小班绘本《我的妈妈》教案的设计与思考
“我的妈妈”教案设计第一条活动目标:
1.在生活中理解母亲的爱，萌发爱母亲的情感。
2.观察并理解图片所表达的意思，初步积累阅读经验。
活动流程:
第一，介绍人，激发兴趣。
老师:这是谁？这个妈妈在做什么？
妈妈在给谁做鬼脸？为什么？
能给宝宝做鬼脸逗宝宝笑的妈妈是什么样的妈妈？
总结:这是一个想让宝宝开心的可爱妈妈。
二、看绘本激发情绪
1.妈妈的技能
翻阅图1，2，3
老师:妈妈有什么技能？在哪一页？)
总结:妈妈的能力很棒，会做各种又香又甜的蛋糕。母亲的歌声比天使的声音更美；妈妈跳舞跳得很美。
2.爱你母亲的理由
显示图4:这是谁？你从哪里看到这只蝴蝶是妈妈变的？
把妈妈画成蝴蝶是什么意思？
总结:妈妈像蝴蝶一样美丽。
展示图五:刚才我把我妈画成蝴蝶说我妈漂亮。在这里把我妈画成沙发，我想说我妈什么？
体验:试试坐在老师身上。坐着呢？妈妈？是什么感觉。
总结:坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，好温暖好舒服。
3.妈妈的爱
展示图片6和7:这还是那个母亲吗？妈妈什么时候看起来像只小猫？
交流生活经验:你妈妈温柔的时候为你做了什么？
观看视频
老师:这些温柔的事都是你妈妈做的吗？
总结:每天妈妈都温柔的照顾我，关心我。我知道这都是因为我妈爱我。
老师:妈妈什么时候会像狮子一样？她生气的时候还爱你吗？
总结:不管妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她还是那么爱我们。
完整欣赏故事，问:猜猜妈妈会对宝宝说什么悄悄话？你说永远是什么意思？
第三，情感表达
老师:你有什么话要对妈妈说吗？说出你对母亲的爱。
“我的妈妈”教案设计第二部分活动目标:
1.感受到妈妈的爱，知道妈妈很爱你，你也很爱妈妈。
2.愿意表达对母亲的爱。
活动准备:
我妈故事的图片，我好妈妈的歌，和父母简单的交流。
活动流程:
一、谈心导入，激发孩子的活动兴趣。
简介:妈妈今天来加入我们，你高兴吗？给妈妈一个拥抱！
二、分段讲故事，引导孩子感受母爱。
(1)展示图1:有一个孩子，他的妈妈在这里。他觉得他妈妈很棒！想给我们介绍一下，大家看看吧！
(2)讲第一部分了解妈妈的技巧。在这个过程中，我穿插提问，重点讲了我妈的大本事。
图2:妈妈会做很多好吃的蛋糕。妈妈为什么要做好吃的蛋糕？(引导孩子的经验转移)
图3、图4、图5引导孩子简单观察图片，老师告诉他们。
(3)总结问题:这个妈妈很有能力，有很多技能。你妈妈有什么技能？
形式:个别提问，母子交流，集体分享。
(4)讲述第二部分，进一步感受母亲的爱。
通过观察和交谈，引导孩子感受母爱。注重体验？沙发地图页面？。
三、情感体验转移，表达对母亲的爱。
1.讲述第三部分，感受母爱的温暖。策略:看图，观察，提问。
2.体验和感受作品的思想内涵，激发孩子的情感共鸣。
3.情感和经历转移:问题:你也很爱你妈妈。你想对你妈妈说什么？如果我爱我妈妈，我还能为她做什么？个人提问，集体交流和分享
4.现场体验。孩子们和妈妈拥抱、耳语，共同表达和感受他们的爱。
5.延续《我的好妈妈》这首歌里爱的传递，深爱。
第四，活动延伸
引导孩子在日常生活中进一步感受母亲的爱，学会用行动爱母亲。以表扬卡的形式交换反馈
“我的妈妈”教案设计第三部分活动目标
1，在图片中理解绘本故事
2.引导孩子用自己的语言讲绘本故事。
3.感受绘本语言，和孩子一起读绘本。
教学重点和难点
重点:引导孩子阅读绘本，感受各种母爱。
难点:通过生动的画面联想母爱。
教学过程:
首先，开始部分
播放《爱我，抱抱我》音乐，带领孩子做节奏，初步感受爱，引导孩子表达对音乐的理解。讲述爸爸妈妈是如何表达对他们的爱。
老师:你的父母爱你吗？
老师:你怎么知道他们爱你？你感觉如何？
二、基础部分
1.老师总结孩子对爱的理解。
老师:你爸妈给你做饭，买衣服，陪你玩游戏。这些都说明他们爱你。现在我们来看看一个伟大的外国画家的母亲在他小时候是如何疼爱他的。
2.播放课件《我的妈妈》ppt1带领孩子一起欣赏图片。
老师:你在图片中看到了什么？
老师:画中的妈妈漂亮吗？
老师:图片中的母亲在安东尼心目中变成了什么样？
老师:你妈妈在你心目中代表什么？妈妈是怎么爱你的？
老师:你爱你的妈妈吗？
3.引导孩子用自己的语言谈论图片的内容。让孩子谈谈他们的妈妈是如何爱你的。
4.播放ppt2，用作者的语言告诉我妈。
第三，结语部分
播放音乐《爱我，抱抱我》带领孩子做集体节奏，让孩子感受不同形式的爱。让孩子学会表达自己的爱。
四。活动摘要
这个活动适合小班小朋友的年龄特点，有一定的生活经验，比较敏感。比如老师轻轻摸摸他们的头，他们就觉得很爱他们。一个简单的拥抱和微笑就能让他们感到快乐。我觉得这个活动可以让孩子直观的感受到母爱，从直观的绘本中看到妈妈单纯的爱。
& gt& gt& gt更多精彩下一页？《我的妈妈》教案设计？