小班体育教案“小蚂蚁爬”
幼儿园小班体育教案1“小蚂蚁爬”的设计意图
小班的孩子特别喜欢爬，但是在日常生活中，老师和家长出于安全和卫生的考虑，不允许孩子随便爬。有一次秋叶飘主题活动，我带着孩子去树林里摘树叶。一群搬运食物的小蚂蚁引起了几个孩子的注意。蚂蚁爬到哪里，孩子们就跟到哪里。小班卫生纪律对孩子的爬行有明确的目标和要求，但机械爬行枯燥乏味，很难引起孩子的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带着小蚂蚁散步、玩游戏、寻找食物的情境，让孩子们沉浸在游戏情境中，在一系列的游戏场景中，手和膝盖接触地面，自然和谐地练习向前向后爬行，满足他们攀爬的兴趣和欲望，并相应地提高他们的攀爬能力。
活动目标
1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。
2.我喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
要准备的活动
1，小蚂蚁头饰，沙袋做的几个红绿相间的小粮袋，一红一绿的篮子，体操垫，背景音乐。
2.孩子们积累了关于蚂蚁生活习性的相关经验。
目标分析
1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。
小班体育活动的目的中明确说明，一个专家跪着能自然和谐地向前爬。小班的孩子大多好奇心强，好动，容易模仿。幼儿身心发展的特点和需要是制定幼儿园体育活动目标的重要依据。)
2.我喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
对体育活动的兴趣是儿童积极参与体育活动、自觉开展体育活动的动力。)
活动过程
1.热身活动。(时间:2分钟。练习:大)
老师扮演蚂蚁妈妈，孩子们扮演蚂蚁宝宝。)
老师:孩子们，今天天气真好。一起搞点活动吧！(来自音乐，小朋友跟着老师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.用不同的方法练习攀岩。(6分钟)
(1)自由攀登(时间:1分钟运动量:小)
老师:孩子们，我们去散步吧！
老师一边带领孩子自由爬行，一边读儿歌，提醒孩子不要互相碰撞。)
(儿歌:今天天气晴朗。小蚂蚁非常高兴，他和妈妈一起去散步。用手和膝盖慢慢爬，一步一步稳稳的爬！)
(2)有序攀爬(时间:2分钟运动量:中等)
老师:孩子们，我们前面有一座小桥。让我们爬过它(鼓励孩子有秩序地一个一个爬过体操垫连接的小桥)。)
(3)寻声攀爬。(时间:2分钟练习:中)老师:我们去找妈妈吧。(孩子拉下头饰遮住眼睛，听妈妈的呼唤，跪着爬着找妈妈。)
3.游戏:避开大熊。(时间:3分钟。练习:大)
(1)试着向后爬。
(《狮子王进行曲》音乐响起，声音有大有小。)
老师:听着，孩子们。那是什么声音？前面发生了什么？我们去看看吧。(引导孩子往前爬)哦，是一只大熊在找吃的。赶紧回去。
引导孩子练习倒爬。听听声音。让我们看看熊是否已经离开。引导孩子再往前爬。如此重复2 ~ 3次。)
(2)巩固倒爬者:你刚才是怎么倒爬的？让我们再试一次。
4.游戏:蚂蚁搬运豆子。(时间:4分钟。运动量:大)
(1)找“粮”老师:宝宝，冬天来了，我们找粮食准备过冬吧！(引导孩子找一个用沙袋做成的小粮袋。
(2)运输“粮食”时，请幼儿根据颜色标志，将红色和绿色的小粮袋运回相应的粮仓。(老师和小朋友* * *一起查游戏成绩。)老师:怎么爬才能让粮袋不容易掉下来？(启发孩子在攀爬时保持背部平稳。)
(3)搬“黄豆”
A.蚂蚁妈妈:食物不够怎么办？引导孩子在场地中央寻找“大豆”。“大豆”是用报纸和泡沫糊起来的，体积很大。)
鼓励孩子们一起把“大豆”和“嗨哟，嗨哟”带回家。
C.放松练习，结束活动。(时间:2分钟练习:小)
小蚂蚁和妈妈一起做放松活动，听音乐。(鼓励孩子先拍拍胳膊膝盖，再互相拍拍。)
活动反思
1.好玩。幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。穿越“小桥”、“寻声攀爬”、“巧妙躲避大熊”，整个活动以游戏的形式贯穿始终，孩子们和“妈妈”(老师)一起玩。自然轻松又充满亲情的游戏氛围，让孩子感受到集体活动的无穷乐趣。
2.等级制度。按照循序渐进的原则，通过自由攀爬→一个接一个的攀爬→试着向后攀爬→背着物体攀爬等一系列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步发展幼儿动作的协调性和灵活性。
3.全面。因为“幼儿园教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的”，各个领域的目标本质上是一致的，区别只是重点，所以健康领域与其他领域的融合是最可行的。基于这一理念，我在设计活动时有机融合了科学、社会等领域的相关知识，努力实现教育各要素间的多元化，注重多层次的融合。
小班体育教案“小蚂蚁爬行”2活动目标:
1.练习双手双膝着地自然和谐地向前攀爬，尽量向后攀爬，提高动作的灵活性。
2.我喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
活动准备:
1.一些沙袋，一个大篮子，一个铃鼓和背景音乐。
2.孩子们积累了关于蚂蚁生活习性的相关经验。
活动流程:
1.热身活动。(时间:2分钟。练习:大)
老师扮演蚂蚁妈妈，孩子们扮演蚂蚁宝宝。)
老师:孩子们，今天天气真好。一起搞点活动吧！
(来自音乐，小朋友跟着老师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习双手双膝着地向前爬行。(6分钟)
(1)自由攀登。
老师:来吧，宝贝们，和妈妈一起在地上爬，去散步吧！散步前，妈妈还有一个要求:宝宝们爬的时候，手和膝盖着地慢慢爬，看路，不要撞到别人，好吗？
老师一边带领孩子自由爬行，一边读儿歌，提醒孩子不要互相碰撞。)
(儿歌:今天天气晴朗。小蚂蚁非常高兴，他和妈妈一起去散步。用手和膝盖慢慢爬，一步一步稳稳的爬！)
(2)听信号，爬升。
老师:听，那是什么声音？(铃鼓)宝贝们，让我们一起打鼓吧。我们一听到铃鼓快速跳动就爬。铃鼓敲得慢，我们只好一步一步慢慢爬。
3.试着向后爬。
游戏:巧妙躲避大熊。
(《狮子王进行曲》音乐响起，声音有大有小。)
老师:听着，孩子们。那是什么声音？前面发生了什么？我们去看看吧。(引导孩子向前爬)哎哟！这是一只寻找食物的大熊。快退后。(引导孩子练习倒爬)听！声音消失了。让我们看看熊是否已经离开。(引导孩子再往前爬。如此重复2 ~ 3次。)
巩固向后攀爬
老师:你刚才是怎么倒着爬的？让我们再试一次。
5.游戏:蚂蚁搬运豆子。
(1)找“粮”
老师们:宝宝们，运动了这么久，都有点饿了。今天天气真好。我们去找吃的，然后回家吃午饭。(引导孩子在场地的一端找一个用沙袋做成的小粮袋。)
(二)“粮”的运输
让孩子们把小粮袋运回相应的粮仓。(老师和小朋友* * *一起查游戏成绩。)
老师:怎么爬才能让粮袋不容易掉下来？(启发孩子在攀爬时保持背部平稳。)
6.放松练习，结束活动。
小蚂蚁和妈妈一起做放松活动，听音乐。(鼓励孩子先拍拍胳膊膝盖，再互相拍拍。)