中产阶级有哪些角色游戏？
1.废墟寻宝
准备设备:闪存卡
游戏分析:将抽认卡丢在地上，让幼儿在众多卡片中找出老师指定的抽认卡。最快发现的人获胜。或者找到最多的赢家。
注意:可以搭配句型“在哪里-？”
捉迷藏
准备设备:无。
游戏分析:老师随意说一串话，第二遍说的时候故意漏掉一个字。让孩子快速说出丢失的单词。
注:1-3字可以省略，增加游戏难度。
游戏延伸:取而代之，老师可以出示闪卡，然后拿走其中一张，让孩子快速说出隐藏的闪卡。
丢掉手帕
准备设备:手帕
游戏分析:全班围成一圈。一个小孩拿着手帕走了一圈，边走边说句子，随意把手帕扔到一个人身后。走失者应立即拿起手帕追赶走失者，一旦追上就轻拍。迷路的人要尽力绕着圈跑，坐到迷路人的座位上。输的人必须到前面去做下一个丢手帕的人。
注意:注意跑步方向一定要和圈原来的方向一致，两个人一定要跑同一个方向。
游戏扩展:可以把手绢换成闪卡，边走边说闪卡上的话。
4.钓鱼游戏
准备装备:几块磁铁，用绳子绑住绑在筷子上，回形针的数量单独在闪存卡上。
游戏分析:让两组孩子分别开始一场钓鱼比赛，派人听老师的指令去钓鱼“钓__”根据指令，孩子们用自制的鱼竿接住闪卡，先完成的队伍得分，以此类推，看哪一组得分最高获胜。
注意:没有参与的孩子要在自己的位置上重复老师指定的单词。
5.纸箱寻宝
准备装备:两个大纸箱，两套同字的抽认卡。
游戏分析:把全班分成两组，分别把闪存卡放在两个纸箱里，但在纸箱里分别放一些碎纸，把闪存卡藏在碎纸里。两组轮流派人出去比赛，根据老师的指示找到正确的闪卡者得分，以此类推。
注意:同组的其他小朋友不能帮忙找，一定要保持距离。
6.小画家
准备设备:黑板、粉笔
游戏分析:老师事先用黑板的中心画一个简单的图(例如，熊，西瓜等。)，然后把孩子分成两组。他们根据老师的动作轮流说单词或句子，快速正确说yes的孩子可以在黑板上画一笔，哪一组先完成老师指定的作业。作品胜出。
注意:需要提前指定分组后轮流回答问题的顺序，剩下的孩子帮不上忙。
游戏延伸:也可以改为在老师规定后，要求两组各派代表画一幅作品，剩下的孩子在最下面帮忙说句子或单词，让最先完成作品的一组获胜(或在规定时间内完成作品数量最多的一组获胜)。
扔雪球
准备设备:废纸、废纸篓
游戏分析:老师提前把废纸揉成球做成雪球，准备废纸篓，让孩子按照老师的要求说句子或单词。如果他们回答正确，他们可以玩扔雪球游戏，奖励把雪球(废纸篓)扔进废纸篓的孩子。
主项:注意废纸篓的位置，尽量降低游戏难度，增加游戏乐趣。
8.小侦探
准备套件:挂图
游戏分析:出示挂图，让幼儿根据老师说的话，在挂图上找到相应的图片位置。
注意:在游戏过程中，可以让孩子问“你在图中看到了什么？”老师“我明白了…”
游戏延伸:根据孩子掌握的程度，让孩子扮演小老师的角色。
9.火眼金
准备装备:小卡片，磁扣
游戏分析:用磁扣把字母(单词)卡粘在黑板上。老师说字母(单词)，让两个孩子比赛看谁能先找到这个字母。
注意:在孩子找字母的过程中，引导不在位置的孩子拍手说字母(单词)来加油。
10.鱼尾匹配游戏
准备装备:几条鱼和鱼尾，小卡片
游戏分析:把鱼的身体和尾巴分别画出来，切掉。在鱼的身上贴上单词卡，在尾巴上贴上字母，放在黑板上或桌子上。每个孩子轮流把鱼和尾巴连起来，正确读出字母和代表字母。
注意:这是一个匹配游戏，所以也可以用来匹配文字和图片，或者同义词和反义词。
11.鸵鸟游戏
准备设备:闪存卡、夹子
游戏分析:全班围成一圈坐下，选出两个孩子玩游戏。这两个孩子面对面，他们随意在背后放了一张闪卡。他们必须一直把手放在背后，装成鸵鸟，听老师说“准备，开始！”之后，两个孩子开始伸长脖子偷看对方身后的闪卡是什么。他们看到的第一个举手回答了答案。如果答案是正确的，他们得分。
注意:可以引导其他小朋友读字母。如果没有孩子能在读完26个字母后说出对方的闪卡单词，活动就结束了，说出的孩子会得到奖励。
