老人节特别活动策划方案
以中华传统“重阳节”为契机，从提升队员体验入手，开展了“99重阳节”感恩教育活动，让队员们在敬老、爱老、养老、助老活动中进一步认识到这一中华传统的内在价值。我为大家收集整理了《老人节重阳节特别活动策划方案》。欢迎阅读。
老人节重阳节专项活动策划方案第1条“家家有本难念的经，人人都会老”。不知不觉间，他们的头发开始花白，强健挺拔的脊背在岁月中褪色，脚步也渐渐缓慢而蹒跚。他们需要的可能不是物质回报，而是年轻一代深情的问候。在这个特殊的日子里，让我们一起真诚地体会与长辈的深情厚谊。
一.活动的目的
重阳节的活动是结合本学期感恩家庭主题文化节开展的，旨在培养学生尊老爱老的良好品质，让学生知道“尊老敬老”是每个人都应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积累、传承中国传统文化。
二、活动时间
20年x月x日-20年x月x日
三、活动的内容
活动一:“小鬼当家”家庭回归活动
1.说感谢的话:请记得在日常生活中对家人说感谢的话，比如父母下班回家或做完家务说“你辛苦了”，爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时不要和家人顶嘴。
2、学会做家务:为长辈做家务，学会一门家务技能，为家庭减少一份辛苦，增加一份惬意，送一份亲情，做一个快乐负责的家人。
具体说明:一、二、五、六年级完成以上两篇感恩作业；本次活动结束后，三四年级学生与家长完成了一次亲子交流，并对本次活动进行了简单总结，加深对亲人的了解。这个素材可以由班主任收集，在以家庭互动为主题的班会上分享交流。三四年级每班三份。
提交日期:20_年65438+10月21。
活动二:“最美夕阳红”节日询问活动
农历九月初九是传统的重阳节。在古代，人们有在重阳节登高的习俗，所以重阳节也被称为“登高节”。这一天，人们还有吃重阳糕的习俗？今天的重阳节被赋予了新的意义。事实上，每个传统节日都有其独特的起源和耐人寻味的故事。你知道多少？
具体说明:五六年级学生利用十一小长假，了解传统重阳节的习俗和故事，填写完成活动反馈表。每堂课交三份。
提交日期:20_年65438+10月21。
活动三:“别家”家庭慈善活动
家家有本难念的经，人人都会老。作为后辈，请让我们发扬尊老爱亲的传统美德，为老人们送去“别样亲情”！
具体说明:少先队员可以在重阳节(10，21)以尊老爱老的节日团队形式，到敬老院看望老人，和老人谈天说地，听老人讲故事，为老人表演节目。低年级的小朋友可以在家长的陪同下，把自己的一份情送到孤寡、孤残家庭，以示怀小学生及其家长朋友的公益精神。活动照片可提交至德育办公室存档。
老人节特别活动策划方案2。活动的目的
“孝为先”是我们中华民族的传统美德。作为炎黄子孙，我们自然应该继承和发扬传统。为进一步营造尊老、爱老、助老的社会风尚，引导孩子们学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，在重阳节来临之际，我校面向全校学生开展了以“重阳节有爱，雄鹰行动”为主题的感恩活动。
二、活动时间
重阳节前后两天。
三、活动的对象
全校少先队员。
四、活动过程
活动以学校和少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中队开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展示小琪少先队员的良好精神风貌。
1，做好宣传工作:学校利用周一国旗下讲话，向少先队员大力宣传重阳节敬老的重要目的和意义；少先队大队发出活动倡议书。
2.开展以“爱在重阳，鹰行动”为主题的班级活动，可结合鹰斗章(孝章)。各中队围绕主题独立设计活动方案。
3.利用_ radio，通过学生自主探究，收集重阳节典故，在电台上交流重阳节的传统习俗和尊老爱幼的感人故事。
4.在少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”。就是为老人做一件好事，听听老人过去的故事，为老人做一张“感恩卡”，为老人写一份“孝心承诺”。
动词 （verb的缩写）活动描述
1，重阳节前3天内，3-6年级各中队至少要上交1张学生的“感恩卡”参与评选，优秀作品将在学校橱窗展示。
