幼儿小班手印教案怎么写？

1，观察你的手，用印图的方法印手。

2.创意打印不同手型，体验小手变化的乐趣。

活动准备:

画画前，组织孩子玩各种手影游戏，丰富相关经验。儿童活动材料，纸，水粉颜料和调色盘，活动流程1。小手变魔术。

1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？老师的手也会变魔术，一边读童谣，一边用手做形状:我有两只手，一只左手，一只右手，变来变去变成……2。引导孩子观察手的不同形状，想象手变成了什么样子，是什么样子。(山、树枝、仙人掌、花等。) 3.老师和孩子们一起做游戏，体验手工制作形状的各种可能性。

二、印刷小手的魔力。

1，引导孩子讨论:小手的魔力怎么印？

2.老师示范打印图片的方法:想好要打印什么形状，把手蘸上自己喜欢的颜料，打印在纸上。

3、儿童绘画，教师巡回指导。提醒孩子打印时不要在纸上动手。鼓励孩子大胆想象，用小手变换不同的形状。

第三，结束活动。

1，请个别小朋友说说自己的小手魔术。

《小手印的快乐》教学背景我们的设计活动主要围绕儿童展开。幼儿园的孩子还小，如果单纯的在小班里做，收效甚微，但是如果用魔术的形式教，效果会更明显。游戏是幼儿园孩子生活中不可或缺的一部分。让孩子在游戏中学习，在游戏中快乐成长！

教学重点和难点:

1.儿童图片打印时容易弄脏，要重点辅导。

2.孩子的手在打印时容易移位。