军训女生的小游戏叫什么?

?在新的班级里,学生们互不相识。想要一步一个脚印的形成班集体的凝聚力和向心力,就要尽快拉近同学之间的距离。怎么拉近距离?最好的办法就是缩短人际交往的物理距离。班主任可以组织有趣的破冰游戏,缩短学生人际交往的物理距离。这样做不仅可以帮助师生消除在游戏中的陌生感,形成融洽的师生关系,还可以帮助新生尽快融入新的班级。

下面给你六个破冰游戏。可以根据上课时间选择一到两个游戏,也可以在军训期间组织学生每天玩一个小游戏。

?a、超脑命名大赛。

游戏规则如下:

1.将名字和面孔配对,看看谁记得最多。

2.老师指定同学A,其他同学猜同学A的名字..

?3.奖励:得分最高的学生获得了当天的“超级大脑”称号,班级授予他一个小小的愿望。

?游戏目的:在最短的时间内,结识同学,增强班级的凝聚力和向心力。

?第二,缘分就是你。

?游戏规则如下:

?1.班主任展示图片:孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白马龙。(也可以是其他书中的人物,如诸葛亮、曹操、刘备、张飞;林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、史湘云等。

?2.学生从上面的图片中选择自己喜欢的角色,模仿他们的外貌和动作。

?喜欢同一张图的同学,一边模仿,一边聚在一起,一定不要说话。

?4.聚在一起的同学互相介绍自己的名字,说自己为什么喜欢这个人物。

游戏的目的是和书交朋友,不仅有助于学生尽快交到新朋友,还有助于营造班级文化氛围,打造一个热爱读书的王国。

?第三,因缘分而相识

?游戏规则如下:

?1.老师指定地点从1到12,生日在同一个月的同学到指定地点集合。

?2.聚在一起的同学互相介绍自己的名字、爱好等信息,并说出具体的出生日期。

3.说说你最喜欢的电影和最喜欢的书。

?游戏目的:本游戏符合学生的年龄特点。学生更喜欢星座。相信同月的同学在一起会有聊不完的话题。

?第四,抓住机遇

?游戏规则如下:

1.每个学生首先伸出左手手掌,放在身体左侧,掌心向下。

2.将右手食指竖直放在身体右侧同学的左手手掌下,指尖抵住手掌。

3.听到“机会”二字时,左手要迅速抓住手掌下的手指,同时右手的食指要迅速躲开,以免被右边同学的左手抓住。

老师读了下面这段话:“学校是交新朋友的好地方。芳芳和欣欣坐在前后排,却没有说话。芳芳故意把笔掉在地上,欣欣趁机帮他捡起来。两人聊得很开心,芳芳在日记里写道,‘新学校,新同学,新机遇,新挑战,抓住机遇,交朋友。’"

5.最后数数,看看谁抓住了更多的“机会”。

游戏目的:现在的孩子处于日新月异的新科技产品中,很多学生沉迷于网络,不愿意交流,不会交流的现象越来越严重。为学生创造回归正常生活的“机会”非常重要。

第五,狐狸吃葡萄

游戏规则如下:

1.一组有三个参与者。其中两个举手搭“葡萄架”,另一个扮演“狐狸”,蹲在“葡萄架”下。

2.学生根据主持人的密码改变动作:

狐狸吃掉了所有的葡萄——狐狸换到了其他的葡萄架上。

b、农夫摘葡萄——搭建葡萄架的两个人分别寻找新的狐狸,搭建新的葡萄架。

c、巴拉拉的小魔仙——狐狸可以变成葡萄架,葡萄架可以变成狐狸。

3.主机一直在改密码。活动前安排两只不能吃葡萄的狐狸扮演竞技角色,这样当主持人更改密码时,就会有一只新的狐狸或葡萄架被淘汰。

4.集体分享活动。

游戏目的:这个游戏类似于“抢凳子”,但比“抢凳子”更有趣,更符合学生的年龄特点和认知水平。相信同学们会在游戏中增进感情。

?注意事项:

?1.活动空间要大,最好是户外。

2.吃不到葡萄的“狐狸”和没有“狐狸”的“葡萄架”被淘汰。

3.老师要关注多次被淘汰的“狐狸”和“葡萄架”,请他们表演节目或交流被淘汰的原因和心理感受。

?六、漂流瓶

游戏规则如下:

1.全班形成一个圆圈。

2.老师说“漂流瓶”,全班回应“飘到哪里”。老师说有的同学有特点或者有对象,比如可以说瓶子飘到长发女生身上,等等。老师根据班里学生的实际情况决定密码内容。

3.老师说出口令后,不具备这些特征的同学要站在具备这些特征的同学旁边。比如口令是“瓶子飘向长发女生”,那么短发的同学要立刻站到长发女生旁边。

没有及时站出来的同学被淘汰,给大家做了一场才艺展示。

游戏目的:这个游戏类似于心理健康课上的“强风吹”。让学生在有趣快乐的游戏中体验班级的团结友爱。

?这是六种常见的破冰游戏。老师可以改编这六个游戏,找到最适合自己班级的一个。

?学生的成长离不开游戏,没有游戏的童年是遗憾的童年。最好的教育是无缝教育,游戏是最好的选择。