大班科学活动与纸质游戏教案
活动目标
1，通过实验让孩子知道纸吸水的特性。
2.体验发现的快乐。
3.知道如何爱护书籍和纸张。
4.渗透民族文化，继承和弘扬民族科学精神。
5.激发孩子愿意探索科学实验的乐趣。
要准备的活动
1.孩子和家长一起收集各种纸张:蜡纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、纸板、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等。，并要求家长告诉孩子目的。
2.六个水盆和六块抹布。
3.我上过一堂社会四大发明的课，在主题墙上布置了蔡伦造纸过程的图片和各种纸质艺术品。
活动过程
(一)引导幼儿观察并初步感知不同类型的纸张。
1.让孩子拿出自己和父母收集的各种卷子，介绍给同龄人。它叫什么名字？有什么用？(蜡纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、纸板、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等。)
2.你带了各种各样的纸。你的论文和别人的一样吗？有什么不同？(有的薄，有的厚；有的会写，有的不会；有些光滑，有些粗糙，等等。)
(2)给纸娃娃洗澡
1.孩子们把所有的纸都放在盆里，分别给纸宝宝洗澡。
2、集体交流，纸宝宝遇到水后怎么样了？。(有的烂了，变成了纸浆；有的纸还是不错的，不怕水)
3.讨论:为什么有的纸怕水，有的纸不怕水(观察比较两种纸的区别)
4.总结:我们用的一些纸怕水，一湿就会破。我们必须小心使用它，尤其是我们的书。
(3)游戏:小船飘动。
1.纸能做什么？孩子自由交流(纸可以用来写字，画画，折东西，撕纸，包装等。).
2.孩子们选择不同的纸片，把它们折成不同大小的小船。
3.把自己叠好的船放在水盆里，四人一组，看谁的船浮在水面上的时间最长。
(4)分享和交流
1，谁的船漂了。长久以来，谁的船先沉？
2.讨论:水里的船都一样吗？(不一样，有的快，有的慢)
3.为什么有些船会先沉？有的纸吸水快，有的纸吸水慢，有的纸不吸水。
(5)活动延伸:
1，游戏:纸的力量，如何让纸快速下落，纸载着水，谁的飞机飞得远等等。通过一系列的游戏活动，孩子们可以进一步了解纸的特性和用途。
2.通过报纸烦恼教育活动，激发孩子收集各种废纸制品，利用废纸制品进行纸艺创作的兴趣。