2.重阳节前2天内，各中队将活动汇总表和《孝心承诺书》报送旅指挥部。
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是爬山、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息:老年人更需要爱、健康和幸福。他们需要的可能不是你的钱或礼物，而是你深情的问候...营造尊老、爱老、助老的氛围，需要全社会的参与。
“家家有本难念的经，人人都会老”。关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。
儿童是祖国的未来。为了更好地培养他们从小尊敬和爱护老人的优良习惯，幼儿园在重阳节组织孩子们与爷爷奶奶和社区里的老人欢聚一堂，用自己的方式表达对爷爷奶奶和其他老人的关心和爱护。
一.活动目标
1.知道九月初九是中国的重阳节，知道重阳节的相关知识。
2.激发孩子对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的爱。
3.从小培养孩子尊老爱老的美德。
4.通过社团活动锻炼孩子的社交能力和口头表达能力。
二、活动准备
1.大班要联系养老院，准备一些零食。
2.制作生日贺卡。
3.儿童问卷。
4.重阳糕120块。
活动时间:20__，X日上午9: 30。
三、活动的内容
邀请爷爷奶奶参观社区。
1.曾祖父母。
(1)中产阶级可以听爷爷奶奶讲他们年轻时的故事。(提前联系)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心你的。
2.给爷爷奶奶表演。
爷爷奶奶辛苦了。(我打了爷爷奶奶的背和腿)
我喂我的祖父母一块蛋糕。
通过活动，帮助孩子丰富以下经历:
农历九月初九是中国的重阳节，也称为“老人节”。
爷爷奶奶很关心我们，我们也要尊重他们。
③每个孩子都用不同的方式表达对爷爷奶奶的爱。我们可以为他们做点什么。
爱心“行动”慰问养老院爷爷奶奶；
讨论:
1.活动准备
制作一份调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻的时候是做什么的？有哪些技巧？
(3)现在爷爷奶奶老了，有哪些不便？
(4)总结:爷爷奶奶有大本事。我们能做什么让他们开心？为什么？
2.实践活动:
(1)大胆和身边的老人打招呼，会主动邀请。
(2)为爷爷奶奶做开心的事:敲背，捶腿，给老人唱首歌，给老人送礼物等。
3.活动结束后:
(1)鼓励孩子谈论他们是如何服侍爷爷奶奶的。
(2)沟通:对今天的活动有什么感受？
(3)通过调查和交流:以后能为爷爷奶奶做些什么？
1.最喜欢的食物。
2.他的爱好是。
3.我最想见的人。
4.你怎么了？
5.你最想让我为你做的一件事。
备注:可用绘图或书写方式记录。
老人节重阳节特色活动策划方案第四条金秋，重阳节将至。是登高望远、赏饼赏菊的日子，是敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，文和幼儿园的大团队正在筹划庆祝“重阳节”。平时，很多年轻的父母整天忙于工作，把照顾、教育孩子的大事托付给爷爷奶奶或外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑去接孩子；戴老花镜给孩子抄作业；他们带的是孩子喜欢吃的食物，带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔地奉献着。孩子们享受着老人无限的关怀和照顾，却总是视而不见，理所当然。他们稍有不满就发脾气。因此，我们特意选择了这一教育时刻“重阳节”来庆祝，让孩子们体验与老人的深情，用自己的行动表达对爷爷奶奶的感情。可以转移享受“长辈之爱”的感情，让孩子去爱身边的每一位老人，帮助弱者，自然进入生活中的情感世界，体验幸福生活的快乐。同时也让老人们为子女的成长进步感到欣慰和自豪。
一、活动准备
1，鼓队训练。
2.制作礼包，献上鲜花。
3.了解《重阳节儿歌》。
4.活动当天7: 30前入园。
二、活动过程
1，置换要求有序入场(幼儿园大厅两侧)。
2.鼓队奏乐，礼仪队念儿歌:“重阳到了，重阳到了，爷爷奶奶放假好。我们非常感谢你，并向你的假期问好。”
