拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动计划
拥抱春天播种绿色幼儿园植树节活动方案1一、活动时间:
20xx.3.14
二、场地:
幼儿园种植角度
三。活动目标:
1.通过3月14植树节的活动，激发了孩子们种植植物的感情，培养了环保意识。
2.鼓励孩子在集体劳动中学会合作与他人配合，增强团队意识。
3.给孩子亲近自然，培养劳动技能的机会。
四、活动准备:
1.3月10，各班根据幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境的关系以及春天的特点的活动。
2.植树的工具是每年由班级准备的。
3.叶日翠老师3月10准备番茄苗24棵。
4.每年的种植计划如下:
08: 40—9: 40曹保果(1)和曹保果(2)
10: 00 —— 11: 00甜蜜，亲吻(1)，亲吻(2)
惠惠(1)惠惠(2)
动词 （verb的缩写）活动:
1，主持人讲解了西红柿的营养、功能和作用。
2.每年派一名教师接收8棵番茄苗。
3.做法:在各班老师的带领下，小朋友分批到幼儿园种植现场，小朋友自备工具。
4.课外活动的实践会根据天气情况另行安排。
每天给植物浇点水，通过孩子对植物的观察，培养他们的耐心和爱心，让他们明白成长的不易，从而爱护自然，有保护环境的意识。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案二一、活动背景
20xx年3月12日是我国的植树节。从小对孩子进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。为了让孩子们认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类对自然的改造和保护，xxx幼儿园在各种活动中贯穿了孩子们的认知、情感和行为，让孩子们以不同的认知方式，在不同的层面上认识周围的世界。通过观察、交谈、种植、玩游戏等方法，让孩子在丰富多彩的活动中培养思维能力。亲子植树活动于20xx年3月12日举行，旨在让孩子们主动与环境“对话”，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增进孩子们对人与自然和谐相处的认识。
二、活动目标:
1.让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2、激发孩子对种植活动的兴趣，培养孩子的劳动技能，激发孩子爱护树木、热爱自然的感情。
3.给孩子亲近自然的机会。通过家长和孩子一起种植树苗，体验成功的喜悦，并在后期播种和培育树苗的过程中，促进孩子对树木生长的了解，增强环保和生态意识。
三、活动时间:
20xx年3月12日8:30-11:00
四。地点:
Xxx位置
动词 （verb的缩写）活动形式:
每个家庭选择是否自愿参加，每个宝宝由1-2家长陪同。有意参加本次活动的家长请于3月(周一)117: 00前到主班老师处报名，同时提供宝宝姓名、参加人数、是否自驾、车辆车牌号等基本信息。(车辆备注:如有不打算自驾的家庭，需与班内其他家庭私下协商拼车后告知班主任。当然，他们也可以委托班主任协助协商安排，保证想要参加活动的家庭能够正常到达目的地。)
不及物动词花园活动的准备工作:
1.确定活动形式，与相关管理部门商讨植树地点，确定交通工具。
2.向孩子和家长讲解植树节的常识和活动，了解活动的意义。
3.确定活动计划，考虑相关细节，组织活动正常安全进行。
七。家长活动准备:
1.确定是否参加本次活动，确定前往活动现场的出行方式(自驾或拼车)。
2.制作自己的姓和小卡片，和宝宝一起对小树说(比如“我们和小树一起成长”“绿化环境，美化家园”)，种树后挂在自己的小树上，方便以后照顾。
3.带上宝宝的保温水杯饮用。自备植树工具，如铁锹、铁锹等。(桶园提供)。
八。活动流程:
1，8:20-8:30，家长带领孩子在幼儿园xx集合，园方张贴统一的标志和横幅，防止孩子在路上与家人走散。
2.8:30-9:00开车到目的地，xxx。
