一个难忘的活动:初一写600字。

水果拼盘，活动，最难忘。听到这三个字，我就会想起那个活动，那个最难忘的活动。

当时我们的实习老师也是我们的英语老师。她非常喜欢举办活动，总是通过各种互动让我们快乐地学习。英语课是这样，练习课也是这样。那一次，老师说要学做水果拼盘，我们班同学听到消息都欢呼起来。七天后，那天下午，我们兴奋的听老师讲水果拼盘的主要方法。老师话音一落，我们就开始忙碌起来。

我们是四人一组，也就是四个人一起做。我的团队包括我，小思，小杰和程潇。老师一讲完，我们就拿出了自己的水果。我带了苹果和橘子，小思带了梨，小杰带了大橘子和苹果，程潇带了火龙果和圣女果。我们坚持原来的计划。小思有很好的头脑和创造力。我们让她设计水果拼盘的外观和结构。小杰和程潇手脚麻利。我们让他们切水果，装饰水果，我负责放水果，装饰，帮忙做一点杂活。

一开始，小思让程潇和萧杰把苹果平均切成几小块，但这难倒了他们:他们切的苹果大小不一，这让小思的设计陷入了僵局。幸运的是，我们还有两个苹果，但令人担忧的是，我们不知道如何均匀地切开它们。这时，小柯慷慨地把他的水果刀借给了我们，这让我们如鱼得水，小思的设计得以实现。

在小可的帮助下，我们可以说是一举建成了我们的“水果城堡”，破了竹，过了六关，打败了六位将军。随着老师按下快门，我们与水果城堡的回忆刻在了心里。

为什么叫水果城堡？因为在苹果核上，有一个樱桃番茄，下面是橘子，然后是苹果、梨、橘子、火龙果。是不是就像坐在王座上，周围都是她的橘色侍卫，苹果弓箭手，梨花武士，橘色力士和火龙墙，这样的城堡？

一次难忘的活动:初一600字笔记

65438+10月18下午是我最激动的时刻，因为小记者的活动开始了。今年的活动不一般。每次一个团队表现好，都会给一朵小红花。到年底，谁的小红花多，谁就被授予团队称号。想知道那个精彩的故事吗？听我说。

下午，我来到民主小学，进了大门，来到了民主小学的中心。我环顾四周，看了看民主小学。建设太让人失望了，连我们小学都不如。我又看了看操场。嘿！最多能容纳1400多人。我们实验小学比他们大很多。我来到了队里。有两位老师，一位是郭老师，另一位是姜老师。郭老师把我们分成了两个大队。姜老师带我们大队，郭老师带另一队。首先，姜老师带我们玩了一个叫水果蹲的游戏。比赛规则是:第一排第一队，第二排第二队，第三排第三队，第四排第四队。每个队都有一个水果名。第一队叫火龙果队。到了我们队里，我们犹豫了。我提出了一个很厉害的名字“榴莲队”。老师认为这是真的，所以他写了下来。同学们看到老师记下名字，差点把我碾成肉饼。第三队叫蓝莓，第四队叫桃子。老师还讲了游戏规则，比如火龙果蹲了两次，第三次火龙果蹲完后，XX队就蹲了。我们队决定，谁让我们蹲就让谁蹲。比赛开始了。火龙果让我们先蹲后蹲，我们让他们蹲后蹲。这被重复了几次。结果他们犯了错，所以被罚唱歌。他们说打死也不唱，最后被罚做了几个蹲步。

比赛结束后，我们开始选队长。船长的名字叫鲁。最后我们从老师手里接过队旗，开始选队名，队训，队徽，队歌。我们队叫“龙虎跃队”。团队格言是:龙腾虎跃，勇者无敌；这种胜利、团结和友谊。队徽是一颗非常漂亮的五角星。虽然队歌没选上，但下次一定要选一首好的。