3.礼仪队向漂流或接孩子的爷爷奶奶献上鲜花，说了一句感谢和祝福的话。
4.礼仪队帮爷爷奶奶送孩子上课。
5.拓展活动:请家长配合，让孩子在家帮爷爷奶奶做力所能及的事情。
三。活动评估
敬老活动取得了圆满成功。通过这次活动，孩子们知道了尊老是中华民族的传统美德，是我们应该具备的品德，也懂得了如何尊敬老人。同时，让孩子体验与老人相聚的快乐。也让老人感受到被照顾的快乐。
老人节特别活动策划方案第五部分一、活动目标
1.通过活动，让学生了解重阳节的由来和习俗，探究节日的内涵，激发热爱祖国传统文化的情感。
2.在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3.感受亲情，加强亲情，培养学生的口语交流能力和实践能力。
二、活动的内容
(一)重阳节知识展示
关于重阳节的喷绘分别挂在1区的后大堂和2区的走廊里。
学生为每个班级制作作品，用于班级橱窗，擦亮班级文化品牌。
(二)重阳节实践活动
1，低年级:①对家里的长辈说一句感谢的话②为长辈奉上一杯茶，端上一顿饭，捶捶肩膀，搓搓背。
实用作业:拍一张自己为长辈做事，和长辈一起参加活动的照片，最好有一句话的图片说明。
2.中学:①了解重阳节的由来、习俗、传说和故事；(2)了解家中长辈的生活经历，了解他们的爱好、愿望和期望、享乐等。
实践作业:制作一份与重阳节有关的手工作品或手抄报。
3.高年级:①策划组织一次与家中老人共度重阳节的活动，如喝茶、逛街、爬菊花、插山茱萸、制作手工作品等；(2)做一个小调查，通过互联网了解中国的老龄化情况、社保征收制度、空巢老人的生活状况等社会问题。
实践作业:根据所学，做一份与重阳节有关的手抄报或做一份调查报告。
(3)主题为“九九重阳”的班会
根据学校提供的PPT课件，每个班在第四周的周一班会上有一次主题为“重阳节”的班会。班主任会简单介绍重阳节起源的传说，朗读《弟子规》的片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。
老人节专题活动策划方案6一、活动意向:
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是爬山、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息:老年人更需要爱、健康和幸福。他们需要的可能不是你的钱或礼物，而是你深情的问候...营造尊老、爱老、助老的氛围，需要全社会的参与。
“家家有本难念的经，人人都会老”。关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。儿童是祖国的未来。为了更好地培养他们从小尊敬和爱护老人的优良习惯，幼儿园在重阳节组织孩子们与爷爷奶奶和社区里的老人欢聚一堂，用自己的方式表达对爷爷奶奶和其他老人的关心和爱护。
二、活动的目的:
1，我知道农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。
2.懂得关爱老人，体验尊老爱老的美好感受。
3.了解关于重阳节的精彩传说、故事和诗词。
三、活动主题:
重阳节，深深的敬老。
四。活动安排:
学院活动
" 1999年的重阳节表达了对老人的深深敬意."
具体时间:X月X日
大班儿童进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、家务、游戏等方式与社区老人共度重阳节。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，孩子给爷爷奶奶送自制礼物
2、儿童表演(讲故事、唱歌、跳舞等。)
3.孩子为爷爷奶奶捶背捏肩。
4.孩子们帮助祖父母做家务(擦桌子、扫地等)。)
5.幼儿园赠送礼物
重阳节老人节特色活动策划方案7一、指导思想
为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，特制定我校“我们的节日重阳节”主题教育活动实施方案。
二、活动主题
我们的节日，重阳节
三、活动时间
20__年65438+10月65438+9月-65438+10月29日。
四、活动场地
学校、家庭和社会(养老院)
动词 （verb的缩写）活动内容
1.重阳节举行升旗仪式，进行专题教育。
