幼儿园健康活动的五个实用计划。
幼儿园卫生野外活动计划1
活动目标:
1，通过讨论和老师的指导，我知道漱口对清洁牙齿有好处。
2.掌握正确的漱口方法。
3.知道人体需要不同种类的营养。
4.培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康小贴士。
活动准备:
芝麻糖，勺子，镜子，杯子，水。
活动流程:
第一，请人吃芝麻糖
今天是小熊的生日。熊妈妈点了很多美味的食物。请吃吧。我们一起去小熊家好吗？
第二，送礼物，照镜子
看，熊妈妈给你准备了一份小礼物。这是什么？(镜子)我们照张相吧。你嘴里有什么？牙齿是什么颜色的？(引导孩子寻找牙齿上的黑芝麻)黑芝麻已经爬到牙齿上了，牙齿也变脏了。怎么做才能把黑芝麻从他们的牙齿上赶走？
第三，孩子们可以自由讨论清洁牙齿的方法。
总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼儿园没有牙刷，还是漱口吧。
第四，学会正确的漱口方法。
1.老师示范:手里拿一个小杯子，喝清水，抬头闭嘴，咕噜咕噜把水吐出来。
2.孩子读儿歌，学习如何正确漱口。(空手模仿)单个孩子听口令，集体行动。
五、漱口
请拿着杯子在水池边漱口。如果水龙头前没人，可以漱口。如果有人让你等他，去之前先漱漱口。
让来宾、老师和孩子们看看谁的牙齿最干净。
幼儿园保健领域的活动方案2
活动目标
1.感觉秋天很多叶子都变了，有兴趣收藏欣赏叶子。
2.介绍你找到的树叶，并把它们的形状联系起来。
要准备的活动
背心袋，小篮子
活动过程
首先，在花园里散步，感受树叶的变化。
小朋友，上次在幼儿园的操场上找秋天的时候，我们发现了什么？(孩子们可以自由发言和讨论)
第二，出去捡落叶
(1)孩子讨论出门注意事项。
现在，我们要用背心袋在小区外面捡落叶。请与我们的朋友讨论。你认为外出活动应该注意哪些问题？
在干燥的地方捡落叶，不要乱跑，也不要去潮湿的地方。听到老师说在排队，马上过来排队，注意安全。)
(2)小朋友出去捡落叶。
老师指导孩子们收集不同形状和大小的树叶。
第三，讨论交流自己收集的树叶。
1.你捡的叶子呢？
年轻:圆形，椭圆形，有点枯萎。
老师:一些孩子发现叶子是椭圆形的。当秋天来临时，树叶变黄并脱落。时间长了，它们就枯萎了，于是一些孩子捡起枯萎的叶子。
2.你捡的树叶是什么味道？
年轻1:有树叶的味道。老师:那是什么味道？……………………………………………………………………………………………………………………………….
老师:树叶有淡淡的香味。
3.摸自己的叶子是什么感觉？
老师总结:有的叶子是滑的，有的是毛毛的，有的是干的，一碰就会碎，有的是软的...
4.想想你的叶子是什么样子的。
老师总结:叶子的形状真多，有的像船，有的像床，有的像蚂蚁的家。真的很有意思。我今天发现了这么多漂亮的树叶。你开心吗？
幼儿园保健领域的活动方案3
活动目标
1，喜欢参加体育活动，愿意和同伴抱抱。
2.在不同大小的报纸上练习站立平衡。
要准备的活动
1，废报纸。
2.自录音乐:以节奏的速度表达活动内容(走、跑、蹲)。
活动过程
1，老师和孩子一起做热身运动:基本动作练习。
以故事的形式引入:贯穿故事的音乐。
(1)小花猫吃过晚饭，和妈妈去散步了。(曲艺:走)
突然，我看见一只小老鼠在偷食物。小老鼠看见了花猫，赶紧跑了。老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(歌曲二:奔跑)
(3)吱吱，小老鼠钻进草丛里不见了。我该怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草地上四处寻找。(屈三:蹲开)终于抓到小老鼠了。(歌曲4:自由舞蹈)
2.刺激孩子拥抱，引入主题。
(1)小花猫抓到老鼠你开心吗？孩子，当你很开心很幸福的时候，你会做什么？(笑，跳，抱等。)请找个好朋友，互相拥抱庆祝一下！(小朋友自由找朋友，互相拥抱)
在这个环节中，老师要及时关注不爱交流的孩子，及时给他们一个“爱”的拥抱！
(2)启发性问题:孩子，拥抱好朋友是什么感觉？(好，开心，开心，开心等。)
(3)听音乐:
孩子们，让我们听音乐。音乐停了，找个孩子抱在一起。提醒孩子注意安全，避免碰撞。)
3.用废报纸组织孩子们玩快乐拥抱的游戏。
(1)让孩子两人一组选择一张报纸，将报纸平铺，练习互相拥抱和站在报纸上，要求脚踩在报纸上。