3.9:00-9:20停，统一集合，小朋友洗手。
4.从9: 20到9: 30，所有家庭有序地排队到树苗收集地点，并根据他们的宝宝的姓氏，种植工具等认领一棵树苗。
5.9:30-9:40，专业树苗护士讲解种植工具的使用、树苗种植流程及注意事项，并示范种植方法。
6.9:40-10:00，园方按班为各家安排种植位置，各家种植自己的树苗。植树完成后，他们把自己的姓和想对树苗说的话挂在树苗上，以便以后照顾。
7.10:00-10:30植树完毕，各家庭在自家小树前合影留念。
8.10:30-11:00活动结束后，家长送孩子回幼儿园吃午饭，离开幼儿园。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案3活动目标:
1，了解树木的种类，用途和保护树木的方法。
2.能够愉快地参加植树活动，学习肤浅的种植知识。
3、在劳动过程中能互相配合。
4.感受大自然和周围环境的美丽。
活动准备:
1，树苗若干，浇水工具(盆、桶、杯)
2、欣赏各种画(树)、绘画用品。
活动流程:
第一，先谈后种树
1.今天星期几？(3月12日)
2.你知道3月12日是什么节日吗？(植树节)
3.你知道什么树？(引导幼儿说出各种树木的名称)
4.你知道树的功能吗？(先让幼儿互相讨论，然后请个别幼儿说)老师最后做总结，告诉幼儿树木可以做家具，可以打门窗，可以结果；还能美化环境，净化空气)
5.你曾经种过树吗？你知道如何种树吗？(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、老师带领孩子进入浇水区，负责老师向孩子讲解活动顺序和活动要求。提醒孩子在植树过程中注意同伴的分工合作，进行安全教育。活动顺序:到达绿化现场——给小树浇水——与小树合影。
三、植树后的谈话(带领孩子回到活动室后整理)
我们应该如何保护他们？(引导孩子互相讨论后，得出结论:要水，不要摇...)
第四，画“植树节”。
今天，老师还为每个孩子准备了画纸和蜡笔，我们还画了植树的场景。
老师总结:我们画画的时候，近处的物体要大一些，清晰一些，圆形的东西要小一些，轻一些。先把种树的人物和场景画出来，再把背景加到画上。可以在一张纸上画一个植树场景或者几个植树场景。你可以根据你看到的树的颜色，用鲜艳漂亮的颜色画出人物的衣服。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案4一、活动目标:
1，让孩子知道植树节的由来。
2.让孩子积极参与植树节活动，体验劳动的乐趣。
3.激发孩子热爱幼儿园、热爱自然的感情。
二、活动准备:
1，关于植树节起源的视频，人们乱砍树的视频。
2.请家长提供花盆、蒜苗、胡萝卜根和卷心菜根。
三、活动过程:
1.介绍植树节的由来和知识，宣传植树节的意义。
2.让孩子种胡萝卜根、白菜根、蒜苗。
3.带领孩子在户外观察各种树木。
4.安排任务，周末让家长带领孩子认领居住地附近的小树，列出清单，浇水。
5、家长反馈活动，可提供文字、图片或照片。
6.选择“绿色小卫士”。
第四，总结植树节活动。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案5一、活动形式:
幼儿园可以开展植树、浇花、浇花等活动，为祖国绿化做贡献。
二、活动准备:
与幼儿园所在的街道办事处或小区物业合作，为该区域的树木做标志。标牌内容包括:树名、生长特性等。浇水的工具:水桶若干，每班铁锹一把；摄影师和摄像师。
三、活动过程:
(1)活动前将本区域的树木分发给各班，让各班老师知道树木所在的区域是他们班管辖的区域。
(2)老师带领本班小朋友，每个小朋友一个小水桶，老师一把铲子到指定地点。
(3)老师带领孩子认识树，给树挂上牌子，然后用铁锹把杂草从树根处捅出来，挖一个可以浇水的浅坑，最后孩子用小桶给树浇水。
(4)活动结束后，师生合影留念。
四。活动的扩展:
美术活动:小班——绘画:我给小树穿上新衣；中大班-绘画:植树节快乐，我们的树林等。
科学活动:丰富科学领域-观察植物的生长，
