有没有家长上过网课的坑,特别是现在的体验课有多少?

我现在带的一个学生,今年暑假报了ape辅导,6节课,每节课2个小时,学完了苏教版八年级上册的全部内容。那个学生在我班上的时候,说他已经写完了轴对称图形这一章。我看到他自信的表情,感觉他几乎掌握了这一章的所有内容。我给了他一套这个单元的测试题。我非常希望他会做得很好。但结果并不完全如此。他对70%的问题一无所知。而对于这一章的基本定理,他也是一头雾水,不知道为什么。六节课,几块钱,虽然很诱人,但是专家都知道这是招生宣传的一个噱头,是一个引流措施,如果六节课就能掌握教材的所有知识,那谁还想去上学?卖几块钱的课程不是他们的目标,他们的目标是让学生报读几千块钱的长期课程。但是家长只看到便宜,没有考虑时间成本。几块钱无所谓,时间浪费了,学习只有一个成绩,稀里糊涂。说你不会,你以为你学过,真的让你做题了。你发现你还是什么都不会。回到起点。所以,不要被广告蛊惑。你要明白一个道理,学习需要脚踏实地,不要指望几招所谓的大招就能在学习中立于不败之地。

只要你打开Tik Tok,好吗?都是包老师笑起来帅气优雅。

“普通人晚上写……”

“我一直劝你一个人学写作……”

“国学应该……”

嗯,你得承认他一两句开场白就能说到点子上,觉得真的很好!再看匹配文字,9元就能为宝体验10节语文课!

但也就9块钱,点击查看详情,会有精品课程的广告,填写手机号,注册,交费。留下微信联系方式,过几天老师会联系你。当然不可能是鲍老师的私人接触。是有平台的小姐姐。

甜甜的问候,孩子几年级几岁,然后拉你进群,告诉你什么时候什么时候开始上课,必须准备什么。

听课的时候,小姐姐的主要任务就是给你推荐报名套餐。父母短,珍惜机会,名额有限,孩子优秀。很快,就会有家长把转账截图发到群里。我心想,如果是我,我就私聊了。相信大部分报名的家长都会这么做。小姐姐一介绍一波,家长反应很快,明显拖着。

老师是好老师,但是要经过平台。相信每个人都有自己的判断。

算了吧!我是一家培训机构的老师。我曾经在高图班被36元的四节课忽悠过。当时觉得收费不贵,应该向其他机构的老师学习。结果让我很失望。当时第一节课是语文课。不知道老师想表达什么,重点是什么。用垃圾来形容它一点也不夸张。当我要求退款的时候,工作人员告诉我,听完四节课全部退款。我说我不要钱,所以不要再浪费我的时间了。更可气的是,经常能接到高路班的骚扰电话和短信。如果你黑了这个号码,就会有无数不同的新号码骚扰你。

疫情期间的网上课已经充分证明,没有监督的教学就是流氓行为!如果可以,找全国最好的老师,在全国各地上直播课。所以,没有自制力的孩子不要上网上课。自制力好,强烈推荐!

网上直播的网络课程确实很多,几节课的网络直播课程广告都集中在几元几十元。因为价格低,重点难点知识讲解,所以难免会有很多家长给孩子报名,想让孩子多学点。但是一旦这样的课程开始,老师就会有压倒性的信息说服家长报名长期课程。老师和助教辛辛苦苦洗脑家长利用优惠活动在短短几天内给孩子报名,导致家长没有仔细了解就被动付费报名。他们并不真的知道课程质量如何,是否真的适合自己的孩子。这种营销方式相当恶心。

9.9元的线上课程确实有很多坑,但有些还不错。我报了几个体验班,语文,AI数学,英语。试听的几段感觉还行,孩子很感兴趣,学到的东西在课堂上也消化了,因为有很多鼓励和引导的环节。提到孩子的学习兴趣,孩子一定要让我给他报名。但是有些真的很贵很久,一年5000起。不知道他们背后的素质是不是和试听班一样。但如果觉得课程设置不错,孩子想学,我就报1000元左右,质量不错再报后续。

前段时间给孩子报了一个读故事的中文学习者。课程设置的很好,孩子们经过阅读、思考、识字、说话,学习非常努力。每次拿到100分都很开心。不用我说,每天都是孩子自己催着去上课。而且阅读理解故事的能力确实提高了很多,感觉很值。

