小班爱牙日主题活动方案
为了保证活动的顺利和成功，往往需要根据具体情况提前制定活动计划。活动计划是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面安排的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的小班爱牙日主题活动方案范文(9篇精选文章)，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班爱牙日主题活动方案1一、活动背景:
9月20日是全国爱牙日。目前，我国学龄前儿童和小学生龋齿患病率呈下降趋势。但中老年人龋齿患病率呈上升趋势，97%以上的龋齿没有得到及时治疗。口腔疾病使许多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管疾病和关节疾病及并发症，严重危害全身健康。
因此，卫生部决定将关注中老年人口腔健康作为今年爱牙日的主题。口号:健康的牙齿是幸福晚年的保证。我们三班开展了和爷爷一起保护牙齿的活动。为此我们请了医院的牙医来上课，给爷爷奶奶检查牙齿。特此邀请爷爷奶奶参加。
二、前期准备:
1，孩子初步了解了关于牙齿的相关知识。
2.联系医院的牙医，确定教学内容。
三。活动目标:
1，了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。培养良好的卫生习惯，保护牙齿。
2.让年长的爷爷奶奶了解老年人牙齿的一些疾病和注意事项。
四、活动时间:
20xx年9月19日星期五下午3点。
活动课:三班。
动词 （verb的缩写）活动的方法和形式:
1，从帮爷爷奶奶检查牙齿开始，引出牙齿健康的作用。
2.牙医和孩子们一起讨论牙齿的作用。
3.牙医教孩子如何保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
小班爱牙日主题活动方案二一、活动目的
为了增强学生各方面的自我保护意识，普及儿童青少年口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传牙齿保健知识，让学生形成爱护牙齿的良好习惯，关注自己的未来。
二、活动主题:
健康每一天，从爱牙开始。
三、讲座时间:
10 6月11中午12: 10—13: 00。
窝沟封闭时间:
165438+10月(TBD，另行通知)
四。地点:
二楼阶梯教室
动词 （verb的缩写）目标受众:
五年级和六年级学生
不及物动词活动安排:
1.讲座内容:“健康生活从呵护牙齿开始”
主讲人:浙江中医药大学口腔医学院院长
2.学生和专家之间的互动活动。
3.活动摘要
六、窝沟封闭活动:
1.向未封闭的学生发放《窝沟封闭通知书》，请家长签字同意后再进行；
2.安排好医院和时间，通知班主任和同学，保证活动有序进行。
七。活动安排:
1.安排学生有序进退。座位安排:年级组长。
2.会场纪律，收集和分发活动纪念品:班主任和副校长。
3.活动主持人及宣传报道:
4.媒体设备准备:
5.大屏幕滚动显示:
小班爱牙日主题活动方案3一年一度的全国爱牙日即将到来，口腔保健要从小抓起。在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好口腔保健工作的关键。为不断促进学生口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展爱牙日主题教育活动。
一.活动主题:
健康口腔，幸福家庭
二、活动时间:
20xx年9月
三、活动对象:
全校学生
四。活动:
1.发爱牙画报，贴课程表，做黑板报。
学校给1-5年级的学生发了一本《爱牙画报》，每个中队配了一个课程表。六年级将发放主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，有效普及口腔健康知识。
2.每个中队都有一堂主题鲜明、内容丰富、形式多样的中队课。
主题:健康口腔，幸福家庭9.20爱牙日主题活动。内容:以护齿的四个好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、零食后嚼无糖口香糖、定期口腔检查、保持均衡饮食)为中队课。
内容。
一至五年级要交一份高质量的教案，参加上级机关的教案竞赛(教案格式请参考分发的材料，教案背面加中队班级的图片和学生手写的作品)。交教案的时间是9月26日星期三之前。
3、举办爱牙手抄报比赛。
每堂课缴交至少一份由学生创作的手写报纸作品。论文要求:八角纸(一半白卡纸)，作品在9月26日(周三)之前交齐。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，高度重视，精心组织。开展口腔健康宣传教育是推动我校争做“四好少年”的重要举措，是促进孩子们养成良好习惯、健康快乐成长的重要活动。各班要高度重视，精心组织，落实好各项活动，充分发挥这次活动的积极作用。
2.积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分认识活动的意义，动员更多的队员积极参与活动。
3.认真总结，及时提交。活动中，各班要注意认真收集整理各类活动资料，活动结束后认真总结，按要求上交学校。
小班爱牙日主题活动方案四为认真落实县教委关于保健的要求，全方位增强我校学生的自我保护意识，普及儿童口腔健康教育，通过学生向家长普及中老年人牙齿保健的健康知识，让学生形成爱护牙齿、关注未来的良好习惯。我校决定在1-9年级开展“关注中老年人口腔健康”教育活动。现将具体事项通知如下:
一.活动主题:
关注中老年人的口腔健康
二、活动时间:
9月16—21
三、活动对象:
1-9年级学生
四。活动:
1，“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1-9年级班主任利用9月20日的班会，借助相关资料向同学们普及护齿知识，并邀请同学们上台介绍关注中老年人口腔健康的必要性(每节课要在教室黑板上写下活动主题)。学校利用午休时间宣传爱牙知识，各班组织学生参与，并向学生家长发放宣传资料。
2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生写一篇500字左右的小故事，讲述自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的经历，并上交学校团委团队。
3.“关注中老年人口腔健康”手写小报创作活动。号召学生收集相关资料，制作以关注中老年人口腔健康和牙齿保护教育为主题的手抄报。内容可以包括:口腔护理知识，爱牙护齿的好习惯和坏行为等等。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.所有希望参加活动的班级都要精心组织实施，让学生在活动中接受教育，增长知识，得到锻炼。
2.1-3年级每个班选一份手抄报，3-6年级每个班推荐一篇文章，6-9年级每个班推荐两篇文章在9月21前上交学校。
小班爱牙日主题活动方案5一、指导思想
为了传递良好牙齿护理习惯的知识，塑造维护口腔健康、提高生活质量的理念，从而进一步普及青少年口腔健康知识，促进学龄儿童口腔健康发展。特制定以下爱牙活动计划。
二、活动时间:
20xx年9月
三、活动主题:
保持口腔健康，提高生活质量。
四。活动:
1，学校利用宣传栏、橱窗在校内张贴口腔健康教育挂图，组织中队成员观看。
2、各中队以维护口腔健康、提高生活质量为主题开设中队主题团队活动。
3.通过校园广播站向全校学生广播口腔健康问题。
4.各中队使用学校下发的爱牙课程表，张贴在学校门前。
5.组织“我是小牙齿医生”家庭签名活动。每个中队都会给学员发一份“小牙齿医生”的家庭反馈表，让他们给家人传授牙齿护理的知识。同时，请在反馈单背面写下对孩子教学水平的评价并签名。填表后，各中队统一收集，各中队必须参加。
6、护牙手抄报创作。紧扣护牙习惯和主题，以文字和漫画的形式进行创作，表达团队成员对护牙习惯的理解和思考。
7.活动结束后，学校将评选出活动中的最佳选手，并评选他为校内牙科博士，授予牙科博士奖章。
小班爱牙日主题活动方案6每年的9月20日是全国爱牙日。为认真贯彻上级要求，全方位增强我校学生的自我保护意识，普及儿童口腔健康教育，同时通过学生向家长传递牙齿保健知识，让学生形成爱护牙齿、关注未来的良好习惯。我校决定在1-5年级开展“爱牙护齿”宣传教育活动。
一.活动主题:
爱护保护牙齿，健康成长。
二、活动时间:
2004年9月65438日至9月24日
三、活动对象:
全校学生
四。活动:
1，做好宣传，让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位举办口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔检查、少吃甜点和含糖饮料、饭后和零食后及时漱口”四大良好习惯和正确刷牙方法。
2.在“爱你的牙齿，保护你的牙齿，健康成长”活动中，各班将利用班会时间，借助相关资料向同学们普及牙齿保健知识，并请同学们上台介绍关注口腔健康的必要性(班会中各班要将活动主题写在本班教室的黑板上)。午休时，学校向全校播放VCD，各班组织学生观看，并向家长发放宣传资料。
3.“爱牙护齿健康成长”国旗下的演讲活动。鼓励学生向父母、爷爷奶奶宣传口腔健康知识。
4.“爱牙护齿，健康成长”手写小报创作活动。以口腔健康和牙齿保健教育为主题，有助于队员通过活动了解有关牙齿保健的信息，获取牙齿保健的知识，有利于他们习惯的形成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和文字编辑能力，鼓励队员们将自己学习口腔健康知识的经历和自己牙齿保健的经验以漫画的形式表达出来。
学校会分阶段把一些优秀的作品安排在宣传橱窗里。
手抄报作品规格为A3纸尺寸，请务必在作品上注明类别和名称。
5.开展“小牙齿医生”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，让队员在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座结束后，要求各班发放“小牙齿医生”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传牙齿保健知识。队员们拿着这份表格给家属和邻居讲授牙齿保健知识，请接受过口腔健康教育的家属在相应的位置写下对队员教学水平的评价，并签上自己的名字。最后，看哪位队员的评论和签名最多，并以此为依据做出“小牙齿医生”的评选。
要求每个班在德智体全面发展的基础上选拔两名“小牙医生”，同时提交两名“小牙医生”名单，注明所属班级和姓名，并于9月底前上交。
6.对所有学生进行口试。
小班爱牙日主题活动方案7每年的9月20日是全国“爱牙日”。为认真落实市教育局的要求，增强学生各方面的自我保护意识，普及青少年口腔健康教育，让学生养成爱护牙齿、关注未来的良好习惯。我校决定在全校一二年级开展“爱牙护齿健康成长”宣传教育活动。
一.活动主题:
爱护保护牙齿，健康成长。
二、活动时间:
03年9月65438日-9月25日
三、活动对象:
一年级和二年级学生
四、活动领导小组
团队领导:
副组长:
成员:
音频设备:
拍照:
场景布局:
宣传:
动词 （verb的缩写）活动:
1，利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔检查、少吃甜点和含糖饮料、饭后和零食后及时漱口”四大良好习惯和正确刷牙方法。
2.在“爱牙护齿健康成长”活动中，校园广播站利用午休时间向全校广播爱牙知识。
3.鼓励学生向父母、爷爷奶奶宣传口腔健康知识。
4.邀请恩东医院口腔医生来我校开展牙齿保健健康知识咨询和讲座。具体安排见附表。
小班爱牙日主题活动方案8活动主题:
我的牙齿又白又白。
活动目标:
1，了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2.有良好的卫生习惯保护牙齿。
3.积极快乐地参与活动的兴趣。
活动流程:
先猜题目。
1，谜语。
兄弟生来就是白人，整齐的排成两排。
切菜切肉又快又快，大家都离不开它。
关键问题:猜猜是什么？
2、总结:都猜对了，是牙齿。今天是9月20日全国爱牙日，我们要谈谈我们的口腔卫生知识。
第二，通过家长的助教让孩子了解牙齿的作用。
关键问题(父母的教学助手)
我们都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？(牙齿是用来咬东西的)
2.你是怎么咬掉一个苹果的？(请小朋友边回答边做动作。)
3.你是怎样把咬过的苹果嚼碎的？(请小朋友边回答边做动作。)
第三，学会保护牙齿。
关键问题(父母的教学助手)
既然我们的牙齿这么有用，我们应该好好保护它们吗？
2、家长助教:我们的牙齿也会生病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病？(蛀牙)怎么做才能避免蛀牙？
3.家长助理:你每天都刷牙吗？你知道如何刷牙吗？
4.请一个孩子到前面来，边演示边介绍他的刷牙方法。
5、结合儿歌引导孩子正确刷牙。
6.出示牙模，家长助教会说话，做动作。(带儿歌)
注意卫生，刷牙，从上到下刷上牙，
从下往上刷下牙，来回刷咬合面。
里里外外一直刷，牙齿都白了。
7.家长助教:刚才孩子已经学会刷牙了。谁能告诉我们每天应该什么时候刷牙？(早晚各一次)
8.家长助教:除了坚持每天早晚刷牙，还应该做些什么来避免龋齿？饭后漱口，睡前不要吃东西，不要吃太多的糖
父摘要:
以后孩子每天早晚都要刷牙，用我们今天学的方法刷。除了刷牙，饭后要漱口，睡前不要吃零食，不要咬硬东西，这样可以保护牙齿。让每个孩子的牙齿都美丽健康。
活动效果:
保护牙齿是健康教育的重要组成部分，应该从童年开始。但根据家访，大部分家长认为孩子还小，长大了再教也不迟，对保护孩子牙齿不够重视。所以更多的孩子不会刷牙，没有保护牙齿的意识。所以，通过这个活动，可以让孩子知道保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，有保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日。今天是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑悦佳的妈妈。她是专门赶在爱牙日这个特殊的节日给孩子做课外辅导员的！
妈妈给孩子的活动就是如何保护牙齿。为了让孩子们更好地理解保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因和保护牙齿的方法。最后，她演示并生动描述了通过模具刷牙的正确方法。教授给孩子们正确的刷牙方法。在学习刷牙的过程中，大家愉快地学习，很快掌握了正确刷牙的技巧。
家长的教辅给孩子带来了欢乐、幸福和收获。我们充分利用家长资源，让家长成为幼儿园的合作者和支持者，实现家庭与幼儿园更平等、更广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，可以更好的促进孩子健康全面的发展。
小班爱牙日主题活动方案9一、活动目的
1和9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可以开展以爱牙为主题的活动。目的是充分发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员的口腔保健意识和对儿童口腔健康的关注程度和能力。
2.班主任根据孩子的年龄特点，在孩子牙齿的构成、牙齿的保健等方面给孩子进行知识拓展。让孩子从小养成爱护和保护牙齿的意识。
二、活动时间:
20XX年9月20日
第三，活动形式
1.保健医生通过园内微信官方账号、班内微信、窗口、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2.根据各班幼儿的年龄特点，各班为幼儿开展“爱牙日”教育活动。
3.大班:以“健康口腔，和谐美丽微笑”为主题的绘画(后期展览)
4.保健医生向家长分发小册子。(下午离开公园时)
四、活动准备
1，“爱牙日”PPT
2.其他:活动教案和班主任手册。
动词 （verb的缩写）活动的内容和程序
1.各班教师在“爱牙日”开展教育活动
2.下午，大班的一些孩子画出了“拥有健康的口腔，和谐美丽的笑容”的主题。
六、各类人员的分工和具体安排:
1，宝健老师负责向家长宣传。
2.各班老师负责“爱牙日”教育活动。
3、每节课活动照片，活动内容。
4、每节课内容总结