就感，或者在你的一个交流过程中有没有游戏化的元素，让孩子即使到了青春期，仍然觉得你是一个有趣的人？我觉得这些都是非常好的思考方向。
当孩子沉迷游戏，请正确对待Ta。
最后，如果孩子沉迷于游戏，必要时应寻求专业人士的帮助，如家庭治疗师或个体心理咨询师。
而不是像杨永信那样用电击或者非常粗暴的方式来对待孩子的网瘾治疗。
回到刚才提到的第一点，玩游戏不一定是一种归因，可能是一种结果。反映了这个家庭需要处理的一些情结和动机。所以，即使这部分家长求助，对孩子和整个家庭来说，都是非常重要的。