现在网上课无处不在,其实有一定的优势,就是在家花很小的代价就可以上任何你想上的课,而且没有地域限制。但网络课程质量参差不齐,需要家长认真筛选。我报了更多的网络课,总结了一些经验。1,不要盲目报班。首先,你真的需要吗?看到别的孩子学了不想报。每个孩子都有不同的学习兴趣。更重要的是适合孩子,激发孩子的学习兴趣。

2,看口碑和点评互联网时代,什么都可以查到,课程质量怎么样,大家的反馈是什么,多去网上搜一搜,鉴别一下。从而选择师资好、课程好的网络课程。

3.看课程大纲的内容是实用的还是比较空洞的,比如几天轻松认识500个单词,21天背诵很多古诗等等。,夸大强调效果,基本上没什么实用价值。

4.看课程时长是否合理,有没有互动?有的网课一个小时都动不了,又长又累。互动和引导很重要。没有互动,一般很难长期坚持学习。

5.看课程管理,看有没有专人管理课程。家长可以互相分享孩子的学习成果,互相鼓励,老师点评。如果没有老师的点评,那都是为了孩子自己。不清楚哪里需要改进,进步不会太明显,然后课程质量差。

网络课堂带来的便利是看得见的。或许是未来的趋势,一线城市的教育资源可以让更多的孩子享受到。只要你想,各种名师课程都可以学,很方便,但是也有很多人利用网络圈钱,所以我们需要多鉴别多比较,选择适合孩子的,孩子感兴趣的。你好,我告诉你,我去年寒假给女儿报了一个网络班。那是作文课,真的不怎么样。

65438的出现+去年2月,某知名app在寒假期间做了活动。9.9元作文班,当时班里很多同学都报了名,可以自己选课,包括数学和英语。反正是9.9元。我选了一篇作文。

报到上课后,收到了系统发来的教材,包括一本简易教材,两个笔记本,两个贴纸。所有的孩子都快乐。

可以自己选择上课时间。你寒假开课,每次上课都有一些作业整理笔记。班里有些同学跟她上了一样的课,但是老师不一样。但是有一天他们在一起上课的时候,我发现老师讲课的程序都是一样的,游戏环节都是一样的。心里感觉不太好。这种在线课程就像一条装配线。每个老师都是统一培训的,讲课的组织方式也是一样的。

上了三次网络课,就开始通知开家长会了。家长会没有谈学习问题,更多的是在营销自己下学期的网络报班。他们报班的时候可以派一个木偶,限制名额。当时有人举报,我一直没有。我又选了两门课。家长会又开始了。老师说上次报名的布偶不多,但是她多赢了一些,激励大家报名。

我从没给她报名。一天下午,她班的管理老师给我打电话,问我为什么不报名。我说了我的看法。然后他挂了电话。后面的老师又叫了两声。我说他们流水线上的网络课不适合孩子上,他一直在打电话。就一直让我报名。剩下的我都听腻了。他说别人都说网络课很好。但我不这么认为。

总的来说,线上课还是比较模块化的,每个老师讲课都像是在背公式。这样的教学抹杀了孩子们的创造性想象力。我不喜欢这样。而我最不喜欢的就是总是把送东西当做噱头来宣传,吸引孩子。

这只是我说的我在家上网课的一个状态。你可以自己多想想。

这个问题完全适合我!

一年来给孩子报了英语、阅读、数学、编程各种体验班,套路都差不多。贵的9.9元,便宜的0.01。

对于网络课程套路,第一张海报或购买详情都标有“9.9元包含五门网络课程,打卡后会邮寄毕业证和小礼品”的字样。订单完成后会加班主任的微信,然后下载他们的APP拉你进学习群,每天按时打卡。

在打卡学习期间,班主任每天都在介绍自己产品的优点。做的比较好的会提示最后两天有满券,但是时间有限。最后一天开始抢票报名。

总之整个过程给我们造成了一种“不买白不买”的感觉。

当然,我不排斥这种方式。毕竟这些课程机构前期真的是亏本经营。而且不管他后期的课程是3980还是2480,只要孩子感兴趣,愿意坚持,老师教的知识对孩子的学习确实有用,那么就可以报名。

不报名的话,班主任会时不时在微信上发活动结束通知,或者接到莫名其妙的广告电话的时候...

