我会反思艺术设计领域的高层活动

科学活动:瓶罐高楼的目标是让孩子尝试将各种瓶罐堆叠平铺起来，用瓶罐搭建一座高楼。我可以用自己的语言描述我建造的房子，并给它命名。体验用瓶瓶罐罐盖高楼的乐趣。

1，小朋友自由搭建瓶瓶罐罐。(自由搭建是孩子最感兴趣的活动，可以充分调动孩子的自主性。)

2.展示建设成果。(展示和介绍可以提高幼儿的建构体验，命名方法增加建构活动的趣味性。)

3.数一数高楼。(体验搭建游戏的乐趣，享受成功的喜悦，延伸孩子的兴趣。)

活动测量:

1.在活动中，我们用不同大小的瓶瓶罐罐开展活动，让孩子们对环保有了初步的认识。但是沃野发现有些瓶子缺乏安全性。所以在奶瓶的选择上，尽量选择一些对孩子安全的奶瓶。

2.由于孩子身高的问题，在施工过程中，发现有些孩子想建高一点，但是不够高，导致建起来的“高楼”掉了下来。这样可以给孩子提供一个小凳子站在上面建高楼。但是也要注意安全。