儿童亲子活动计划
儿童亲子活动计划1活动目标:
培养孩子的手眼协调能力，手指的灵活性和协调性。
1，水果宝贝
材料发放:每人一张纸印苹果，红黄纸条。
引导重点:儿童——引导儿童尝试用拇指和食指撕纸，粘贴。
家长——引导孩子正确撕纸、组纸。
2.玩橡皮泥
材料:红黄蓝泥，几种动物模具。
指导重点:儿童-
1.观察孩子能用力压泥巴和动物模具。
2.观察小孩子喜欢玩什么颜色的泥巴。
父母-
1.请问孩子是什么小动物？
2.鼓励使用不同的模具压碎动物。
佩戴珠子
材料运送:大小不一的珠子，鞋带，细长的绳子。
指导重点:儿童-
1，谁的项链长？
2、穿着心情愉快。
父母-
1，让孩子选择自己喜欢的颜色。
2.指导孩子按照大人的指示串珠子。
3.问孩子穿的是什么颜色。什么形状？对谁？
4.玩积木
材料交付:大小不一，颜色鲜艳的积木。
引导点:鼓励孩子用图形搭建东西。
孩子拿出来后，家长知道孩子拿的是什么，是什么图形？
5.相称的
材料运送:大小不一，颜色鲜艳的小动物。
引导重点:孩子——请把动物送回家。
父母-鼓励孩子试着谈论送什么动物回家。
集体活动:瓢虫
目的:培养孩子手眼协调能力，灵活给瓢虫东西。
材料:瓢虫，勺子，十粒豌豆，一个小篮子(每人一个)
指导要点:
1，懂瓢虫。
2.数数它有多少个洞？老师给了你多少颗豌豆？
3.让孩子用勺子给瓢虫喂豌豆。
观察孩子们如何用勺子舀豌豆。
十粒豌豆怎么分？为什么？
儿童亲子活动项目2亲子活动目的:
1.加强与家长的沟通，向家长宣传新的教育观和儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，积极配合，实现家园互动。
2.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3.培养孩子在大人面前大胆表达自己。
亲子活动流程:
老师的演讲:
首先，我代表(1)班里的两位老师，欢迎各位家长。感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次亲子活动。我们向您表示衷心的感谢和热烈的欢迎。今天，我们可以和红线小朋友聚一聚。是孩子让我们彼此认识，是孩子让我们紧密相连，是孩子让我们有了相同的教育目标。开学三个月了，我知道很多家长都很想知道孩子这几天的学习生活，在幼儿园过得怎么样？今天亲子活动的主要目的是:希望各位家长进一步与老师合作，加强我们之间的联系，交流自己孩子在园中和家里的信息，积极参与他们的教学活动和教育管理。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我们来看看孩子从开学到现在都学了哪些技能。
审查活动:
1，手指游戏
《十个手指真有趣》《手指歌谣》《数数歌》《小小》
2.儿童歌曲
《口歌》和《片片飞蝶》
3.歌曲
小手蠕动着，两只耳朵咪咪大拇指宋小花狗
二、亲子活动
活动一:儿歌《狗尾巴草》
活动目标:
1，我喜欢这首有趣的童谣，我愿意边表演边读。
2.根据草和小狗尾巴的相似关系理解儿歌。
3.初步学习儿歌《狗尾巴草》，感受儿歌的韵脚，愿意在大人面前展示自己。
活动准备:
Ppt演示(一片长着狗尾巴和小狗的草地)；指一套娃娃(小狗和狗尾巴草)，真实；一把狗尾巴草；儿童歌曲的录制
活动流程:
一、从音乐游戏《小花狗》的复习进入活动。
1，小花狗吃完肉骨头想出去走走。它走啊走。它去哪里了？
2、小狗思考；这草长什么样？它左看右看，没看见。它又跳到一块大石头上，但还是没出来。小孩子知道这样的草吗？这是什么草？
3.我还摘了一把这种草。小狗身上长什么样？
4，啊！你观察得很仔细。这种草很像小狗的尾巴，所以这种草有个有趣的名字叫狗——(小朋友接着说尾巴草)
二、学习儿歌《狗尾巴草》
1.小狗高兴极了，和小草一起唱起了儿歌。这首儿歌的名字叫《狗尾巴草》。儿歌叫什么名字？
2.让我们仔细听听儿歌里都说了些什么。
(1)儿歌叫什么名字？
(2)你在儿歌中听到了什么？
(3)孩子们认真地听。让我们再听一遍。
3.分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴？小狗怎么摇尾巴？我们一起学习。