(2)让孩子听音乐，玩“猫捉老鼠”的游戏。报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”的角色，孩子们扮演“老鼠”的角色，老鼠根据音乐的节奏自由活动。音乐停了，猫抓住了老鼠，老鼠赶紧回家。他们互相拥抱，脚不得不站在报纸上。
(3)减少报纸数量，增加游戏难度。
老师:有些老鼠的家被猫发现了，回不了家，只好躲在好朋友家里。培养孩子互相帮助，增加好朋友之间的感情。
拿出一部分报纸让老鼠在音乐停止时找个家，和其他伙伴拥抱(增加到3-4人)。双脚必须站在报纸上。
(4)根据孩子的发展需要再次增加难度。
游戏结束后，提醒孩子把报纸收好，放回原处。培养孩子自理、自立的良好习惯。
4.结束:
(1)抱抱我的好朋友真开心！除了好朋友我还能拥抱谁？(父亲、母亲、老师等。)
(2)今天来了这么多老师，也想得到孩子们开心的拥抱！(鼓励孩子大胆拥抱老师，增强自信心。)
(3)孩子，老师也要你幸福的拥抱(拥抱自己和孩子)。拥抱老师开心吗？围过来，做个手势鼓励自己。结束。
幼儿园保健领域的活动方案4
活动目标:
1，初步了解乘坐公共交通工具上下车时的安全知识。
2.在学习乘车安全常识的基础上，做一名文明乘客。
3.树立安全和自我保护意识。
活动准备:
多媒体课件，小红花。
活动重点:
了解骑行时的安全常识。
活动难度:
在学习乘车安全常识的基础上，我愿意做一名文明乘客。
活动流程:
第一，小朋友，你做过公交车吗？你开心吗？
今天，天气真好！丫丫准备坐车去新苑小区看奶奶。让我们看看在公共汽车上发生了什么。
1.上车时，乘客并不排队，而是争先恐后地上车。
2.孩子们把头伸出窗外，四处张望，手也伸了出来。
3.有一个孩子在公共汽车上跑来跑去。
4.两个孩子为了座位吵了起来。
这样好吗？为什么？我该怎么办？
除了这些，你在车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法？谁能告诉我们？
第三，播放多媒体课件。
1.上车时，排队按顺序上车。
2.主动给老人让座。
3.站着的时候，抓住扶手。
4.下车时，按顺序一个一个下车。
让孩子们谈论这些人做得对不对。为什么？
四、欣赏儿歌《出门》巩固骑行常识。
5.场景表演:让孩子学会做文明乘客。(表现好，送小红花)。
第六，总结:“孩子们表现得很好！你们都知道要做一个文明的小乘客。老师也希望我们的孩子在生活中也能这样，加油！
幼儿园保健领域的活动方案5
活动目标:
1，孩子可以用适当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。
2.让孩子知道快乐对身体有好处。
3.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。
4.在日常生活中学会乐观，逐渐养成乐观开朗的性格。
5、初步了解健康小贴士。
活动的重点和难点:
活动重点:学会如何摆脱不开心。
活动难度:逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备:
有笑脸和哭脸的娃娃；场景图片；课件；静室模型；音乐
活动流程:
一、引入对话，激发兴趣。
老师:客座老师来参观我们班，你高兴吗？开心的时候是什么样子的？是喜欢吗？然而，就在我们都高兴的时候，一个娃娃偷偷溜进了我们班。是谁？(展示哭泣的娃娃)
第二，认识到不快乐，并学习赶走它的方法。
1，老师问:你不开心吗？你遇到过哪些不开心的事？孩子们自由地表达自己。
2.不开心的娃娃进入我们的身体，会让我们发脾气，没有精神，影响身体健康。我们应该把他们赶走。
3.展示场景的图片，让孩子判断图片中孩子的动作是否正确。
4.总结赶走不开心的方法，让孩子说说自己会怎么赶走不开心。
第三，创设情境，引导孩子帮助他人，化解不愉快的事情。
1，创设一个情境，宝宝和丫丫因为想玩同一个玩具而吵架，要求孩子帮他们解决问题，赶走不快。在孩子的帮助下，不快溜走了，但又很不甘心。它去哪里了？
2.不开心的娃娃来到青青草原，看到了愤怒的美羊羊和小熊猫。让我们帮助他们摆脱不愉快。
3.为了感谢孩子们，草原上的小动物们送给大家一份礼物:“静室”。我们把静室放在区域的角落，不开心的时候可以向静室诉说自己的烦恼。
第四，结束活动。
伴随着音乐《快乐天使》，在欢快的舞蹈中，鼓励每一个孩子做一个小天使，传递快乐，给更多的人带来幸福。
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