4点15分，活动结束。虽然老师没有给我们送红花，而是给了另一个队，但是我们很开心！

一次难忘的活动:初一600字笔记

时光荏苒，光阴荏苒，快乐的小学时光一晃就过去了。回想过去的六年，印象最深的是运动会上的那件事。

我还记得那次运动会有一条很长的跳绳，但是我们当时不知道怎么跳，就准备了一条很长的绳子，没日没夜的练。刚开始大家都很胆小，眼睛一直盯着跳舞的绳子，不敢跳过去，怕被可拍的绳子砸到！但是，我们会情不自禁地跳起来。大家胆战心惊的跳了进去，可是哪根可恶的绳子打在了大家的脸上，腿上，胳膊上，有时候甚至打在了我们千里之外的同学的眼镜上。但是，没有人喊苦喊累，因为我们知道，我们是在为梦想而战，我们的梦想是拿全年级第一——冠军！

我们坚持，努力。虽然修行的过程中遇到了太多的阻碍，但是我们没有一个人觉得对不起别人，而是默默的埋在心里，化为灰烬！

经过一周的练习，我们都学会了一起跳，大家还在坚持练习，因为大家都知道比赛在等着我们！

“集合——”随着一声口令，我们迅速站成一条垂直线，所有人都全神贯注地等待裁判的哨声。“嘟嘟——”游戏开始了，黑绳开始快速晃动。顿时，全场鸦雀无声。我们每一个人都整齐地跳起，整齐划一的起降有节奏地敲打着地面。一，二，三...，一个接一个，我们没有停下来，每个人都精力充沛地跳着。我们班的拉拉队都惊呆了。真不敢相信，我们才练了几天，整齐度和准确度就这么高，20个人跳起来像一个人。当大家都在激情奋战的时候，一声哨响，比赛结束了。我们三分钟跳了200多次！顿时全场沸腾，大家激动的拥抱，留下激动的泪水！那些眼泪，饱含着实践的辛酸，同学的信任，以及我们所有同学的齐心协力。“台上一分钟，台下十年”虽然我们身上有伤痕，但我们没有放弃。第二，我们坚持下来了！因为我们又为梦想奋斗了，现在我们的梦想终于实现了！

大家的坚持、默契、团结，让我久久难忘，成为我小学生活中最美好的回忆！

一次难忘的活动:初一600字作文

在XX年级，我们XX年级的同学都去实验基地参加了一个难忘的活动。早上，我们坐学校的出租车，高高兴兴地去了实验基地。并在车上欣赏了两边的美景。

下车后，我们在班里排队去见我们的导师。这也是我们第一次接受军事化管理，只见他简单介绍了一下自己:“我叫王，以后我就是你们四年四班的教官。”之后只听王教官说:“注意，右转。”我们还在看着周围陌生的环境。直到听到教官的“右转”，我们才反应过来。它在基地里。同时，我们也感受到王老师的雷厉风行。

在我们参加了开学典礼后，我们开始上课。我难忘的课是木工。我们班是木工四班。我们坐在教室里，开始听老师讲课。这节课我们听得很认真，老师也讲得很生动。

这个木工课就是用各种木板或者木头。锯或雕刻各种手工艺品。我们被演讲桌上的木船和椅子以及笔筒惊呆了。这些作品不仅外观精美，外壁还刻有各种精美细致的图案。这个时候，我们已经萌发了自己动手的热情。

老师开始讲课。上课的时候，老师拿了一小块木头，一边讲解使用机器和锯的技巧，一边开始制作。让我们实地观察一下她的制作技艺，让我们的印象更加深刻。我看到老师手里的机器上的锯条，开始沿着用复写纸画的线一点一点地做出工艺品的形状。大约二十分钟后，老师做了一只天鹅，像真的一样精致，上面有一些简单的图案。虽然没有复杂的手续，但是让人觉得很美好。

这个时候我们已经跃跃欲试了，因为各种技巧我都背过了，只需要练习。制作过程看起来如此简单...但是操作起来太难了。我拿着画板开始做，但是锯子根本不听我的。不能按照老师的指示，要么剪错，要么破板。这真的应该是“别看河水平如镜，看水深。”我只知道老师做的像流水一样，我自己做的时候才知道制作的难度。经过七八次努力，我终于把它做成了这个样子。我的第一件作品已经成为我的收藏。

有了这次在实验基地制作自己作品的经历，我明白了不能只看表面现象，要认真仔细深入的观察，不能因为表面现象简单就低估了自己将要做的或者正在做的事情。