后续问题注册后,我们会被分到一个固定的班级组,开始每天打卡。存在的问题也会一一暴露出来。

1.教具邮寄时间太长。

有的机构一天催三次,还有的家长在群里晒教具晒了很久,自己家一直没收到。可能会出现快递滞留或者漏送的情况,每天都要耗费大量精力去催。

2.课程进度完全取决于家长。

有些课程,比如英语,需要每天磨耳朵,看绘本,做试题。如果给孩子,可能会因为缺乏耐心而坚持不下来,这需要日复一日的积累。而家长则扮演着监督的角色。

如果家长不能坚持,就会有“未完成”的课程。在一个二手物品交易平台上,也有很多转卖课程。

3.对视力有影响

因为线上上课的方式是手机和平板。所以如果课程时间过长,孩子长时间盯着电子屏幕,会影响视力,一会儿受不了就可能去别的网站。

我们之前花一便士买了一门英语课。不得不说这个课程真的很棒,但是孩子太小,和外教有些矛盾,所以没有报名。

到目前为止,孩子们每天都在他们的APP上观看原创动画。虽然每天看的津津有味,不知道他能不能看懂,但最担心的还是他的视力。

网络课的优势网络课并不是一定要抵制的东西。你知道,网络课程有很多好处。

1.课程可以回放,随时随地想听就听,想学就学。

2.不受场地限制,即使在高铁上,也可以戴着耳机上网络课。

3.时间自由。家长可以让孩子下班后或睡前磨耳朵。

4.教具齐全。既然这些机构可以推广线上课程,那么他们的教具一定是非常全面的,我们也不需要额外搭配,省时省力。

我应该参加在线课程吗?这是见仁见智的问题。

1.如果经济有限,家长有足够的精力,网络班是最好的选择,比体能培训班便宜很多。而且家长陪着上课比孩子坐在冰冷的教室板凳上气氛更轻松,效果也好很多。

2.如果体验课结束后,孩子表现出浓厚的兴趣,并且经过这些课有了很大的改变,那么你也可以考虑开始一套。

3.如果老人带孩子,没有精力送孩子去各种培训班,那么给孩子报合适的网络班,正好可以弥补老人带孩子学习的不足,只要老人帮孩子上课就行。

注意事项:别看山高,总觉得自己的孩子需要学这个学那个;报了网课,你感觉不到自己解放了。

不要夸大网络课程的作用,也不要贬低网络课程的效果。毕竟之所以叫网课,其实是对家长做“老师”的一个要求。

在这一年多的探索经历中,其实真正能开始的网络课程只有一两门,只是我还没有下定决心,因为我担心自己坚持不下去。如果你有毅力,可以试试。

希望以上回答对你有帮助!

我是@京京京京京京京,而我关注的是孩子的身心健康发展和家长的自我成长。和我一起解锁更多育儿知识。我期待并感谢您的关注。

嗯,我女儿现在上二年级,成绩很好。她的语文基础知识非常扎实,在竞赛和考试中很少考不到满分。我从来没有上过那些著名的网络课。前几天看到一个20多块钱的作文班,觉得应该听听,就报了名。教材礼盒很快就寄回家了,还没开始上课就加了几个群。新闻一天几十上百条,热情无比。我立刻觉得不对劲。无奈,孩子也知道上课时间,就准时听了。孩子们立刻像被洗脑一样沉浸在超级夸张的课堂氛围中。666777个网络直播充斥屏幕,他们时不时用红包打赏,制造巨大的吸引力。单纯的孩子应付不了。另一方面,课的内容比较差,内容一般。对我们帮助不大。一两节课下来,群内所谓的班主任就开始疯狂推销各种长期课程,类似于群内轰炸。因为一直在无视和回应,所以打了一次又一次。我只好跟她说,我孩子不用补课,对方直到你的没必要让我们听了才罢休。但孩子们还是对上课抢红包发弹幕感兴趣。最后,课程结束后,其实就是在玩。就像看几场直播一样,影响不大。可能是我对课程要求太高了。后来我觉得对于那些实在听不懂的人渣来说,上课学习还是很有必要的。

我们做到了。刚开始是免费课程,最后几节课,我们一直在推广。孩子们被洗脑了,不得不申请。最后我们同意报一门课。只上了六节课,这门课就开始推广寒假和下学期的课了。不管怎样,孩子们还是很热情,于是又申请了一次。不过我只报了一门课,别的都没报,虽然升学率一起报,这个优惠,那个。