12.数字游戏
准备设备:无。
游戏分析:老师说“一组”和一个数字，“5”或“8”。孩子必须按照老师说的数字，和其他孩子跑成一组，人数相同。当小组准备好时坐下。没有围城圈子的孩子，一定要数清楚圈子里的人数。
注意:这个游戏需要的空间比较大，所以建议在比较开阔的地方玩，或者分组玩。
游戏延伸:延伸到团体游戏，事先准备好闪卡，送给小朋友。当老师说“Group of”和一个单词时，拿着这个单词的孩子必须分组，代表其他单词的孩子不能动，否则就出局。
13.记忆调查法
准备设备:闪存卡
游戏分析:全班分组后，每组派1个小朋友轮流玩游戏。老师拿着3-5张抽认卡，按一定顺序呈现。没有参与游戏的孩子需要读卡片上的字。3-5张念结束后，请参加比赛的两个孩子依次说出卡片的内容。
注意:卡片的数量可以根据孩子的能力来决定，或者只要求孩子重复卡片上的单词，不要按顺序。
14.魔鬼入侵
准备器材:椅子(比玩家人数少一人)闪卡
游戏分析:所有小朋友围成一圈，椅子的数量不到一把。第一，选个孩子或者老师当鬼，没有椅子坐。其他孩子可以先坐下。每个孩子拿一张抽认卡，抽认卡上的字代表他们自己。当鬼孩子(老师)随意说出其中一个词时，拿着闪卡的孩子必须站起来换座位，鬼孩子(老师)趁机。
游戏扩展:可以一次读两三个单词，让全班一起换座位，增加游戏的趣味性。
1 5.问候游戏
准备器材:椅子(比选手人数少一人)
游戏分析:所有小朋友围成一圈，椅子的数量不到一把。先选一个孩子当鬼。他没有椅子坐，其他孩子可以坐。他绕着外圈走，拍拍随意坐下的两个孩子的肩膀。被拍照的两个孩子必须站起来，分别往相反的方向跑。鬼魂趁机坐在其中一把椅子上，以此类推。
注意:走路时要求孩子按照课程要求说句子。
16.找个朋友
准备设备:闪存卡
游戏分析:老师把抽认卡贴在孩子身体的任何部位，孩子根据老师说的话触摸抽认卡。比如老师说苹果和男孩两个孩子，移动身体把两张卡片面对面的粘在一起。
注意:在手、脚、屁股上贴卡片可以增加游戏的趣味性。
17.大灰狼
准备装备:各种闪存卡，一只小羊一张闪存卡。
游戏分析:老师是大灰狼，背对着对方的小朋友站着，其他小朋友是小羊羔，站在离大灰狼一米左右的地方。小羊们一起问大灰狼:“你喜欢什么？”老师开始依次出示抽认卡，狼和小朋友回答“我喜欢__”根据老师给的抽认卡。当老师拿出小羊的图片时，狼开始抓小羊，狼开始抓小羊，抓到的小羊被吃掉了。
注意:空间一定要大一点，不要让小孩有推挤碰撞的危险。
游戏延伸:对于年龄较小的孩子，游戏可以改为孩子站在椅子前面玩。老师出示闪卡的时候，中间加了大狼闪卡。老师出示大灰狼闪卡，孩子们就赶紧坐下，被吃的最慢。
18.黏糊糊的手
准备设备:无。
游戏分析:老师提前把大牌放在老师的任意位置，全班问老师:“手，手，你在哪里？”当老师下命令时，比如说“苹果”，全班同学都会把手粘在苹果闪存卡上，不粘的就是下一个下命令的人，以此类推。
注意:这个游戏适合学生人数少的班级。如果学生人数较多，可以由一些孩子来代替玩。卡片可以贴在老师或孩子的身上，增加游戏的趣味性。
19.对会
准备设备:闪卡、黑板、磁扣
游戏分析:这是一个配对游戏。老师要抽卡，每个有2个字。打乱顺序后出示闪存卡。孩子们读完闪存卡后，老师用磁扣把闪存卡贴在黑板上。孩子们需要测试他们的记忆力，记住抽认卡的位置。粘贴完闪存卡后，让孩子们找出两张相同的闪存卡。
游戏扩展:如果只有一对抽认卡，可以让孩子去找老师指定的抽认卡来代替。
20.猜卡片
准备设备:闪存卡
游戏分析:老师先把准备好的抽认卡给班里的小朋友看，逐一复习。要求班里的孩子把手放在头上，不要偷看。老师会把抽认卡一张一张地发下去，让孩子把抽认卡举在头上。当老师说“开始”时，所有的孩子都开始看别人头上的闪卡是什么，并猜测他们的闪卡是哪个单词。
注意:猜自己卡片的小朋友可以说“这是一张__”这句话