65438年10月23日上午举行了升旗仪式，由教务处陈智强老师进行了一次重阳节的专题教育。
2、开展感恩教育，家长学校公益讲座。
65438+10月19下午2: 00-3: 30，邀请中国工商委员会叶亚龙老师在学校礼堂进行题为“为孩子创造精彩人生”的家庭教育讲座。
3.普及重阳知识，上好传统文化课。
各班主任提前学习活动方案，通过多种方式安排学生了解重阳节知识，用国学经典课引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶下汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、学生志愿者活动，我为敬老院老人献爱心。
65438年10月27日(重阳节前一天)下午，二班派出三年级一个班(3-5班)作为代表，为敬老院的老人献爱心，主要形式是在阳光下与老人聊天，由才艺学生为老人表演节目，为老人捶背，给老人送上一个开心的水果。(为活动拍照，约10张照片送德育处留存。)
5、社会实践活动，我为老人献爱心。
利用10月28-29日双休日10组织学生开展
“四个一活动”，即我为爷爷奶奶等老人做一件好事，听他们讲述过去的故事，为他们做一张“感恩卡”，为他们写一份“孝心承诺”。教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老人办实事，献上送温暖和爱心，用实际行动回报他们的关爱。(每个年级选三张照片，送到德育处留存。)
6、感知体验展示，班级小星评选
65438年10月27日下午，第三节，各班召开“孝心班会”，总结重阳节系列活动，以关爱老人“八一”道德实践活动(讲故事、唱歌曲、做好事、揉肩膀、捶后背、做一周家务、写一篇孝心作文、读一篇孝心故事)。
老人节特别活动策划方案8一、活动目的
尊老是中华民族的传统美德。九月初重阳节这个特殊而又特别的日子，为了让社区的老人们感受到温暖，结合我社区的实际，我们开展了以“重阳节慰问”为主题的志愿服务活动。
二、活动主题
“感恩重阳，敬老”
三、活动时间
20__(周日)9月29日:上午9:00-12:00。
四、活动场地
华阳街道沙河社区沙河社区
动词 （verb的缩写）活动内容
老年人需要爱、健康和幸福。为了满足他们的愿望，为社区营造一种爱老、敬老、助老的氛围，在社区领导的带领下，组织社区志愿服务队开展了以“重阳节慰问”为主题的志愿服务活动，让社区老人感受到社区的关怀和关爱。
不及物动词组织结构
组织者:_ _
联系人:_ _
电话:_ _
七。分工
志愿服务项目:
1、邹、张朝贵负责带领志愿者做好“重阳节慰问”主题宣传教育工作，统一安排。
2.付建和刘忠有负责筹备以“重阳节慰问”为主题的志愿服务活动。
3.彭宗云和言和负责“重阳节慰问”主题志愿服务活动的具体工作。
3.谢滨、肖春江负责拍摄“重阳节慰问”主题宣传教育活动照片。
4.罗涛负责记录以“重阳节慰问”为主题的宣传教育活动。
1.积极宣传党和国家的有关方针政策，努力做好社区志愿服务工作。
2.以经济建设为中心，以满足社会需求为出发点，开展各项便民利民服务。
3.围绕人民生活需求，提高居民生活质量，营造和谐社会环境。
4.拓宽社区志愿服务的理念，使社区服务逐步向社会化、产业化、实体化方向发展。
5.认真学习和掌握志愿服务相关技能。
6.建立和完善适应市场经济发展需要的志愿者网络信息服务。
7.建立健全社区志愿服务资料。
8.认真实施和完成志愿服务。
老人节特别活动策划方案9一、活动背景:
1.基本情况:重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院老人。
2.主要对象:所有养老院的老人。
3.组织部:校大队部
4.活动理由:送温暖，一个孤寡老人；增加参与者的社会实践经验和社会服务意识；推广莲花小学。
二、活动的目的、意义和目标:
1.宗旨:在社会上体现大觉小学的形象和学生的素质，产生良好的社会效应；
2.意义:让孤寡老人感受到社会的关怀，同时也提高了学校的知名度。
3.目标:让老人们对少先队部成员的表现和服务感到满意。我对我们学生的精神面貌和社会主义社会感到满意。
三。所需资源:
1.人力资源:六年级中队的一些成员。
2.物质资源:慰问金和活动经费。
四、活动时间:
20__年x月x日下午
动词 （verb的缩写）活动:
