一个关于数学的小游戏

目的:培养孩子的观察、判断、推理能力。

材料:用彩纸剪成同样大小的圆形、三角形、正方形(视觉上吸引孩子)。

关键点:

以一个圆为例？

(1)取一个圆形图案，放在控制台的左上方作为样本。？

(2)将其他大小相等的圆沿不同位置剪成两部分，混合在一起。？

(3)让幼儿选择2中的两个图形拼出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本对比，看是否大小相同。？

(4)家长不要给太多暗示，多给孩子时间思考。？

(5)让孩子自己尝试剪纸，然后孩子把它们拼在一起。？

(6)让孩子用语言表达。

第二，“看谁算对了”

游戏目的:？

1，让孩子真正理解1~4的真正含义；

2.训练孩子的听觉能力和反应能力，培养孩子学习数学的兴趣。

游戏内容:？

1，家长准备一只小猫，一只小狗，一张小羊卡(可选)。？

2.家长先拿出小猫卡，说:你们是小猫。先叫几声(小孩子会叫“喵，喵”)。现在让我们做游戏。我说小猫叫，你就叫“喵”；我说小猫叫两声，你就叫“喵，喵”，依次说四遍。游戏结束后，家长和孩子互换角色，继续。然后拿出小狗和小羊的卡片，按照上面的方法继续游戏，直到孩子熟练掌握。

游戏指南:？

1，玩游戏时，孩子哭闹不正确，家长可以引导。你不能直接调用你想要的声音的数量。

2.这个游戏可以被多个孩子玩。？

第三，“看谁记忆力强”

游戏目的:？

1，训练孩子数数的能力，加强数数实物的能力；？

2.锻炼孩子的记忆力、观察能力和口头表达能力。

游戏内容:？

1，准备1个苹果，2个球，3个梨，4个橘子；几份报纸(其他孩子熟悉的东西也可以，家长可以根据情况延长)。

2.家长把准备好的物品乱放在桌子上，让孩子回头。家长将这些物品用报纸盖好，整理好之后，请孩子转过身来坐下。游戏过程中，家长对孩子说:“报纸下面盖了很多小物品。打开报纸后，快速阅读几分钟，记住这许多物品的名称和编号。”之后，他们打开报纸，让孩子仔细观察3分钟左右，然后用报纸盖住。？

最后，让孩子们一个一个地说出物品。有几个相似的项目来告诉相似项目的总数。看你是不是说多了。没错。

游戏指南:

1，父母安排事情不允许孩子回头。？

2、物品大小不宜过大，以小件物品为宜，且被孩子认可，可以命名。

3.观看的项目可以根据孩子的反应能力或多或少，难度提高。比如:两个苹果，三个梨，三个积木，四支钢笔。

4.可以邀请孩子在家玩游戏。看谁说得多，谁说得快。

第四，“小猫钓鱼”

游戏目的:？

1，训练孩子点数的能力，并且知道1加1是2，加1是3，加1是4；

2.训练孩子的观察力、注意力和准确的判断力。

游戏内容:

1.父母首先要准备一套玩具让小猫钓鱼。？

2.父母告诉孩子。“你今天打一只小猫，看能抓多少鱼？”孩子拿起鱼竿开始钓鱼(这个玩具不停的转，鱼的嘴巴可以开合，可以锻炼孩子)。当孩子们抓到一只时，父母会问:“几只？”孩子会回答“1”。

当孩子抓到另一条鱼时，父母说:“一条鱼和另一条鱼是多少？”孩子回答“2”。第三篇，引导孩子说“二鱼一鱼是三鱼”。当孩子钓到第四条鱼时，家长问孩子:一个* * *钓了几条鱼？并让孩子仔细数捉到的鱼的数量，说出总数，“3条鱼加上1条鱼就是4条鱼。”？

游戏指南:？

1，孩子钓鱼的时候，家长要鼓励孩子悠哉游哉的钓鱼，锻炼耐心。父母可以帮助不会抓鱼的孩子。

2.如果孩子对达到游戏目标感兴趣，就把鱼放进去，重新开始。

5.卡号游戏故事？

游戏目的:

1，训练孩子对数字大小的认知能力。？

2.训练孩子的语言表达能力。

游戏内容:？

这个数字游戏故事可以在睡前或者散步后使用。是时候开始和宝宝说话了:在蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓的竞争中，谁飞得更快？起初，他们并驾齐驱，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶尖叫着掉了下来。“你怎么了？”蜜蜂和蜻蜓立刻停下来，关切地问。

原来刚才小蝴蝶不小心撞到了树枝，伤了翅膀。蜜蜂和蜻蜓为蝴蝶包扎伤口，让它好好休息。“你不会玩都是我的错。”小蝶害羞地说。“没关系，我们也可以在这里玩。”小蜻蜓说:“我们来玩纸牌游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上写下:1，0，5，2，这样就形成了四张卡片。“我们怎么玩？”蜜蜂和蝴蝶同时问道。小龙飞想了想，出了五个问题，分别是:

1)用这四张牌排出最大的四位数。

2)使用这四张卡片给出至少四个数字。

3)这四张卡可以排出多少个不同的三位数？？

4)这四张卡可以排出多少个不同的四位数？

5)而这四张卡能排出能被2整除的两位数？(这个问题中的数字是可选的，根据宝宝的年龄而定。)来和蜜蜂蝴蝶一起想一想，看看是你快还是蜜蜂蝴蝶快。

游戏指南:

关于这个数字卡牌游戏，可以根据宝宝的年龄选择数字来确定难度。

扩展数据:

“下棋”(分类练习)

目的:学会根据颜色对物体进行分类，训练手指的精细动作？

材质:塑料跳棋还是玻璃弹珠？

重点:？

(1)把所有的弹珠拿出来，放在一个盒子里。？

(2)在家长的提示下，请孩子先拿一个颜色的弹珠，选择一个条件，开始下棋。大一点的孩子可以边玩边唱1-10。？

(3)将六种颜色依次摆放。家长可以同时教孩子彩色汉字和英语单词。？

(4)可以同时摆动双手，训练自己的灵巧性。