感觉统一教案怎么写？

言语训练营儿童体育游戏教案

09-25

活动目标:

1，复习助跑、跳跃、攀爬、平衡，提高情境活动中的灵活性和平衡性。

2.乐于合作，不怕困难，勇敢自信的参加活动，体验成功的乐趣。

活动准备:

轮胎、垫子、木墩、梯子、攀登架、圆圈、地图、哨子；

一个背包，毛巾和彩旗。

活动流程:

一.进口活动

老师:今天，我们要去越野训练营。你害怕吗？

年轻:不怕。

老师:那我们走吧！

(老师带领孩子听音乐)

其次，介绍培训计划

老师:看，训练营到了。我们把背包放一边，赶紧过来集合吧！

老师:你看，训练营里有很多运动，比如走木墩，过木桥，爬梯子。现在我们来练习！

(孩子可以自由选择乐器练习，老师会辅助。)

第三，练习训练项目，说说。

老师:(老师吹哨集合)队员们，你们刚才练的是什么项目？

跟我说说！

然后就可以演示了！

(请个别孩子演示自己的练习)

老师:真好！你觉得什么样的项目难度最大？

练习时要注意哪些问题？

(请谈谈个别孩子)

第四，再次练习训练计划

老师:那我们就来练习你认为难的项目吧！

(小朋友再练习)

老师:我们队员真的很勇敢，教官也很满意。看大家都在流汗。把背包里的小毛巾拿出来，赶紧擦汗！

(小朋友用自己的小毛巾擦汗)

五、执行任务、游戏。

老师:队员们，现在教官要带领队员执行任务了。快点把背包整理好！

(教师吹哨集合)

老师:今天，教官会给每个队员分配一个任务，我们会把它分成三组:红黄蓝。我们在前线看到许多小红旗。(教案来源于:)我们来比一比，哪一组玩家先完成任务并且都拿到自己的队旗，哪一组就赢了。好了，现在队长去教官那里拿地图，看看你在哪条路线上，然后带领你的队伍做好准备。

(队长拿着地图带领队员准备)

老师:好的，一切都准备好了吗？

杨:准备好了！

老师:我们走吧！

(老师提醒孩子注意安全，执行任务时协助有困难的孩子)

六、宣布比赛结果

老师:看，哪个队拿到了所有的红旗，第一个完成了任务？

老师:哦，第一个完成任务的是我们X队，他们都拿到了小红旗。X队赢了！

老师:你累吗？拿出你的小毛巾擦擦汗。(教案来源于:)和老师一起放松！

七、放松活动

老师带着音乐带领孩子们做放松活动。

八。结尾部分

老师:啊，时候不早了。队员们，我们的任务也已经完成了。背上背包，跟教官回家！