高一道教教案怎么写1000字一串？

一年级的孩子经过一个学期的学习，情感态度和行为习惯都有了很大的改善。希望通过这一学期的教学，把他们培养成品德良好、乐于探索、热爱生活的‘好孩子’。

二，教材分析

《道德与法治》是一门立足于儿童生活，旨在培养乐于探索、热爱生活的儿童的综合性生活课程。具有以下特征(1)活泼性；(2)开放性；(3)活动。教材力求体现思想性、科学性、现实性、全面性和活动性的原则。该教材将以专题单元的形式编写，并将突出以下特点:

1.从孩子的现实生活中实现学科内容的融合。

教材没有从传统德育的标准体系出发，而是着眼于儿童现实生活的整体性，将来自学生现实生活的学习内容有机融合。

2.强化教材的生活导向功能。

教材试图以“从适应儿童的现实生活出发，帮助儿童实现高质量的性幸福生活”为一以贯之的线索和基调，围绕生命教育“如何发展儿童的判断、选择、适应和超越能力，以争取个人幸福、社会有用和更广泛的人类幸福”这一主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童在幸福生活中的能力和创造力。一方面，通过对现实场景的捕捉和再创造，让孩子感受到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面，通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探索解决问题的过程中参与生活、创造生活，从而实现儿童多元的个性和丰富的才能，培养乐观积极的生活态度。

3.以活动教学为主要特征的过程导向设计。

为了有效引导活动教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师“教”来组织教学过程的设计思路，消解以“预先制作的学习成果”为核心的教材组织模式下的课文加练习的僵化结构，以学生在活动教学中的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动。在学习活动的渐进发展中，引导教师关注学生无差别的整体学习状态和学习需求，使学生在活动的不断演进过程中，实现原本被课程目标隔断的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”等目标的自然融合。

三，教学要求

《道德与法治》是以孩子的生活为基础的，所以这本教材就是要培养孩子过健康安全的生活，积极快乐的生活，有责任心有爱心的生活，有创造力的生活。

四、单位要求

第一单元:我生活中的好习惯

1，让学生养成良好的生活习惯。

2.培养学生积极进取的学习态度。

第二单元:学校生活真的很快乐。

1.帮助学生熟悉和适应学校生活。

2.让学生意识到在校园里要讲文明，守秩序，遵守校规。

3.让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。

第三单元

1，体验四季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

2.主动观察和发现生活中的危险，并注意远离和避免。

第四单元

1，让学生初步认识到自己作为家庭成员的责任，学会照顾自己，也应该承担力所能及的家务；让学生认识到，在家里和学校诚实和礼貌可以给家庭带来欢乐。

2.培养学生的自理能力，养成做力所能及的家务的习惯。通过学习做做不到的事情，培养学生努力工作，不怕困难，持之以恒。

3.让学生体会到父母长辈的关怀和家庭生活的幸福；用自己的方式孝顺父母尊敬长辈，向长辈表达自己的爱和思念，从而学会感谢和关心他人。

动词 （verb的缩写）教学措施

1，通过朴素、道德、科学、生活的启蒙教育，引导孩子热爱生活，学会做人。

2.努力创造适宜的活动环境和条件，灵活运用教学活动和组织形式，培养幼儿的好奇心，结合实际引导幼儿的探索欲望。

3、创造性地使用教材，联系当地和儿童实际，及时接收社会信息、科技新成果、儿童生活中的新问题和新现象，不断提高德育的针对性和突破性。

第六，教学时间表

道教一年级教案怎么写两本书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想之门的金钥匙！因此，在这一学期，我们将继续在班里开展阅读活动，进一步拓展学生的知识面，丰富学生的课外文化生活，让他们学到更多课堂上学不到的东西。让学生从小养成爱读书、爱读书的好习惯。并在广泛阅读的同时，进一步陶冶学生的高尚情操，获取真知，树立远大理想，享受美好的生活和人生。进一步积极营造良好的读书氛围，努力打造书香课堂。因此，根据本节课的实际情况，制定如下阅读计划:

活动目标:

1，通过活动，让孩子热爱阅读，让书成为他们的朋友。

2.通过活动提高学生的综合素质。

3.营造良好的阅读氛围，通过活动提高自己的鉴赏能力。

4.让学生在活动中体验阅读的乐趣。

5.通过活动，营造亲身学习的氛围。

活动主题:我是快乐阅读宝贝；

1，开辟“班级读书园”

2、开展“读一本好书”活动计划:

第一，开辟“班级阅读园地”

1.在班级文化环境中设立以阅读为主题的“图书角”。

二、开展“课堂故事”

1.在阅读课上，积极开展一年级延伸阅读、格林童话、安徒生童话、一年级小豌豆、一年级小甜瓜等阅读活动，讲格林童话、安徒生童话。

2.在自己的班级里举行一次选拔赛，选出五位口语表达能力强的“故事大王”。

第三，开展“读好书”活动。

1.这学期，每个学生都完成了一本必修书，高一的延伸阅读，还有老师推荐的书，高一的小豌豆，高一的小甜瓜。

2.根据自己的喜好增加一些可读的书籍。把你读的好书推荐给其他同学，互相交流阅读。

3.能够专心听老师讲的绘本，并积极讨论发言。

四、班级“阅读之星”评价

1，所有坚持学习的孩子都有可能获得额外的星星奖励。

2.对学生进行综合评价，评选班级“读书之星”。

总之，通过本学期开展阅读活动，让学生养成良好的阅读习惯，让阅读成为一种乐趣、一种风气、一种氛围。让好书陪伴学生健康快乐成长！

道教一年级教案怎么写？3为了延续上学期的武术课，让更多的孩子在假期后学习到自己感兴趣的课程，我打算下学期继续武术课的教学。本学期武术课的教学将打破上学期的束缚，打破常规，寻求更多新的教学方法，从而实现学生自主参与武术教学，让学生体验学习武术的乐趣，达到强身健体的效果，同时增强学生的自信心，提高学习积极性。因此，本学期的武术教学计划将拟定如下:

一，武术教学内容

本学期武术教学内容继续与上学期相同，以培养学生体质为主要方向。由于上学期已经学习了武术基本套路，本学期将增加基本功的训练，特别是武术要求的拳腿和力量的训练，共30分钟；第二，教授新的武术套路。与之前相比，本学期的武术套路将增加内容的复杂性和动作的难度，可分为拳法和拳法、短棍和剑的训练。因为剑比较危险，一般用手代替，训练成剑一样。武术套路教学结束后，会有一小段时间的比赛或游戏，方式与这节课的教学内容有关。一般比赛或比赛时间不会超过半个小时，剩下的十到二十分钟用来复习当天的套路，教下一个套路动作为下周的预习动作教学，让学生在家练习，下节课考试。失败的人当然会受到适当的惩罚，大家一起玩。

其次，武术课程的内容具体如下

武术课程内容遵循循序渐进、由易到难的原则，从简单的动作训练开始，逐步进入武术套路学习。具体相关例程如下:

基本技能培训:

1，手技训练

2、腿部技能训练

3.套路学习:南拳(高级套路改编降低难度)、21式手对刀(短刀、短棍)、猛拳、现代格斗术。

三、武术课要求

遵守纪律，按时完成作业，迟到早退，缺席，有事请假，两次缺席者自动退出武术课。能按要求把每个动作规范做到位。当你想参加演出时，不要退缩，尽力而为。只有达到以上要求，才能做得更好，违反规定者将视情节轻重给予处分或开除。

适当参与游戏，首先分成两组，每组男女平等，以进步的形式完成游戏，输的一组做俯卧撑(惩罚)

检查作业，大家轮流示范动作，奖励能完成的人，学习下一个动作。

如何编写道教一年级教案四册教材***xx课程，丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特点和成长需求；形式多样有趣，为学生设置了有趣的情境。注重艺术活动在学习过程中的多角度尝试和体验，有利于激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，启迪学生的思维，使他们在轻松愉快的氛围中进行创作和学习，充分发挥艺术教育促进学生全面发展的积极作用，关注学生的健康成长。为了使教学更加方便有效，在教学中应根据实际情况灵活安排，适当补充当地可利用的资源，丰富教学内容。

