游戏在学前教育中有什么作用？

儿童在游戏中获得关于材料的颜色、形状、大小和空间比例的知识，实现其动作与结构游戏材料的互动，积累关于空间方位、组合、积累和排列概念的感性知识，增强对量和图形的理解和认识。

2.促进孩子审美能力的发展。

在游戏中，儿童表达对周围世界的感受、理解、想象和情感体验，释放创造的冲动和欲望。儿童在造型、平衡感、对称性、色彩搭配等方面的审美知识。，以及他们的主观精神在欣赏作品中的体现，不仅得到美的熏陶，也提高了他们的审美能力。

3.促进儿童身体的发育

儿童在结构化游戏中的持续操作，为儿童发展感知运动技能提供了充分的机会。在大型结构材料的搬运和建造中，促进了大肌肉运动的协调发展，也有利于儿童平衡感的形成。

4.促进交流

在游戏中，孩子们会为了达到同一个目标而进行多次交流，因此有助于提高孩子的语言表达能力，密切孩子的团结，增进他们的友谊。

5.促进儿童非智力因素的发展。

建构成果的制作可以让孩子认识到自己的能力和成功的喜悦，树立自信心，增强自豪感。孩子们经常通过结构化的游戏来表达他们身边的生活，这也有助于培养他们热爱自然、热爱生活的积极生活态度。

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