下午3: 20在学校操场集合，到达少先队部带领的敬老院慰问老人，并与老人和管理人员进行初步沟通。安慰同学们帮孤寡老人整理房间，打扫养老院，帮老人捶背，陪老人聊天。最后，参与者告别老人，原路返回学校，整个活动结束。(注:活动每位参与者当天写一篇活动心得)
不及物动词活动中应注意的问题和细节:
1，集合必须准时，出发和返回时保持队形，不得有乱。
2.和老人聊天时，避免一些妨碍老人心情的话题。另外，主动打开话题，避免沉默。
老人节特别活动策划方案10一、活动背景
当枫叶红的时候，是重阳节。重阳节，农历九月初九，被称为重阳节。X离开后儒家的阴阳观有六阴九阳。九是阳之数，九也叫重阳。人们有在那一天爬山的习俗，所以重阳节也被称为登山节。还有重阳节、山茱萸、菊花节等说法。因为九月初“9999”的谐音经久不衰，有历久弥新的含义，所以这一天经常举行祭祖和敬老活动。随着时代的发展，年轻一代生活节奏的加快，老人来自家庭的关注减少，内心的孤独无处安放。加强社会对他们的关怀和尊重，是填补他们内心空白的好办法。随着重阳节的临近，来自_ _大学机械系的志愿者们将
二、活动的目的
1，慰问敬老院老人，倾听他们的声音，向他们送去温暖的问候和诚挚的祝福。
2.丰富志愿者的课外文化生活，在亲身实践中接受感恩教育，培养自己的孝心、爱心和责任感。带小学生去敬老院看望老人，为老人服务，让小学生在实践中学会尊重老人，爱护老人。
3、通过敬老院之旅，让同学们进一步尊重老人。呼吁社会各界关注传统文化，树立尊老的榜样，关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，发扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献力量。
4.秉承奉献、友爱、互助、进步的宗旨，传承知恩图报、送祝福的精神，弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。
5.加强_ _名新会员对志愿活动的认识和了解，加强部门新老会员之间的交流和了解。
三、活动主题
孝顺温暖，爱在重阳。
四、活动时间
20__年10月x日
动词 （verb的缩写）活动地点
_ _疗养院
不及物动词活动
(1)前期准备
1，学校宣传:
(1)横幅宣传:在食堂门口悬挂宣传横幅。
(2)网络宣传:在_ _网上发布新闻，在官方_ _和空间进行宣传。
2.校外宣传:在社区进行宣传，让社区群众更加了解我们，方便后续活动的安排。
(2)活动流程
1，10 X日上午，11: 10，全体人员在_ _图书馆集合，前往活动地点。
2、安排两组人员，一部分志愿者到_ _小学接小学生到养老院，另一部分志愿者到养老院做好联系工作。
3.第一批志愿者到达后，可以和老人们聊天、看报、下棋。
4.第二批志愿者接收小学生后，会根据实际情况指派小学生与老人结对。志愿者装点表演现场，小学生为老人们制作手工艺品、表演节目。
5.小学生和志愿者打扫养老院的卫生，帮助养老院负责人准备午餐。
6.活动结束前，小学生、志愿者、老人合影留念，与他们告别。
7.活动结束后，志愿者们收拾好需要带回去的东西。志愿者护送小学生回到小学。安全到达小学后，所有志愿者返回学校。
七、应急预案
1.如果带队小学生发生意外，要冷静处理，及时联系老师、校长、部长。
2.如果小学生在养老院感到身体不适，要及时应对。
3.在手工制作的过程中，可能会用到比较锋利的工具。志愿者要注意自己和小学生的安全。
4.如果个别人员和机构掉队，及时联系负责人。
5.因为有些志愿者团体会携带相机，所以要注意财产安全。
6.如果活动期间下雨，如果雨势较小，不影响活动，照常进行。如果下大雨，要准备好防雨设备。
7.轮值人员因病不能到场。立即通知办公室安排其他人员到场组织活动。
8.如果借出的物品丢失，要及时向国际联络部报告，了解以前的使用情况，找回丢失的物品。
八、注意事项
1.做好准备，提前和学校、养老院沟通。
2.活动部现场坚守形式，跟进后续工作，确保活动持续开展，确保活动能够有序持续推进。
3.所有参加者必须遵守学校的规章制度，不从事有损_ _志愿者的活动，积极参加活动，热情服务，展现_ _志愿者的良好作风。
4.我们应该积极引导小学生。
5.紧急情况按应急预案处理。如果不考虑任何突发情况，现在教官会灵活处理。
6.小学生要准备工作帽。