种植:绿豆、大豆等粮食作物，或花卉、种子，观察并记录植物的生长过程。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案第六章活动名称:
花节快乐
活动对象:
整个公园里的孩子和家长
活动时间:
20xx年3月12
活动目标:
1.知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱自然的情怀。
2.知道“3.12”是植树节，我可以积极参加植树活动。
3.增强幼儿的生态环保意识，增进亲子沟通，加强幼师、家长、幼儿之间的情感交流。
活动准备:
1，活动前知识准备(由各班老师负责)。
2.活动材料准备:花卉苗木若干(幼儿园和家长均有责任)，各班自备小花盆、水桶、铲子等种花工具。
3.向家长宣传植树节活动的目标和内容，孩子和老师(家长)一起设计保护树木的标志。
4.学一首儿歌，一首歌，一个关于树的故事(各班老师负责)。
5.展板:从小和小树(各班美术作品)一起长大，种树，环保。
6.保护植物的建议。
活动流程:
1，看了爱护植物的倡议书，之后所有孩子都看了倡议书。
2.导演致辞(植树节的由来)。
3.所有的孩子都和老师一起唱关于树的歌曲。
4.各班组织幼儿植树(小班:简单的活动如给花草树木浇水、与小树合影等。);中产阶级以上，和家长老师种签...最后拍张照)。
扩展活动:
每天观察自己种植的花草树木的变化，并加以照料。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案7一、活动目标
1，我知道“三月12”是植树节。
2.通过活动，让孩子知道保护植物就是保护环境的意识。
3.在活动中培养孩子的耐心和爱心，体验同伴间相互劳动的快乐。
二、活动准备
1.介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、杯子、大蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱小树》。
三、活动时间
3月12日下午2:30
四、活动过程
1，说明具体要求，告诉小朋友今天是植树节，我们会给园里的植物浇水，为环保尽一份力。
2.孩子们带着水杯出发去户外花园。
3.老师解释了种植植物的过程。先在水杯里放土，然后在土里种大蒜和土豆，最后浇水。注意按顺序给植物浇水，不要弄断小树，也不要摘小雄蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观察并给予指导，并指导幼儿使用正确的方法。
5.老师肯定和评价孩子的劳动。
6、孩子放好小杯子，回到室内。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
带孩子到户外观察春天来了，让孩子感受春天的美好。
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案8一、活动背景:
早春三月，芳草萋萋，鹰飞来飞去，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹来枝头的绿芽，地上的小草，蓝田县热爱幼儿的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了在孩子们心中播种绿色的希望，让他们在保护自然中体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多接近春天的快乐体验，我们将于3月12日组织孩子们开展“* * *创造一片蓝天，爱一片绿色”植树活动。
二、活动目标:
1，知道3月12是植树节及其由来。
2.能够愉快地参与活动，在活动中遵守规则，学会与人合作。
3.让孩子知道树木有美化环境、调节温度、净化空气、防风、防沙、防洪的作用。
4.热爱自然和周围环境的美丽，初步树立保护环境的责任感。
三、活动准备:
1.制作植树节版宣传报(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动等。).
