儿童社交游戏的主要形式是

社交游戏:指儿童能与同伴合作、分享、互助、解决问题，使儿童掌握社交能力。

平行游戏:是社交游戏的初级形式，是指两个或两个以上的孩子一起玩。他们操作相同或相似的玩具，玩相同或相似的游戏。

玩“轮流”游戏:自闭症儿童习惯小团体游戏后，可以依次开始等待游戏，比如依次放积木。

玩“* * *同道”的游戏:孩子依次学会玩后，可以有* * *同道的游戏教育，比如大家拼同一套拼图，一次一个人，* * *可以一起完成拼图。

游戏疗法起源于弗洛伊德的“小汉斯”治疗案例。

它是以游戏为治疗媒介和载体，让儿童在游戏中表达和揭示自己的感受、体验和行为，从而获得成长和发展的一种心理治疗方法。

第一步叫做自我指导的装扮游戏:

从1到1岁半。这期间孩子的装扮行为指向自己，比如会模仿喝水、吃饭等动作。

第二步是为外部定向装扮游戏:

发生时间大约是1岁半到2岁。比如在这期间，孩子会用她的娃娃打电话，而作为电话的替代品，有时候是一个很普通的积木，和电话不一样。她还会假装积木是娃娃的食物，放在它的嘴里。

第三个阶段叫做顺序装扮博弈:

事情发生在2到3岁的时候。是指在此期间，儿童会以两种或两种以上的穿衣行为对一个主题做出反应，他做出的几个穿衣行为是连贯的。比如给娃娃送饭，她会坐在高脚椅上，戴上围兜再给她送饭。