儿童胖熊饮料糖浆小班教案。

从日常生活中的情况来看，孩子对朋友没有感情，往往对朋友表现出冷漠。于是预设了“胖熊吹气球”这个事件。希望通过这个活动，让孩子们了解到有朋友的快乐，以及对朋友有帮助时的快乐。

活动目标:

1.了解故事中的动物角色。

2.有朋友和对朋友有帮助时的快乐。

活动准备:

多媒体课件，照片，找朋友的音乐背景。

活动流程:

首先，激发兴趣

1.给我看看毛绒熊。

2.听一听，读一读故事。

第二，欣赏故事

1.第一次欣赏故事，看多媒体课件。

2.小熊有几个气球。他们给谁了？

3.谁把黄色气球给了谁？这个绿色的气球是给谁的？猪的紫色气球怎么破？气球爆了怎么办？

4.第二次欣赏这个故事。

5.想办法让小熊玩气球？

6.你有朋友吗？是谁呀？

第三，看和说

体验到有朋友的快乐和对朋友有帮助的快乐。

1.展示照片:宝宝的玩具坏了。如果你是他的朋友，你该怎么办？

2.展示照片:婴儿不慎摔倒。如果你是他的朋友，你该怎么办？

3.游戏:找朋友。(播放背景音乐)

活动反映:

活动要充分考虑孩子的年龄特点、兴趣爱好等。，并根据孩子的情况选择相应的活动形式。孩子年龄较小，通常用行动引导语言。他们可以在做和说的同时强化自己的语言，加深对故事的印象。小班的孩子好动，注意力短暂。采用动静交替的方法很容易保持他们的注意力。

缺点:

比如这次活动，我采取了和小朋友一起讲故事、做动作的形式，让小朋友在动作表演中加深对故事的理解；同时，要在活动中给孩子提供相应的素材，给孩子创造更真实的活动环境，让孩子轻松参与到活动中，对活动的兴趣也会更高，更容易持续下去。

孩子的思维是视觉化的，理解问题的能力只是句面传达的意思，所以要求老师提问更清晰、更有针对性。