2.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
3.一些树苗。
4.幼儿园向家长发送建议书。
四、活动流程:
(一)植树节的由来
老师:孩子们，你们知道今天是什么日子吗？(植树节)对了，今天是3月12植树节。
老师:你知道植树节的由来吗？(不知道)让老师告诉你。上个世纪，有一个叫孙中山的老人，他非常热爱绿色环境。他告诉每个人种植各种各样的树，以提醒人们破坏环境的危险和植树造林的重要性。为了纪念一直倡导植树造林的孙中山爷爷，人们选择他逝世的纪念日——3月12日作为我国的植树节，鼓励各族人民植树造林，绿化祖国。你明白吗？
老师:今天，我们的老师和孩子们也将在我们的幼儿园植树。你开心吗？(开心)，那谁能告诉我种树有什么好处？(邀请儿童发言)
老师总结:孩子说的真好。树木(花草)可以把周围的环境装扮得非常漂亮，使人感到舒适愉快，美化环境。树木可以吸收有害气体和烟雾，排除氧气，使空气清新洁净。这个功能叫做“净化空气”。在夏天，天气炎热时，树木中的大量水分蒸发，带走了一些热量。和空调一样，可以让温度更低。种树还有一个好处。听完这个故事，你就知道了。
1，讲大森林的故事。
从前，有一个美丽的村庄，周围种着许多树。离村子不远，住着三个魔王，风魔王、雨魔王和沙魔王。有一天，三个妖王聚在一起测试他们的技能。风魔说:“我的技能，我可以把村子炸成碎片！””雨魔说，“我有很棒的技能。我用尽全力降雨，形成洪水，淹没村庄！”沙魔说，“你的还不如我。我可以用沙子把村子埋了！”路过的喜鹊听到了他们的话，很快就把这个消息告诉了全村的人。人们非常害怕，但是没有办法离开这个美丽的地方。就在这时，我突然听到大森林里树叶沙沙作响，一个声音喊道:“别害怕，我会保护你的！”风魔王来了，他鼓着腮帮子使劲吹。雨妖王来了，雨妖王来了，风吹黄沙。
2.老师的问题:小朋友们猜猜，村子是不是被风吹的？(没有)是埋在沙子里吗？它(不是)被淹了吗？(否)
老师:所以，孩子们，想一想树木能发挥什么更大的作用。(防风、防沙和防洪)
(二)植树节活动开幕式
1.今天种了什么树？(玉兰，梅花等。)
2、植树的步骤
老师:第一步:我们要根据树苗的大小，给树苗挖个洞找个家；第二步:我们用铲子给小苗盖上一层薄被子；第三步:我们应该给树苗浇水；最后一步，我们给树苗盖上厚厚的被子，树苗就种下了。
3.保证树苗的成活率
老师:为了让树苗健康成长，我们在种树后要坚持浇水施肥，并注意保护树苗，以免被人或动物伤害。好不好？
4.分年级开展植树活动。
5.老师:现在，请听老师的指示。让我们开始植树吧！
拥抱春天，播种绿色幼儿园植树节活动方案9一、活动主题
“再添一抹绿色，更美”
二、活动时间
3月12日下午2:30
第三，活动地点
市区幼儿园室外场地和教室
第四，活动形式
老师和学生一起参加种植活动。
动词 （verb的缩写）活动目标
1.了解植树节的由来，知道3月12是植树节。
2.加深孩子对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。
3.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
不及物动词活动准备
老师准备:土、铲子、抹布、水桶、水、相机、多媒体课件(图片、视频、音乐)。
儿童准备:小花盆、种子(各种豆类等谷物、青菜种子、土豆、大蒜、大白菜根...)
七。活动过程
(1)以“添一片绿，更美”为主题的植树节活动开幕式。
1.任主任向孩子们解释植树节的由来。
2.对话:植树节是哪一天？你为什么把这一天作为植树节？人们在植树节做什么？
3.任主任向孩子们发起了一个倡议。
(2)各班开展不同主题的植树节活动。
拥抱春天播种绿色幼儿园植树节活动方案10一、活动背景
早春三月，草长莺飞，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的嫩芽，地上的小草和孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，从小培养爱护植物、热爱自然的感情，主动参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱我们美好家园的感情，我们决定组织孩子们开展“小树和我* * *一起成长”植树节活动。
二、活动目标
1，情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，表现出绿色幼儿园成员的骄傲和自律，从小锻炼，把孩子的优雅展现给大家。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，向大自然学习。
三、活动准备
1，各班为活动制作宣传页:比如小班“我和小树一起长大”；中产阶级“惜绿惜家”；大班是“绿叶多，温暖多”。
2.做一个“绿化环境，美化家园”的横幅。
3.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
4.一些树苗。
四。活动流程
(1)植树节活动开幕式“小树和我一起成长* * *”
