班主任在家长会上的讲话

中班由于孩子身体发育快,孩子有太多的精力可以发泄,活泼好动的时候课堂常规会出问题。以下是负责家长会的班主任的发言,我整理的。欢迎阅读参考。

第一条:家长会中班班主任讲话亲爱的家长们:大家好!

首先,衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解,也很高兴家长们能在百忙之中抽出您宝贵的时间来我们园。参加这次家长会,我谨代表我园对你们的到来表示热烈的欢迎。以便更好地开展教育工作。

让我简单介绍一下我们一班的成员。我是一名教师。她是园一班的班主任,也是我们班年轻漂亮的老师。还有我们天真可爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早、中、晚打扫卫生,保持室内外清洁,每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次,每周给玩具消毒一次,每天孩子出园后用醋给宿舍教室消毒。保证孩子舒适整洁的生活学习环境。

一生中

现在我们所有的孩子基本都能吃东西,但是有的孩子有不好的习惯,比如拿勺子不正确,有的孩子吃饭时说话,有的孩子挑食,有的孩子吃饭慢。需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主。积极要求,很多孩子在老师的帮助下吃完了饭。确保为幼儿提供足够的营养。这里我建议家长也要要求孩子在家不要挑食。在一定时间内吃足够的热饭和热菜。保证给孩子提供足够的营养,饭后自觉擦嘴,但有的孩子还没有形成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时,我们会随时给孩子增减衣服。让孩子隔一段时间喝一次水。希望家长一定要培养孩子在家的好习惯。

几乎所有的孩子都是在午睡的时候睡着的,但是有些孩子入睡很慢。也希望家长周末能把孩子的午睡安排在家里。播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,收获成败。所以,从小培养孩子良好的习惯是非常重要的。

在学习上

主教村是多元智能课程,融入一天的教育活动,分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

健康:1,喝水2,吃饭3,上厕所4,户外运动。

语言:创造良好的语言环境,支持和鼓励孩子用语言交流;欣赏文学作品;培养阅读习惯和听力习惯。

社会:沟通、互动、分享、责任等。

艺术:主要是音乐和美术。

科学:正确认识事物:提问是一个好习惯,也很重要。

数学:数学主要从孩子的兴趣出发,包括数量、图形与空间、逻辑与关系五个方面。融合诗歌、童谣、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数

体育课:学习站姿,循序渐进,队形等等。

音乐:培养孩子理解不同音乐的特点和优美旋律,并能够独立。歌唱和动作。能正确用音乐唱儿歌的人,懂得对音乐感兴趣,会根据节奏出招。

阅读素养是幼儿园的一门特殊的课。激发孩子用语言大胆表达想法的能力,寓教于乐,培养孩子的兴趣,是最好的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书,和书交朋友,逐渐养成自主学习、自主探究的学习习惯。

以后有什么问题,希望家长及时和我们沟通。我们会真诚热情的对待每一位家长,努力让每一位家长在今天都感到安心和满意。

今天的交流到此结束。谢谢你今天能来。如果家长有什么问题,可以留下来和我们单独沟通。谢谢你

第二条:班主任在家长会上的发言。大家早上好!

首先,让我自我介绍一下。我是中学三班的教育老师。本人从事幼教工作八年。作为一名幼儿教育工作者,陈老师和我很荣幸成为我们中班的老师。我们班还有一个护士,赵老师。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早晚打扫卫生,保持室内外清洁。孩子们的毛巾、杯子每天消毒一次,玩具每周消毒一次,宿舍教室每天在孩子离园后用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗,保证了孩子们舒适、整洁的生活和学习环境。

在此,希望各位家长今后对我们的班级工作给予大力支持,我们也要拿出更多的爱心和责任心,发挥我们的专业水平,把我们班的孩子带好、教好、玩好!你的到来不仅是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。在此,我谨对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们在百忙之中参加这次家长会。这让我感受到了你们对我工作的理解和支持,以及对你们孩子的关心。正是有了您的信任、理解和支持,我的工作才能顺利开展。真心说谢谢!同时,希望您能继续关心和支持我们的工作。

有句话说得好:“家就像一辆有两个轮子的汽车。只有朝着同一个方向跑,才能共同促进孩子的发展。中产阶级是孩子身心发展的重要时期。孩子在小班学习后,各方面都有了很大的进步。我想我们都有同样的目的——为了我们可爱的孩子。本学期将在现有基础上进一步提高护理教育质量,注重提升教育的文化内涵,促进孩子全面健康成长。希望大家支持和配合我们的工作。

