家教示例|如何和孩子玩角色扮演游戏？
很多家长在成人世界里待久了，完全不知道怎么和孩子玩这种角色扮演游戏。我的方法很简单:暂时忘记自己的年龄，放松自己，把自己变成一个孩子。
给大家分享一下家里的玩法。
c代表孩子，D代表父亲，M代表母亲，F代表同伴。
例1:孩子扮演医生，家长扮演病人。
妈妈，你头疼吗？让我为你检查一下。
谢谢你，陈医生。请大家帮忙看看有什么好办法。
好的，妈妈，你躺下吧。让我为你检查一下。(摸摸我的额头)是啊。没关系。只是打一针。好了，现在没事了。下一个轮到爸爸了。
陈医生，我胃疼。
c:这里疼吗？(戳他爸爸肚子)
d:就是这个。
没关系，只是打一针。好了，完成了。现在没事了。接下来轮到妈妈了。
妈妈，你的腿疼吗？
……
以此类推，基本上一个上午，我和他爸从头到脚“疼”，然后陈医生的诊断方法就是“没关系，打一针就好。”
注意
在这个过程中，关键是大人要“在现场”，不要破坏孩子的想象力。
很多成年人太现实了。如果他们做不到这一点，孩子就会觉得无聊，厌烦，没人陪我玩，父母也一点都不好玩。最后孩子只能找娃娃和机器人代替父母玩角色扮演游戏，出现了“假想朋友”的情况。
孩子自言自语或者依赖想象中的玩伴有问题吗？
例2:孩子扮演老师，家长扮演学生。
c:妈妈，你跟我读“易-”。
是的，陈小姐。Yi-这个词是什么意思？
c:那是12345中的一个。
男:博士的博士也是易——对吧？陈老师
c:没错，妈妈。你说的很好。
爸爸，来和我一起画一辆车。
是的，陈小姐。怎么画？
c:看，车是这样的。
d:哦，原来是这么画的。你能再给我画一遍吗？
……
以此类推，让孩子在画板上独立画画，或者随意用颜料涂鸦；
也可以给孩子买一本可以用水毛笔书写的字帖，或者可以用自来水笔画画的画板。这样家里就不会乱糟糟的，孩子也能享受到创作的乐趣。
注意
在这个过程中，家长不要用大人的口吻干涉孩子，不要说“你不对，我来教你”或者打断孩子的话，没有幽默感。对于孩子来说，这是一种游戏，是一种自我认知的尝试，也是一个培养兴趣的好机会。
例3:全家出门，每个人扮演一个角色。
妈妈，我们钻山洞吧。(掀开被子准备建山洞)
m:但是如果妈妈怕黑怎么办？
没关系，妈妈。我会保护你的。
m:好的。
丙:看，妈妈！前面有个怪物！
男:哦！那是什么？
哦，别害怕，妈妈！我会把它推倒。(戳那个“怪物”)
c:妈妈，那不是怪物，那是爸爸的肚子。。。。。
我在一旁笑，他爸爸也自嘲。全家人笑得前仰后合。
注意
在这种游戏中，爸爸莫名其妙地放下了枪，变成了“怪物”。因为爸爸的回声精神，孩子的想象力保存得很好，很快就从想象回到了现实。一家三口一起欢笑的机会，一定是教育孩子的最好机会。
例4:孩子扮演父母，父母扮演孩子。
c:妈妈，快躺下。闭上眼睛。
好吧，妈妈只是累了。休息一下。
丙:爸爸，别动。你也躺下。
d:好的。但是爸爸妈妈还没有拿被子。
列车员:不要动。我去拿。
(小声对我说)我们变老了吗？儿子照顾我们够吗？
m:(哈哈哈哈哈)看看这小子怎么照顾我们。
妈妈，你为什么睁开眼睛？快关上它。
哦，哦，好的。(挤一条缝看男生怎么抱被子)
我看见他把被子端到父亲面前，一点一点地为父亲盖上。
丙:爸爸，别动。让我为你盖住它。你听到了吗？不要动
d:哦，哦，好的。爸爸老了，不能动了。
妈妈，你为什么又睁开眼睛了？我告诉过你关上它。为什么他爸爸能睁开眼睛，却坚持要我闭上？)
m:哦，哦，好的，妈妈，闭嘴，妈妈看不见。
c:好的，妈妈，已经准备好了。现在你可以睁开眼睛了。
注意
在这种游戏中，孩子们学会了照顾父母。父母扮演的是弱者的角色，孩子这个时候扮演的是强者的角色。他将知道如何关心弱者，并意识到成为一个强者比弱者需要更多的努力。
但是除了父母和孩子玩角色扮演游戏之外
孩子们需要更多的机会与他们的同龄人进行角色扮演。
例5:孩子扮演哥哥/姐姐。
外宾:我再也走不动了。
c:哥哥/姐姐，放心吧。让我背你。
在发生这一幕的小区广场上，走在我们前面的一家人带着一对双胞胎孩子。两个孩子为了一个拥抱和父亲争论，然后我们的男孩自愿跑上来说他想帮忙。
注意
对于孩子来说，帮助别人，学会照顾别人的习惯是非常重要的。现在很多孩子都被宠到天上去了，只顾自己，不顾别人的习惯。他们一旦被培养起来，长大后就很容易被社会教育。尤其对男生来说，这是培养责任感的关键一步。
例6:孩子扮演弟弟/妹妹。
c:兄弟，我好害怕。我爬不过去。
让我来帮你，兄弟。
这一幕发生在操场的攀爬游戏区。我们男生站在悬空的网线上，不敢前进。同行朋友家的大男孩帮助他，鼓励他走下去。
注意
经历了几次大男孩和小男孩一起玩的经历，小男孩觉得自己很勇敢，有被关心的感觉。我也深刻体会到了一个孩子有一个哥哥/姐姐或者弟弟/妹妹的重要性，或者说同伴的力量有时候高于亲子的力量。
想起你妈妈的话。
类似的角色扮演游戏在我们的日常生活中有很多，玩花样的机会也很多。重要的是家长能不能做一个有爱心的人，发现孩子喜欢玩的方式，多给孩子机会接触不同的人，不同的场景。