什么是「配角综合症」？为什么孩子越听话越容易陷进去？
因为圆圆有个弟弟，家里有什么好玩的玩具，她总是让他先玩。每次她和弟弟发生争执，她妈妈总是责骂她。在学校，袁媛也是老师眼中的“好孩子”。他从来不和别的孩子吵架，上课也不积极发言。他在舞台上表演的时候会很害怕。玩团队游戏时，他从不选择做主角，他总是听从诺诺的选择，躲在孩子们的身后。
显然，袁媛很可能患上了“配角综合症”。顾名思义，“配角综合征”是指在群体的社会角色分配中，消极被动，缺乏自信，不愿意冲上去，愿意在团队中做配角的一种心理状态。调查显示，近一半的受访者患有“配角综合症”，并将原因归结于从小接受的“好孩子”的教育观念。
一、“好孩子”为什么容易出现“配角综合症”？“好孩子”更省心
在当代社会生活中，大多数年轻夫妇都处于自己事业的上升期，他们的宝宝也来到了这个世界。面对巨大的工作生活压力，父母总是希望孩子能听话，让自己更省心。所谓“省心”，就是孩子能听话，没有那么多要求。
开放二胎需要“好孩子”
随着国家二胎政策的放开，很多家庭普遍欢迎二胎宝宝。鲍尔一出来，父母的注意力就会转移到鲍尔身上，大宝会很敏感地感觉到，尤其是两个孩子发生争执的时候，父母总会说:“你们是兄妹，让你们兄妹去吧。”这时大宝撅着嘴，刚开始还会吵几声，后来渐渐沉默了。
“好孩子”等于“好孩子”
逢年过节，亲戚朋友聚在一起，大人聚在一起聊家常，小孩聚在一起玩。长辈夸孩子的时候，经常会说:“你家孩子真乖，安安静静的呆着。你看，我家是熊海子，我也不能老实。”孩子们会想:“好孩子就是好孩子。”
二、习惯听从父母安排的“好孩子”长大后会变成什么样？顺利考上大学的东明，从小就是父母眼中的好孩子。他很听话，从不惹事，他的父母很担心。我来到大学校园，离开了父母。东明被感动的有些慌。他不知道如何面对大学校园，也不喜欢和同学交流。在第一次班会上，辅导员要求所有的学生做自我介绍。看到同学们陆续上台，很快就轮到他了。东明感到非常害怕，突然想夺门而出。东明站在讲台上的时候，异常紧张，嘴巴结巴，说不出一句完整的话。那天的表现成了东明不可磨灭的阴影。
“好孩子”小雪快三十岁了，却一直没有男朋友，家里人很着急。每次参加相亲，她总是失败。看着相亲会上的所有人，小雪只想找个角落静静的待着。偶尔有男的过来搭讪，总是本能的拒绝。35岁的小雪终于忍不住了。在父母的安排下，她嫁给了邻村的小王。小雪分不清自己喜不喜欢他。她只知道该结婚了，只是听父母的话。
老王在公司干了30年，也快退休了。现在他还是一个基层员工，每天被比自己小20岁的年轻人颐指气使。老王年轻的时候，不是不想好好发展，而是每次有机会，老王总是畏缩不前，不够自信。他只能眼睁睁地看着机会从手中溜走。每次错过机会，老王总是告诉自己，下次一定要抓住。下次一定要抓，下次就30年了。
关于东明、小雪、老王的事情告诉我们，从小做“好孩子”不一定是好事，“配角综合症”会影响一个孩子的一生。那么父母在生活中应该怎么做呢？马宝需要知道如何让孩子远离“配角综合症”。
第三，让孩子勇敢表达自己，做生活的主角，鼓励孩子突破自我。
作为父母，要在日常生活中积极鼓励孩子，敢于突破自己，在舞台上展示自己，不怕失败。父母不应该为孩子包办一切，而应该勇于帮助孩子走出舒适区，不应该让孩子长期处于自己认为安全的状态。
尊重孩子的意愿。
在生活中，面对孩子不同的想法和愿望，家长不应该不遗余力地压制孩子，而应该倾听孩子的声音，尊重孩子的意愿，经常与孩子沟通，让孩子生活在一个和谐的生活圈子里。他们自然理解父母的难处。
孩子们不应该被区别对待。
家里有了二胎，不管是大宝还是鲍尔，宝马宝都应该一视同仁，不应该因为年龄而区别对待，让孩子从小就没有安全感。平等对待可以培养两个孩子的合作意识，从小建立团队意识，可以有效帮助宝宝们在未来的发展中全面进步。
“好孩子”不代表配角综合征，很多配角综合征都是因为“好孩子”这个概念造成的。家长在教育孩子的过程中，要有意识地鼓励孩子站在舞台的中央，给予孩子足够的尊重，让孩子敢于在生活中表现自己，培养孩子足够的自信心，让孩子阳光快乐地面对生活。
今日话题互动:如何看待“好孩子”概念引发的“配角综合症”？