1，老师讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.老师向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿色和爱护树木的重要性。
4.提出“你来，我来，大家来，共创我们的绿色家园”的口号，向大家倡议:“让我们的世界成为绿色世界，从我做起，从现在做起”。
(二)分班开展不同主题的植树节活动。
1，小班家园活动主题“我和小树一起成长”
流程:给公园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树会互相竞争——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中产阶级家庭活动的主题是“珍爱绿色，珍爱家园”
流程:在公园种植园里，和父母一起种植小树——合影(写下“爱情树”、“愿望树”、“成长树”等种植者的名字)。
3.大班家园活动的主题是“多一片绿叶，多一份温暖”
流程:小朋友在家长的陪同下，在公园里罗列树木——认识各种树木并做调查——画树——把“小绿”带回家，开展家庭植树活动。
拥抱春天播种绿色幼儿园植树节活动方案11活动目标:
1.引导幼儿观察各种树种，了解树木的名称、形状、特征和生长规律。
2.进一步增强孩子对树的认识，了解人与树的内在关系。
3.通过对树木的了解和探索，激发孩子爱护树木的感情，培养孩子的环保意识。
活动准备:
1.各部门制作的活动宣传页:如小班“我和小舒一起成长”；中产阶级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班里“幼儿园社团齐心协力，许多绿叶暖。”
2.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
3.一些树苗。
分级部门开展不同主题的植树节活动。
活动安排:
1.幼师班和幼师低班:家园活动主题“我和小叔一起长大”
1)学习关于保护小树的童谣。
2)播种一片绿色，让世界更美好。
流程:给校园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树就会脱颖而出——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中小学家园活动的主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
流程:在幼儿园种植场，和家长一起种小树——合影(写下种植者的名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.幼儿园高年级班的家园活动主题是“幼儿园社团齐心协力，绿叶多温暖”。
活动1:你对绿化植物了解多少？
老师和小朋友一起动手，了解幼儿园及幼儿园周边有多少种绿色植物，并拍照或记录，了解这些植物的生长特点及一些相关问题。
活动二:你我同行，呵护万树。
流程:孩子在父母的护送下去玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可以领养一棵“爱心树”，在树干上挂一张“爱心卡”。每个家庭都可以在“爱心卡”上写下自己的名字、给树起的名字、对玉带河的美好祝愿。家人与领养的爱心树合影。各家松土，给领养的爱情树浇水。
拥抱春天播种绿色幼儿园植树节活动方案12一、活动主题:
每年种一棵树来绿化我们的幼儿园。
二、活动时间:
20xx年3月14(周一)8: 40-9: 30。
三。会议地点:
幼儿园操场
四、种植地点:
幼儿园南墙
动词 （verb的缩写）活动目标
1，培养孩子热爱劳动、美化环境的感情，树立孩子保护环境的责任感。
2.通过这个活动增强孩子的动手能力和团队合作能力。
3.让孩子知道植树与环境的关系以及植树的方法。
不及物动词活动准备
1、植树场地及植树材料(苗木、植树工具等。).
2、大班和中班年级组各班自西向东认领一棵小树。
3.给小班的孩子准备水桶和浇水工具。
4.幼儿园各班制作“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等活动宣传栏和标语牌。
5.活动前，老师或家长为孩子准备心愿卡，在卡片上写下自己的心愿和愿望。
6.活动前，园方在种植现场挖了一个树坑，方便种植。
7.在植树活动之前，通过科学和社会课程让孩子们知道植树节的意义和种植的树木对环境的重要性。
8.每次换班都要准备好相机等设备，并为活动留下照片。
七。活动流程
1，升旗仪式
2.在国旗下讲话
3.种植树苗
(1)植树材料提前到达种植地点，做好准备。
(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园前种植的树木名称。
(3)边植树边讲解植树过程:
a、在标记处挖一个标准树坑。
b、大班每个班都会派一个孩子和老师一起把树苗种在树坑里，填好土，浇上水。
(4)每节课轮流把愿望卡挂在树上。
4.每节课的活动结束后组织相应的宣传，每节课也可以组织孩子搞一些后续活动，比如给小树浇水施肥，写生等。
5.活动结束后，师生将合影留念或在认领的树前合影留念。