这些孩子学起来很有趣。我们一边读儿歌一边表演。
(3)谁来学小狗？怎么会？
狗表现很好，草学的也不错。我们再表演一次。谁先摇尾巴的？
(5)你喜欢小狗尾巴的什么？我们一起学习。
(6)谁来学了？
(7)我们边读儿歌边表演。
(8)小狗好开心。它摇着尾巴翘起来，小草也是。
(9)最后变成了什么？
(10)孩子们表现得真好。我们一边读儿歌一边表演。
4.表演不同角色的儿歌
(1)我想玩狗。谁会是小草？谁先摇尾巴的？谁又摇尾巴了？提示:小狗说话的时候，小草要仔细看，以后好好学习。)
(2)老师和孩子互换角色表演儿歌。
(3)要求单个孩子在小组面前表演。
第三，儿童操作木偶表演儿歌
1.小狗和小草太灵巧了，它们想用你的手指做游戏。你愿意吗？然后请将一只小狗的手指放在这只手的食指上(老师示范)，另一只手的食指上放一根草手指。
(1)儿童独立游戏。最后一句，引导孩子把草指娃娃的食指和另一只手的食指放在一起。
(2)孩子们表现得真的很好。我们能再做一次吗？
四、孩子们精彩的表演，爸爸妈妈都惊呆了，赶紧教爸爸妈妈，我们一起表演吧。
小狗今天真的很开心，想和我们一起玩游戏，但是现在它得休息了，不然会累死的。请先把小狗和小草送回家！我们休息一下，过会儿再玩。
活动二:亲子音乐游戏“触摸”
活动目标:
1，激发孩子参与音乐游戏的兴趣，体验与父母合作的快乐心情。
2.培养孩子的音乐节奏感和合作能力。
3.能够听从指令并做出相应的动作，配合音乐有节奏的玩游戏。
活动准备:“触摸”音乐磁带。孩子们已经初步学会了玩这种游戏。
活动流程:
一、激发孩子玩游戏的兴趣
1.小狗和小草玩得很开心。他们摸我，我摸你，玩着“摸”的游戏。我们找好朋友一起摸摸吧！
2.分析歌曲
(1)这首歌有多少字？第一句怎么表演？第二句怎么表演？提问时如何行动？当你触摸它的时候会发生什么？
让我们按照刚才的要求再表演一次。
(3)除了鼻子对鼻子，我们还能摸到哪里？
(4)听我的指令，听音乐表演。摸的时候要轻轻的不要伤到好朋友！
孩子们玩得很开心！我们再找个朋友碰一下吧。
3.你还想碰谁？不知道爸爸妈妈有没有学过？谁想邀请妈妈去摸摸？
4，看来爸爸妈妈也想和孩子玩啊！让我们听着音乐邀请吧！
5.和父母一起唱歌的时候拍手。唱第二首《感动》的时候记得和父母面对面站着。然后孩子们问“你摸哪里了？”听我的命令，开始游戏。
6.我们今天玩得很开心。现在我们要和父母玩一个安静的游戏。我们先带他们到旁边休息一下。
活动三:亲子美术制作:“种子贴”
活动目标:
1，在说和做中分享亲子制作的乐趣。
2.学习制作种子贴纸，激发孩子对贴纸的兴趣。
3.发展孩子精细的手指动作，培养孩子做事的坚持性。
活动准备:每组红豆、绿豆、黄豆等种子一盘，每组双面胶5-6卷，画纸若干，模型图两张。
活动流程:
第一，教孩子认识各种种子
秋天是收获的季节。秋天收获很多东西。我们都熟悉桌子上的豆子。爸爸妈妈不妨让孩子说出自己的名字。
其次，介绍种子贴纸的制作方法。
1.这些种子不仅可以种在土里生根发芽，还可以做成美丽的图画。今天我们将和我们的孩子一起尝试。
2.请家长和孩子一起选一张最喜欢的图片。
3.请爸爸妈妈在画出的轮廓上贴双面胶。
4.和孩子商量选择自己喜欢的种子，均匀地贴在一起，装饰成一幅美丽的图画(沿着画出的轮廓)。(粘贴的任务最好由孩子来完成。)
第三，把种子贴做成展板让大家欣赏。
今天的亲子活动结束了。无论您对我们的活动是否满意，请给我们您的宝贵意见，让我们一起为您宝宝的健康成长而努力！感谢您的参与！
儿童亲子活动方案3的设计意图
中华民族自古以来就有乐于助人、报恩的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子把别人的关心当成理所当然，只知道索取。面对别人的帮助，他们连一句“谢谢”都不说，于是我们小班、小班组想到了利用西方的感恩节，开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动。怀着一颗感恩的心面对未来的生活！
活动名称:
多亏了你和我，真情才得以滋长。
活动目标
1，初步了解感恩节的起源。
2.从小培养感恩，从小拥有一颗感恩的心。
活动过程
