大班音乐游戏听音乐教案长度

作为一名无私的人民教师，可以使用教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是大班“听音乐长短”教案，仅供参考。让我们看一看。

《听音乐的长度》大班音乐游戏教案1活动目标:

启发孩子体验声音的长短和从肢体动作开始的感觉。

感受音乐欢快有节奏的意境。

愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点:

感受声音的长度。

按时活动:

数节拍。

活动准备:

小花猫、小花狗和花公鸡的头饰。

活动流程:

1，背诵:跟老师轻声读歌词，老师一定要跟着节拍读。

2、打拍子:熟练后，教孩子按节拍手念歌词。

3.做:孩子学会后，让他们跟着歌曲表演，表演。

“伸展”:做转腰的动作；“爱摇尾巴”可以做一个双拍的动作，用转动前臂两周来表示；“伸着脖子喊”可以一拍做四个动作，手指点四次。

4.表演:孩子们戴上头饰，分别扮演小花猫、小花狗和花公鸡，轮流唱歌和做动作。

5.评价和结论。

教学反思:

在活动中，为了避免孩子们从头到尾都在唱歌，我采用了说话的方法解决高难度的四分音符和情绪技巧，让孩子们短暂休息，活动做到动静结合，孩子们的表演基本达到了我预设的目标。当然，这个活动还有很多不足之处。希望老师和专家多指教。

“听音乐的长短”音乐游戏教案2活动目标:启发幼儿体验声音的长短和从肢体动作开始的感觉。

活动重点:体验声音的长短。

按时活动:数节拍。

活动准备:小花猫、小花狗、花公鸡的头饰。

活动流程:

1.朗诵:向老师轻声背诵歌词。老师必须根据节拍大声朗读。

2.打拍子:掌握后，教孩子拍手，根据节日念歌词。

3.做:孩子学会后，让他们随歌行动，表演。

“伸展”:做转腰的动作；“爱摇尾巴”可以做一个双拍的动作，用转动前臂两周来表示；“伸着脖子喊”可以一拍做四个动作，手指点四次。

4.表演:孩子们戴上头饰，分别扮演小花猫、小花狗和花公鸡，依次唱歌、表演。

6.结束。