创建福田区小学数学课堂的“新游戏生态”

有机器人的课堂，有推理游戏的寻宝，有学比率的做饭，这些看似与数学无关，却真的发生在数学课堂上。3月20日，由福田区教育局主办的深圳市福田区新课堂生态全国展示活动在红岭教育集团高中部举行。来自福田的9位数学名师，来自全国各地的教学专家和特级教师，为30多个省市的1500多名教师献上了一场数学“盛宴”。

活动第一天，第一堂课是福田教科院附中数学老师陈雪梅的《卷与卷》。在课堂上，她邀请智能机器人“小杜”一起参与学习。“小杜”根据课堂内容提出一些怪题和偏题，帮助学生更好地理解相关知识。在福田区富民小学副校长李亢的课堂上，学生们发起了一场“博物馆寻宝之旅”。通过深圳博物馆讲解员给出的线索，逐渐揭开了博物馆镇馆之宝“锈绘梅瓶”的真正含义。李亢说，教孩子在探索的过程中分析数据、整理关键信息，对数学学习非常重要。

“好吧。教学必须从孩子的角度出发，让他们自己说话。老师的作用是引导。”梨园外国语小学校长刘重平看完观摩课后认为，数学课要有无穷的想象力，老师要让学生“看到”他们的思维。

在这次展览中，简单的讲解让学生和老师对小学数学课堂的教学方法有了新的认识。“想象”和“好玩”是老师在课堂上反复提到的关键词。据悉，在游戏化教学方面，福田区小学数学教研团队进行了一系列创新。在福田教科院小数研究员姚的带领下，福田区小数教研团队成立了(自己想学？自思维学习)数学游戏教研基地，定期举办“游戏进课堂”系列研讨会，开发了YTL数学游戏系列课程。YTL课程体系架构由课堂游戏、项目游戏、微课游戏、APP游戏、作业游戏、评价游戏、游戏学习工具七大板块组成。目前，福田区几乎所有学校都有教师参与YTL数学游戏教学项目，基地学校有8所。

据悉，本次展览将持续至23日。除了观摩课程，还将举办专家报告、高端对话、校园参观等活动，全方位展示福田的教育生态。