我国著名教育家陈鹤琴曾说过:幼儿教育是一件非常复杂的事情,家庭和幼儿园都无法单独完成。只有双方合作,才能充分发挥作用。这句话告诉我们,家庭教育和幼儿园教育要相互配合,只有“家庭教育”才能让孩子更好地发展。开学已经两个多月了。今天请大家来,主要是为了让家长更多地了解幼儿园,了解幼儿教育的目标、内容和方法,促进幼儿的发展。

我们幼儿园用的教材是省级教材。每学期给孩子的书有四本。每本书都有两个主题。我们老师负责一个主题的教学。学完一本书,老师会把书发给孩子,让他们回家复习,把下一本书带到幼儿园。家长要多关注我们幼儿园家园联系栏的“每周活动时间表”和“主题时间表”。

幼儿园根据枣庄市教育局下发的《幼儿日常生活作息表》文件合理制定,幼儿日常生活作息表:(如下)那么我们怎么教孩子,孩子就怎么教?在座的家长中,不乏学识渊博的,在平凡的接触下,关注孩子的方方面面,启发了很多家长,这让我们老师觉得,家长永远是孩子的第一任老师。作为他们宝宝的老师,我感谢宝宝们的配合,让我和这些可爱的孩子们一起变得童心未泯,更加热爱这项事业。刚才我说了“怎么教孩子,怎么教孩子”。我想告诉家长朋友们的是,用“爱”教孩子。这只是我个人的看法。我相信所有的父母都爱自己的宝宝!但是孩子还小,不懂什么是爱,这就需要我们成年人去示范,去解释,去引导。有的家长说:我的孩子只听老师的,不听我的。其实这也是爱的表现。为什么孩子只听老师的话?其实这个不难,你也可以做到。那是因为孩子大部分时间都在幼儿园。自然,他们依赖的人是老师,老师的爱不是给一个人的,是给每个孩子的,他们有相处的时间。我们会一起玩游戏。在游戏中,我们会展示很多关于生活习惯的形成和孩子对社会的反思,他们也在其中成长。当然,当他们长大后,他们需要表扬作为教导。以后遇到各种问题,他们会很有信心独立解决。对孩子的爱不需要太多的物质回报,一个拥抱,一句赞美,一个大拇指,一个眼神。当孩子在成功的喜悦中,会发现父母有多爱我。我们每天都要花费大量的时间和耐心去揣摩他们的想法,却又要大声告诉孩子:“我爱你,宝贝!”“每天多陪陪孩子,拥抱,轻声问候。我相信你的孩子会幸福自信,他们会回报你一生的爱。

在学习方面,我相信很多家长都希望自己的孩子成功,但我个人认为,不要给孩子太大的压力。可以培养孩子的创造力和动手能力,动手等于动脑。孩子现在的思维是有限的,我们要用实物让他们理解。一位教授曾经说过:“我听过,然后忘了,我看过,所以不记得,做了才明白。”所以尽量让孩子多接触实物,相当于打好基础。

小学老师反映,在幼儿园教写作会带来很多麻烦。最常见的错误是孩子的姿势和笔顺,让老师花更多的时间去引导和纠正。此外,还会造成不良的学习习惯。老师教的新单词他已经会写了,不能引起他的学习兴趣。他上课没事干,就捣乱,不守秩序,影响别人,养成了上课不专心的坏习惯。写作是一种感性活动的学习。如果不在合适的时候教,就会错过机会。过早的教学让幼儿过早的感受到学习的压力,对视力影响很大。幼儿园班的孩子最多只训练一些很简单的字形,不适合学习写字。当然,在下学期的幼师班,孩子需要有一些写作准备活动,避免入学后无所适从。孩子可以练习“画”字,学会在比较大的空间里画不同的字,等画好了再逐步教他在更小的空间里用更细的笔写字。

现在小学教学提倡知行分离。简而言之,它需要知识,但不需要写作,为孩子构建了一个立体的阅读框架。高一新教材更注重孩子的识字,认识更多的单词,能读更多的书,这是对高一孩子的教育目标。孩子听、说、读的能力要领先于写的能力。因此,让孩子在幼儿园认识大量的汉字就显得尤为重要。

一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。幼儿园教学的基本形式是游戏活动。上课的时候,我们会和小朋友玩一些小游戏,比如一些小节奏,唱歌等等。其实这样的小游戏可以吸引孩子的注意力,让他们对学习产生兴趣,让他们“边玩边学”,还可以培养孩子的语言表达能力,因为我们的节奏与生活相关。孩子模仿多了,脑子里的东西就会越来越多,然后就会变成自己的东西。