1.前期准备:(111-165438+23-0):注:报名时间:114-65438。
1，水平组全体成员摆出大海报告知家长和孩子，包括时间，地点，内容。
2.水平组的每个成员选择一个好的主持人。
3.主持人准备稿件。
4.准备签到表，规划场地。
二、活动流程:(水果拼盘)
1，主持人介绍感恩节的由来。
2、家长和孩子一起水果拼盘。
三。颁奖活动。
四、活动结束。
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儿童亲子活动方案4一、活动目的:
1.为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
2.培养孩子的团队合作精神和竞争意识，体现团结协作的比赛风格。
3.增进家长与孩子的情感交流，搭建家庭与学校相互沟通的平台。
二、与会人员:
一年级的所有孩子和家长
三。活动时间和地点:
一年级:6月65438+3月65438+3月下午。
地点:篮球场
四。活动负责人:
裁判:XX主席:XX场馆分部:XX器材准备:XX
动词 （verb的缩写）活动:
1.扔羽毛球:家长和孩子两人一组。在规定的3米距离内，一个扔球，一个框乒乓球，五个球一组，每个班10组。看哪个班的框内羽毛球最多。
2.一分钟双人跳绳:家长和学生两人一组同时跳，每班20组。父母摇动绳子，一分钟内累计跳跃次数。人数最多的班级获胜。
3.保龄球比赛:
场地的一边有六个瓶子。玩家在距离瓶子6米的指定线前滚动球，每击倒一个瓶子获得1分；每位参赛选手(学生和家长)有1次滚球机会，10组家庭的分数加起来就是班级总分，分数最高的排第一；
4.运球接力赛
比赛以面对面接力的形式进行。学生，家长，学生先开始。第一个人听到命令后，就运球到对面。家长在线接球后开始(如果有抢断，需要5秒)，以此类推完成比赛。按各班10组家庭总时间排名，最少的排第一。
第六，奖项设计
每项活动第一名获得3分，第二名获得1分，四项活动相加获得一、二等奖。
儿童亲子活动计划的指导思想5:
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，以保护幼儿生命和促进幼儿健康为优先，尊重幼儿生长发育规律，科学组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调幼儿动作发展，实现心智发展。通过好玩的亲子运动，培养孩子快乐，自觉加入运动的行列，从而达到强身健体的目的。
活动目的:
通过亲子运动会，进一步落实我园“依托亲子活动改变家长育儿方式”的项目目标。在孩子、家长和老师的共同参与下，增进家长和老师之间的感情，督促家长重视孩子运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给孩子锻炼的机会，学会欣赏和鼓励孩子，让孩子在大胆的表现中获得成功的体验。同时也增强了孩子对体育活动的兴趣，让孩子在比赛中增强自信心，不怕困难，不怕挫折，正确对待输赢；培养孩子良好的心理素质，团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养孩子的竞争意识，增强孩子的体质，让孩子享受体育活动带来的快乐。
活动主题:
我运动，我健康，我快乐。
活动时间:
20xx年3月27日，上午80:30(大班)，下午3:00(小班，中班)。
地点:
幼儿园活动场地
活动流程:
一、运动员入场
入场:每节课都有黄河口鼓队陪同。
入学口号:我运动，我健康，我快乐。
园长及家长代表致辞(大一班)。
二。活动和项目
(1)小班家长与孩子的拉锯战
活动准备:一根大绳。
规则:1班、2班家长、孩子、老师参加。分成两组，三局两胜制。
(2)水运
要准备的活动
1.几个杯子，水
2.四座有平衡横杆和几个障碍物的小桥。
玩法:孩子和家长分成四队，人数相等。每队第一个人是家长，他们带着孩子(拿着装满水的杯子的孩子)绕过障碍物，过桥到终点放下杯子，然后孩子原路返回，和第二个孩子击掌。第二个孩子和家长空手去，然后孩子把装满水的杯子换好，还给下一个孩子。反过来，最先完成的队伍获胜。
(3)篮球接力赛(中学二班)
玩法:分成四组(每组7个孩子，7个家长)。
