幼儿园小班科学公开课教案“变了”

作为一个无私的老师，你要经常写教案，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。那么，你学过教案吗？下面是我给你整理的教案《改了，改了》。欢迎分享。

幼儿园小班科学公开课教案“变了”1活动目标

1，从小到大体验美食制作的乐趣。

2，愿意开始做美食。

3.能够按顺序浸泡食物，并仔细观察。

要准备的活动

1，ppt图片。

2、儿童每人手拿一个木耳、银耳、茶叶、温水、透明玻璃杯、搅拌棒。

活动重点

愿意做美食。

活动难度

能够按顺序浸泡食物，仔细观察。

活动过程

一，图片导入，激发孩子的兴趣

1，老师:小朋友，今天老师带了一些特别的食物，它们会在我们眼皮底下长大。让我们看看他们是什么！(展示图片)有木耳，银耳，茶叶。

2.老师:现在的孩子知道被泡和没被泡的区别吗？我们稍后会做一个小实验。

老师3:我们来比较一下泡过的黑木耳和没泡过的黑木耳的区别。(泡大新鲜)

二、生活经验联想

老师:孩子出生后还知道哪些食物空泡会发生变化？(儿童自由表达)

老师总结:有面条，米饭，方便面等等。

第三，孩子手工制作食物。

1，孩子尝试分组制作食物，选择木耳、银耳、茶叶等。

2、引导孩子观察食物泡发过程中的变化，可以搅拌帮助他们泡发。

第四，孩子们分享他们的发现。

老师:现在让孩子们告诉我们他们发现了什么。食物怎么了？(鼓励孩子大胆发言)

老师总结:食物经过浸泡后变大了，变新鲜了。吸收了杯子里的水，水变少了。

活动扩展:

做游戏——变，让孩子装木耳、银耳、茶，老师讲制作食物的过程，孩子改变动作让自己越变越大，老师“搅拌”，孩子跳舞。

幼儿园小班科学公开课教案“变了”2活动目标

1.感知到常见的可以泡头发的食物如黑木耳由小变大的有趣现象，愿意尝试泡头发的实验。

2.在活动探索中培养孩子的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。

要准备的活动

有一个儿童用的透明杯子，几个装满热水的水壶，木耳，银耳，紫菜和一些小锅。

活动过程

1，老师:今天老师给孩子们带了礼物。看，这是什么？(木耳)请仔细看看干木耳和湿木耳是什么样子。可以摸和闻(干、硬、黑、小湿、软)总结:干木耳摸起来干硬，闻起来香。湿木耳又湿又软。

2.老师:这两片木耳原来是一样大的，不知道什么原因让其中一片变大了。发生了什么事？(木耳泡水后变大)老师现在验证泡水后是否变大。木耳现在需要一定的时间。今天老师带了一些像木耳(银耳、紫菜、腐竹、木耳)之类的其他食物。孩子们选择一个，看看他们在水里会不会变大。

分成三组，每组4人，小朋友亲手制作食物，进一步感知和验证。(注意:水很烫时注意安全，但不要过饱，并注意食物的变化。)在这个过程中，让老师展示黑木耳的变化(变大变胖)，然后让小朋友说他们泡的食物怎么了。

总结:泡在水里变大的食物，如黑木耳、银耳等，称为泡过的食物。

3.师:还有哪些常见的食物液泡发育后会发生变化？(胖大海、海参、干鱼翅等。)

老师:嗯，孩子们说了很多，老师也有一些不寻常的浸泡食物的图片在这里。让我们看看谁在那里！

4.幼儿再次进行泡泡发实验，体验探索的乐趣。

老师:小朋友，还有一些我们爱吃的食物，比如方便面、饼干，泡了就可以吃。

5、好吃的东西分享给别人，现在就让我们把这些好吃的东西分享给其他小朋友吧！