“好朋友生病了”小班教案
“好朋友生病了”小班教案1活动目标
1，了解疾病对人的危害，知道有些疾病是会传染的，获得经常喝水，多运动等预防疾病的经验。
2.知道你关心你生病的朋友。
3.了解疾病带来的不适，学习如何预防疾病。
4、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
5、初步了解健康小贴士。
要准备的活动
图片1，水痘，腮腺炎，手足口等。
2、故事挂图《我的朋友生病了》。
活动过程
开始部分:
1，谈导入，介绍活动。
“最近几天，我们班的岳跃小朋友没来幼儿园。你知道为什么吗？”
“她病了。”“是的，她为什么生病了？生病是什么感觉？”
2.让宝宝讨论生病的原因，以及生病时的感受。
张说:“因为她不好好吃饭，不运动；那次生病了，发烧，嗓子疼，很难受...
彭越说:“因为她不卫生；那天我生病了，在医院。医生给我打针吃药，我觉得很不舒服...
基础部分
一是老师创设“我越病越重”的情景故事，引发活动。
“越是从小就不好好吃饭，越是不爱吃水果蔬菜，不爱运动，所以他的身体一点都不好，经常生病。这一次，他不是普通的感冒。
1，老师和孩子* * *互相讨论:为什么年纪大了会生病？
“因为得手足口病越多，病就会传染，所以不能上幼儿园。
2.你知道哪些疾病会像手足口病一样传染给他人吗？
“水痘、麻疹、腮腺炎...
3.向孩子介绍传染病对我们健康的危害。
“是的！这些疾病也会传染给他人。让我们来看看得了水痘和腮腺炎会是什么样子。(秀出水痘等图片)
二、引导孩子说:生病了怎么办？
1.得了水痘或者其他传染病怎么办？(先让孩子自由讨论和回答。)
老师:要及时就诊，听家长和医生的话，积极配合治疗。
2.如何预防生病？(自由讨论和回答)
老师总结:勤喝水，饭前便后洗手，手指不要让，不要去脏、乱、臭的地方，加强锻炼，养成良好的卫生习惯。
3.怎样才能让自己的身体变得很棒，做一个健康的宝宝？(小朋友随口答)
老师总结:多运动，多吃水果蔬菜，不挑食，养成早睡早起的好习惯，你会是一个健康的宝宝。
三、组织孩子交流生活经验:如何照顾生病的朋友！
1.当你生病的时候，你有什么感觉？爸爸妈妈是怎么关心你的？
引导孩子说生病的时候很难受，不想吃饭，总想躺着。我的父母非常耐心和细心，这让我感到非常温暖。在父母的悉心照料下，我的病很快就好了。
2.如何照顾生病的朋友？
“你们看，宝贝们，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“是的！她生病了。我们应该如何关心她？
引导孩子打电话关心一下，让父母陪着去参观，或者给他画一幅画送给他。
老师总结:宝贝们，你们刚才说的真的很好。老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，他们懂得关心别人。如果父母和爷爷奶奶在家身体不舒服，也要多关心他们。你能做到吗？
结尾部分:
跟着音乐《健康歌》和宝宝一起做动作，自由运动。
扩展活动
在活动中继续开展关心生病同伴的活动，让宝宝明白不仅在生活中感受到别人的爱和关怀，也是一件很幸福的事。
活动反思
活动开始时，先通过交谈让宝宝了解生病的原因和他在生活经历中的感受。然后“多生病”的故事让宝宝进一步加深了对致病原因的认识，了解了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等疾病是会传染的，获得了卫生、勤喝水、多运动等预防疾病的经验。
“好朋友生病了”小班教案2活动目标
1.懂得关心生病的朋友，在他们身体不适的时候感受他们的痛苦。
2.了解常见疾病的危害，懂得谈论健康，预防疾病。
3.让孩子知道自己有病，不怕打针吃药。做一个勇敢的孩子。
4.了解患病症状，病后如有不适，及时告诉家长和老师。
要准备的活动
1.水痘、腮腺炎等疾病发生时的挂图。
2.儿童学习资源④10~11页。
3.《好朋友生病了》教学挂图。
活动过程
1.教师展示教学挂图，引导幼儿观察、讲述，引出活动。
2.老师和孩子们互相讨论图片中的孩子发生了什么事。
(1)孩子怎么了？他有可能生病吗？你怎么知道的？
水痘是一种什么病？对我们的健康有什么危害？
(2)你知道哪些疾病会像水痘一样传染给他人吗？
(3)展示教学挂图，向孩子介绍传染病对我们健康的危害。
3.引导孩子说“生病了怎么办”。
(1)得了水痘等传染病怎么办？
(2)如何预防传染病？
(3)引导孩子谈论多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等，养成良好的卫生习惯。