1.先是四个小朋友领头的小朋友拍球跑。
2.孩子把球传给父母，然后父母射起点，传给下一个孩子。
3.哪组先完成，哪组赢。
(4)人生旅程(第一课)
活动目标:
经历角色互动后彼此的感受；加强亲子之间的感情，学会互相信任；儿童使用语言来提醒父母以下任务，并促进他们的语言发展。
活动准备:
(1)蒙眼，场地布置(设置不同的障碍物)。
(2)五组有五个孩子和他们的母亲。
(3)每组每班一个孩子，一个妈妈。
活动游戏:
家长蒙上眼睛，孩子握住家长的手，带领家长爬过体操垫，走过平衡木，然后家长摘下眼罩。孩子和家长会面对面到达终点，第一个到达的就赢了。注意力交叉期，家长不能摘下眼罩，只能根据孩子的语言和肢体帮助走完全程，最后家长摘下眼罩。
(5)两个人忙着三条腿运球(大二班)
活动玩法:全班分成4组，每组派一对家长参加比赛。比赛开始前，四对家长和孩子分别站在起跑线上，用皮带将孩子和家长相邻的腿绑在一起，做好准备。听到口令后，家长和孩子在起跑线上拿着球(一次只能拿一个球)，一起开始跑，把球运到终点再回到起点，以此类推，运球最多的一组为获胜组。
(指导家长:在家里，家长也要给孩子提供尽可能多的锻炼机会。如果有胆小害羞的孩子，家长要和孩子一起锻炼，带动孩子积极参与，孩子才会变得更健康。)
备注:主持人宣布游戏项目和规则，用启发性的语言鼓励孩子积极参与各种游戏。比赛过程中，主持人提示小朋友为同伴加油，最后宣布比赛结果，并给优胜者颁奖和奖品。
儿童亲子活动方案6一、活动时间:
20xx年x月xx日
二、场地:
幼儿园操场
三。活动目标:
1，通过好玩的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的感情。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3.培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。
4.培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1，通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置场地，准备奖品。
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)运动员入场仪式:展示运动员进行曲。
(二)主持人致欢迎词，领导致辞。
(3)版主应注意的事项。
(1)活动过程中请看好宝宝，防止受到伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
(4)在活动中表现优异的小朋友可以获得我们的小礼物！
(4)主持人介绍几个游戏的名字。
小班亲子游戏:
跳着去捡糖果。
目标:
1，喜欢和老师，同伴玩游戏。
2.学会跳起来捡糖果
3.激发孩子爱家的感情。
准备:绳子做的网，上面挂着小朋友喜欢吃的糖果卡片。
如何玩:
1，老师和保育员一起把网提起来，让小朋友分组往网下钻，跳起来捡糖果。
2.让孩子们看一看，并谈论他们摘了什么“糖果”。
3.孩子们把他们摘下的“糖果”交给他们的父母。
蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备:兔子头饰等于孩子的数量，红白蘑菇做好。
如何玩:
1，老师扮成兔子姐姐领着“兔子”去“采蘑菇”。
2.告诉孩子地上有两种颜色的“蘑菇”，“兔子”会跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐她摘了什么颜色的“蘑菇”。
3.让孩子把摘下来的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。
推手推车
目的:训练上肢力量和平衡感，训练空间知觉。
准备:几个垫子
如何玩:
1，让孩子躺在垫子上，双手撑地。大人自己扶着孩子的腿，让孩子的腿倒过来。
2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点的人获胜。
(5)比赛结束后，幼儿园老师给小朋友和家长颁奖。