幼儿园小班游戏《熊吹泡泡》优秀教案蕴含反思。

作为一名教师，你通常需要准备一份教案，这是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的一篇优秀教案《小熊吹泡泡》。欢迎分享。

设计说明:

36个月前的宝宝，知觉经验少，外貌差，思维直觉动作不完善，对自己活动的控制和小肌肉的发育，动手能力差，支配能力差。所以在这次活动中，我给孩子们提供了丰富有趣的塑料瓶，可以让画面有很好的效果。在小熊吹泡泡的情况下，不仅可以轻松操作，让小朋友轻松成功，还可以让画面有很好的效果。

教学目标:

1.认识红黄蓝，对颜色敏感。

2.在父母的引导和鼓励下，我愿意自己画画。

3.培养孩子的礼貌和对劳动的热爱。

教育孩子养成认真不马虎的好习惯。

4.培养孩子乐观开朗的性格。

活动准备:

材料准备:泡泡枪、一张有熊猫吹泡泡图像的作业纸、各种颜色(红、黄、蓝)颜料、若干个无盖塑料瓶、一块抹布。

经验准备:宝宝有过吹泡泡的经验。

教学过程:

(1)老师用泡泡枪制作五颜六色的泡泡来吸引宝宝的注意力。

1.引导宝宝观察泡泡的形状和颜色:“你看，这是什么？”(气泡)

2.“泡沫是什么样子的？”(圆形)

3.“有一种小动物也喜欢吹泡泡。他是谁？”老师展示了印有熊猫吹泡泡图案的画纸:“原来是只可爱的熊猫，熊猫爱吹泡泡！我们今天和他一起吹泡泡好吗？”

(2)老师演示了如何用颜料蘸瓶口在画纸上印泡泡。

1.印着说:“红泡泡，黄泡泡”“”

2.“泡泡是圆的，小心别让它破了！”

3.多给宝宝一些关于泡泡的体验。

4.提醒孩子涂不同颜色时，用抹布擦瓶口，蘸其他颜色。

5.提示家长:尽量让宝宝自己操作，不要过多干涉:多给宝宝在家画画的机会。

(3)宝宝选择工具打印泡泡。

老师们巡视着观察宝宝的操作，鼓励宝宝蘸不同的颜料打印泡泡，夸“泡泡”打印的多好。

(4)展示作品，引导宝宝互相欣赏。

小贴士:

本次活动前，请家长带孩子玩吹泡泡游戏，观察。