一、学习情境的分析

刚进教室的孩子，在情感态度上要下大功夫，但在思维想象力和创造力上有很大的发展空间。所以要抓住时机，激发孩子对美术学习的兴趣，让孩子发现美，有创造美的想法。

二、学习时期的目标

1.通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好。

2.认识色彩，了解美术学习工具，掌握上色的基本方法和技巧，能够使用工具进行简单的美术活动。

3.通过艺术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的道德情操。

4.培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。

三，教学措施

1，认真备课，认真准备教具和资料，经常和班主任沟通，做好课前准备。

2、利用讲故事、猜谜等手段激发学生学习美术的兴趣。

3.多收集素材，选择适合学生生活环境的形式和素材，丰富课堂教学。根据美术课的特点，明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

4.多示范，多鼓励，采用多元化的评价方式。

第四，教学进度

第一周:预备班

第二周:

1，我们一起画吧

2、彩色糖果纸

第四周:

5.我的太阳

第14周:

16，找美女

根据学生情况，安排适合学生能力的美术活动。

本教材分为造型表现、设计应用、欣赏点评、综合探究四个方面。具体来说，有绘画、泥塑、剪纸、手工和欣赏。课程的目的是培养学生的新颖性和差异性，形式多种多样，给了学生很大的发展空间，满足了学生创造美、表现美的各种欲望。

(一)、全书***xx课，教材的安排与一年级教材相比有所变化:

1，更注重学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅入深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2.加强美术与其他学科，尤其是语文(文学)学科的融合。比如X课是美术与音乐的融合，X课是美术与语文(文学)的融合，X课是美术与现实社会的融合。

(2)每节课内容的安排都有很多精美的图片，展示学生活动的过程和作品的图片，便于教师进行教学参考和学生自己学习。

道法一年级教案怎么写？5.指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，对学生进行道德品质和爱国主义教育，教会学生做人，引导学生从小养成良好的思想品德和文明行为习惯。

二、基本情况

全班39人，其中男生22人，女生17人。他们大多是独生子女，被家人百般呵护，各方面都有不良行为习惯。教育他们的思想并不容易。

三、教材分析

1，教学内容

这本书有五个单元，包括我去上学，在上学的路上，我的同学和老师，在家的我，自然真的很美。每个单元分为三个主题，其中第四单元有四个主题。

2.教学要求

1)知道生活学习中经常会出问题。有困难不要怕。

2)了解初步的卫生知识，养成正确的坐、站、走姿势和良好的个人卫生习惯。

3)学会照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救方法。

4)了解天气和季节变化对生活的影响。

5)感受周围环境对你生活的影响。

3.教学中的重点和难点

1)培养学生的毅力和恒心。

2)培养学生积极的情感和人生态度。

3)引导孩子了解生活中的基本健康安全知识，引导孩子学会生活和保护自己。

4)培养孩子热爱家乡的感情，让学生从小就形成对家乡的关心，为家乡的建设做好准备。

5)让学生感受周围环境对自己生活的影响，爱护家庭和公共卫生，节约水、电、纸等资源。

6)初步培养学生积极的人生态度。

7)让学生从小就懂得珍惜生命，养成良好的生活习惯。

4.教材的编排特点

1)以儿童现实生活为主要教材来源。

2)注重生活情感的培养。

3)教材面向儿童的整个生活世界，重视场所、学校、教师和儿童的创造性。

4)课堂从教师向家庭、社区等儿童生存空间的拓展，并不局限于课堂内的教学活动，而是体现了课前、课中、课后、校内外连续完整的活动过程。

第四，教学措施

1.充分尊重学生的个性，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。

2.尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，给予学生开放的、发展的、鼓励的评价，帮助他们感受成长的快乐。

3.与学生平等对话，倾听他们的需求。

4.尊重学生的经验和判断。

五、课表

第一单元

家庭和伴侣的八个课时

第二单元走进大自然八节课

第三单元健康生活每天八小时

道教一年级教案怎么写？6手工兴趣小组是课堂教学的一种补充和延伸，比课堂教学更灵活，更有可塑性，所以学生很乐意参与。课外手工艺兴趣小组旨在培养学生对手工制作的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养艺术人才起到积极的作用。手工队本学期的活动安排如下:

一、学期目标

1.了解三年级小学生的发展情况，重视一、二年级小学生的经验积累，开展多种活动和方法，加强学生与教师、学生与学生的互动学习。

2.在学生生活中找到孩子关注的主题内容，创造孩子的思维，使之成为新的主题内容。

3，从课本学习到以人为本的学习，加强学生的自主学习，让学生多观察多讨论，发挥他们的创造力和想象力，用鼓励的积极态度对待学生的进步，发现他们的长处，增强他们的自信心和表达欲。

4.让学生在做和玩中学习技巧，在玩中观察，在情境中培养情感，在活动中思考想象，达到创造和表达“故事情境想象作品”的主动性。

二、教学目标:

1，让学生了解手工制作及其意义；

2.激发学生学习手工制品的激情和兴趣；

3.充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折叠方法的基础上自主创新；

4.学习一些简笔画，可以把自己的作品融入到自己的简笔画中，培养学生的审美情趣。

5.培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

6.学习一些基本的折纸和剪纸方法。

7.抓住孩子好奇心强、动手能力强的特点，在培养孩子动手能力的同时，培养孩子的独立创造力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼了肌肉灵活性，又发展了思维能力。

二、活动措施

1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。

2.每周一、二、三、五下午三节课结束后，组员必须准时到达活动室。

3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事情。

4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。

5.爱护室内设施和用品。

第三，教学安排

第一周，学习手摇琴的折叠方法；

第二周，学习飞雀的折叠方法；

第三周，学习如何叠蜗牛；

第四，用向心折叠法切割纸圆和五角星；

第五周折纸——蹲伏的青蛙；

第六周折纸——跳蛙，并设计一幅《荷塘蛙舞》；第七周，剪纸——蝴蝶，并画一幅“蝴蝶翩翩起舞”的图画；第八周，剪纸花的图案——美丽的雪花；

剪纸第九周——设计自己的群花图案；

折纸第十周——蝴蝶鱼戏水；

第11周折纸——小乌龟和热带鱼；

第十二周拓片剪纸——老人与猫；

第十三周拓片剪纸——厨师来了；

第十四周，制作贺卡迎接“六一”；

第15周折纸-母鸡；

第十六周，折纸——鸡，设计了一幅“鸡觅食”的图画。第17周折纸——美丽的建筑；

第18周学生作品展-优秀作品精选。

《道与法》一年级教案怎么写？7.指导思想

健康教育是学校工作的重要组成部分。本学期，我将继续以“健康安全第一”为宗旨，扎扎实实地开展体育健康活动，培养学生有益于自身健康、有益于社会、有益于全民族的行为习惯，提高健康科学知识，增强体质，促进身心发展，为终身健康奠定基础。

二，教学目标

1，让每一个学生都有健康的身心，快乐的心情，知道快乐有益身心健康。

2、充分利用每周健康知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治和良好卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、珍爱健康的态度，进而尊重和关爱他人的生命健康，为学生的终身幸福和发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简单的生活习惯，不奢华不浪费，以简单为快乐。

5.强化孩子“我是小学生”的意识，培养学生讲礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

三，教学措施

1.培养学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，做好每一节课。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学中要运用挂图、模型、表演等多种教学方法，激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力培养。

3.联系学生实际，对学生进行心理健康教育，教育学生团结互助，尊重老师，让学生热爱运动，热爱生活。

第四，教材分析

这本教材贴近学生生活，从选文到环节设计，从内容安排到呈现和版面设计都有很强的创新意识，让人耳目一新。全书十课* * *，符合新的教学理念，能让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长。

动词 （verb的缩写）教学重点和难点

1，重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动。

2，难点是让每一个学生健康快乐成长，有爱互助，无论在学习上还是生活上都是快乐的小天使。

不及物动词实施措施

1，研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课。

2.课堂教学形式非常灵活多样，能够激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3.精心设计每一个问题，每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4.充分发挥学生在学习活动中的主动性。