交通安全材料

交通安全材料

一、安全的基本原则

1，保持冷静，趋利避害。

2.学会自救，学会保护自己。

3.想尽一切办法不断求助。

4.记住四个电话:1”119”火警电话。2“110”电话。3“122”交通事故报警电话。4“120”紧急电话。打电话不要慌张，不要语无伦次。你必须清楚地陈述位置、相关信息和显著特征。

第二，交通安全

1.行走安全:指挥灯信号为绿色时，允许行人通行；黄灯亮时，不允许行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，行人不得通行；黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯为绿色时，允许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人必须走人行道，没有人行道靠右走；过马路需要走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；经过没有交通信号控制的人行道时，要环顾四周，注意来往车辆，不要追逐、奔跑；没有人行横道的，必须直行通过，不允许车辆接近时突然横穿；任何人走天桥或地下通道，都必须走天桥或地下通道；不准在道路沿线和道路中间攀爬护栏、围栏，不准在道路上推、追、强行停车或抛掷车辆。

2.走路时有哪些最危险的情况？

(1)过马路很危险。

(2)三五成群在非人行道上侧身行走，最容易发生交通事故。

(3)高峰时间过后，路上车少，因为路上车少人少。瘫痪加瘫痪等于危险。

(4)一心二用走路，边走边看书，或边走边思考，或边走边聊天，边走边玩......这样做，也许车不会撞到你，但是你自己会撞到车，所以也很危险。

3、骑自行车(电动车、摩托车)安全:12周岁以下儿童不能骑自行车上路。16周岁以下，不能骑电动车、摩托车上路；骑车不带伞；不要放弃骑自行车；不要骑车带人；不要乘坐“有病”的车；不要骑得太快；不与机动车抢道；非平行循环；不要在坏天气骑自行车。中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车、使用手机、听MP3等都是违法行为。最后，重要的是要注意，你不应该在恶劣天气下骑自行车，如雷雨、台风、雪或结冰的道路。

4.乘车安全:车停了就上下车。抓住公共汽车上的扶手。将头、手等身体部位伸出窗外，看管好身边的东西，防止扒窃。坐高速车要系安全带；不要坐超载的车。

(1)乘车外出不乘坐低速货车、三轮汽车、拖拉机、黑摩托车等非客运车辆，不乘坐超员车辆，预防和减少各类安全事故的发生。

(2)上车前，看清公交车是哪条公交线路，因为公交车站往往是几路公交车同一个站台，很容易因为匆忙上车而上错车。

(3)车停稳后再上下车。上车时，将书包放在胸前，避免书包被挤出或被车门碾过。

(4)上车后，不要挤在门口，往里走，看到空的地方站稳，抓住扶手，使头、手、身体不能伸出窗外，否则容易发生伤害事故。

(5)尊老爱幼，乘车要有礼貌，见到老弱病残孕要主动让座。(6)骑车时不要看书，否则会损害眼睛。

第二章:2009年交通安全

二连浩特蒙古族学校

交通安全教育活动记录

近年来，随着城市的快速发展，交通已经成为我们生活的重要组成部分。但在我们身边，各种不文明交通现象大量存在，让人付出沉重而血腥的代价。如何营造安全文明的校园交通环境，是关系到学校安全稳定的重要环节。为教育学生树立交通安全意识，形成自觉遵守道路交通法律法规的良好习惯，2009年6月65438+10月65438+9月，二连浩特市交警大队与学校组织策划了一次交通安全校园活动。我校邀请交警大队孙、何警官为同学们讲解交通安全警示牌及其含义以及同学们应注意的其他交通安全问题，提高了同学们的交通安全自律意识。学生们对这些与他们生活密切相关的交通知识非常感兴趣。他们都表示，以后不仅要自觉遵守交通规则，还要告诉家人朋友，我们要共同努力，维护道路交通畅通。交警呼吁同学们自觉遵守交通法律法规，结合牵手大手活动向亲朋好友宣传交通安全常识，让一个学生带动一个家庭，影响一个社区，营造良好的社会交通秩序。

此次活动的举办，是交警部门深入贯彻公安部关于道路交通安全“五进”要求(其中一项是“进校园”)的具体体现，对社会、校园、师生来说也是一件好事。

二连浩特蒙古族学校

2009年10月20日+65438

第三章:交通安全

交通安全规划

活动内容:

1，上车时三个死胡同

2.回顾校车事故

2.发生交通事故时的应急措施和安全锤的使用。

活动详情:

1，上台介绍自己，必要的话给小朋友来个歌舞(李向东建议有双节棍)，安排上台讲讲离开ppt，剩下的退到教室两边。

2.给孩子讲讲学生追公交车被碾压的案例和孩子在等公交车时被警察叔叔教训的照片。

3.讲讲等车时的三个公交盲区。告诉孩子说话前要认真听，听完后会有一个小测验。讲完后，请三个小朋友在台上画三辆公交车，然后请三个小朋友在台上画三个死角，画对了给个小奖励。

4.讲讲这些年发生的校车事故。以甘肃校车事故为例。让孩子们谈谈我们能做些什么。

5.描述公交车逃生的方法和安全锤的使用，加上视频巩固。播放完视频，让孩子模拟场景。安排一名军官做司机，其他学生做乘客。司机会出现各种问题，比如车门卡住等等。

6.模拟完后，玩一个小游戏。游戏规则:给一张图，让孩子判断这句话是真是假。正确站在平台右侧，错误站在左侧。如果判断正确，继续答题，你会得到错误的结果。留在球场上的获胜者将获得一份小奖品。每一轮评审结束后，主持人都会对孩子们进行访谈，评判原因，指出错误有奖。

7.活动摘要

第四章:交通安全

教学目标:

1.通过交通安全教育，让学生了解生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习的目的，增强安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。

3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。

4.为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，使这种知法、守法未能保证他们的身心健康和安全完成学业。5.通过学习相关的安全知识，让学生树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，安全健康成长。

教学重点:让学生认识各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。让学生了解交通的重要性，培养他们文明交通、爱护交通设施的意识。

教学困难

1，加强交通法规学习，遵守交通法规。

2.组织各种安全教育活动，增强遵守交通规则的意识。

教学方法

教学、讨论和演示

第五章:交通安全

交通安全亲爱的老师和同学们:

随着一声清脆的叫声，标志着一个生命的到来，生命是多么宝贵啊！世界上没有什么比生命更珍贵，但生命对每个人来说都只有一次。只是因为忽略了安全问题，一个个生命就像花朵一样，在瞬间枯萎，给家人朋友以沉重的打击。到那时，就太晚了。我们已经失去了太多。难道只有失去之后才醒悟，才懂得珍惜吗？难道不应该反思吗？血的教训只能吸取一次，悲剧不能重演，没有第二次生命。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以预防非自然因素。我们是为自己而活吗？不，我们不能这么自私。

1998 65438+2月14下午4点半，即将参加镇乒乓球比赛的王宏坤骑着摩托车走回家，口袋里装着新买的乒乓球拍。也许是被去年成为全镇第一的喜悦冲昏了头脑，也许是担心生病的妻子，也许是期待即将过一岁生日的女儿，于是情不自禁地加快了车速。可惜，就这么发生了！他撞上了一辆因缺油而停在路边等待修理的四轮车，连人带车摔倒在地。时光流逝。直到晚上9点多才被发现，送到县医院。妻子哭着叫着他的名字，摇篮里的女儿牙牙学语地叫着“爸爸”，但这动人的呼唤没能战胜死神无情的进攻。

我们设想一下:如果那辆四轮车的车主稍微懂一点交通知识，就应该在车身后面立一个警示牌，或者打开危险信号灯，警告人们前方潜在的危险。如果我稍微注意一下交通安全，开得慢一点，不幸就不会发生了。

据统计，198年全国* * *发生重大交通事故72起，死亡1056人，受伤1086人。多么震撼的数字，多么难忘的惨烈训练。

学生:生命是宝贵的，值得热爱和珍惜。很多平凡的日子我们感受不到，但是你失去了才知道生命的可贵。从一个普通青年的不幸离世，我们在思考如何更加重视安全，更加热爱生命，如何更加珍惜生命，更加热爱生命。

同学们，为了天下所有的母亲不要失去孩子，为了天下所有的孩子不要失去父母。请通知你的亲友。遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，让自己的生命更有价值，让红绿灯永远留在我们心中！