幼儿园科学领域你了解多少？

1，进一步学会从众多对象中区分1对象。

2.了解1和many的关系，知道many可以分为1和1...；1, 1 ...加起来很多。

3.激发孩子对对数的兴趣，发展感知能力。

[活动准备]

很多棒棒糖，很多蘑菇，还有音乐磁带。

[活动流程]

第一，用听觉和触觉把“1”从众多中区分出来。

做游戏:请和我一起做，让孩子用听觉和触觉来区分“1”和“很多”。

二、物理运算，了解1和多的关系。

1，老师展示了1根棒棒糖，让小朋友集体和单独说“这是一根棒棒糖”，然后展示许多棒棒糖，激发小朋友说“许多棒棒糖”。

2.让每个孩子从盘子里拿出一根棒棒糖。拿的时候，老师问孩子:“你拿了几根棒棒糖？”让孩子说:“我拿了一根棒棒糖。”然后问孩子:“盘子里有棒棒糖吗？”？(没有)”。

老师总结:“刚才，盘子里有很多棒棒糖。孩子们一个一个地把它们拿走了。盘子里没有棒棒糖。我们可以把许多分成一个和一个。”

孩子们都喜欢吃棒棒糖。当你回家的时候，你能与你的家人分享它们吗？启发孩子把自己的棒棒糖送回盘子里由老师暂存，并说:“我送了一根棒棒糖。”送完后，引导孩子说:“现在盘子里有很多棒棒糖。”

老师总结:“小朋友把手中的棒棒糖一个一个的放在盘子里，盘子里有很多棒棒糖。一，一…加起来就是很多。

三、玩游戏进一步了解1和多的关系。

玩游戏:白兔采蘑菇，练习将许多分成一个、一个…然后从一个、一个…合成许多。