(4)如何让我们的身体变得伟大？
老师可以带孩子一起做健美操或者其他体育游戏，让孩子感受到多运动可以让孩子健康。
4.组织孩子阅读儿童学习资源④第10~11页交流生活经验:如何关爱生病的朋友？
(1)你生病的时候是什么感觉？爸爸妈妈是怎么关心照顾你的？
(2)如何照顾生病的朋友？(老师可以结合上课当天在未来公园生病的孩子来开展这个活动。)
活动扩展:
在日常生活中，引导孩子继续关心生病的同伴，让孩子明白不仅仅在生活中关心别人是一件很幸福的事。
《好朋友生病了》小班教案3设计意图:
健康是孩子成长的重中之重。春末夏初，天气干燥多变，空气潮湿，特别容易感染流行性疾病，如水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，严重困扰着小班儿童。尤其是这几天，班里几个抵抗力差的宝宝经常不来幼儿园，其他宝宝也经常问起。为了让宝宝获得更多预防疾病的经验，知道如何去关心生病的好朋友，特设计了这个活动。
活动目标:
1，了解疾病对人的危害，知道有些疾病是会传染的，获得经常喝水，多运动等预防疾病的经验。
2.知道你关心你生病的朋友。
活动准备:
图片1，水痘，腮腺炎，手足口等。
2、故事挂图《我的朋友生病了》。
活动流程:
1，谈导入，介绍活动。
(1)“最近几天，我们班的帅小朋友都没来幼儿园。你知道为什么吗？”
“他病了。”“是的，他为什么生病了？生病是什么感觉？”
(2)让宝宝说说生病的原因和生病时的感受。
张说:“因为他不好好吃饭，不运动；那一次我生病了，发烧，喉咙痛，非常难受...
2.老师剪辑了情景故事《我越病越重》，引出了活动。
“有一个婴儿名叫岳跃。她从小就没吃好。她不喜欢水果和蔬菜，也不喜欢锻炼。所以她的身体一点都不好。她经常生病。这一次，她不是普通的感冒。她手脚长了很多红色的疙瘩，还发烧了。不舒服。医生还是不让她去幼儿园...(展示手足口病图片)
(1)老师和孩子* * *互相讨论:为什么年纪大了会生病？
“因为得手足口病越多，病就会传染，所以不能上幼儿园。
(2)你知道哪些疾病会像手足口病一样传染给他人吗？
“水痘、麻疹、腮腺炎...
(3)向孩子介绍传染病对我们健康的危害。
“是的！这些疾病也会传染给他人。让我们来看看得了水痘和腮腺炎会是什么样子。(秀出水痘等图片)
3.引导孩子说:生病了怎么办？
(1)得了水痘或者其他传染病怎么办？(先让孩子自由讨论和回答。)
老师:要及时就诊，听家长和医生的话，积极配合治疗。
(2)如何预防疾病？(自由讨论和回答)
老师总结:勤喝水，饭前便后洗手，手指不要让，不要去脏、乱、臭的地方，加强锻炼，养成良好的卫生习惯。
(3)怎样才能让自己的身体变得很棒，做一个健康的宝宝？(小朋友随口答)
老师总结:多运动，多吃水果蔬菜，不挑食，养成早睡早起的好习惯，你会是一个健康的宝宝。
4.组织孩子交流生活经验:如何照顾生病的朋友！
(1)你生病的时候是什么感觉？爸爸妈妈是怎么关心你的？
引导孩子说生病的时候很难受，不想吃饭，总想躺着。我的父母非常耐心和细心，这让我感到非常温暖。在父母的悉心照料下，我的病很快就好了。
(2)如何照顾生病的朋友？
“你们看，宝贝们，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“是的！她生病了。我们应该如何关心她？
引导孩子打电话关心一下，让父母陪着去参观，或者给他画一幅画送给他。
老师总结:宝贝们，你们刚才说的真的很好。老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，他们懂得关心别人。如果父母和爷爷奶奶在家身体不舒服，也要多关心他们。你能做到吗？
5、配合音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由运动。
扩展活动:
在活动中继续关心生病的同伴，让宝宝知道不仅能感受到别人的爱，在生活中也能关心别人，是一件很幸福的事。
活动反映:
活动开始时，先通过交谈让宝宝了解生病的原因和他在生活经历中的感受。接着，自制的故事《越病越严重》让宝宝进一步加深了对致病原因的认识，了解了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等疾病是会传染的，获得了卫生、勤喝水、多运动等预防疾病的经验。
接下来的环节，通过组织宝宝交流生活经验，让他们记住自己生病时的感受，知道如何去关心生病的朋友，从而激发他们的爱心。