中国学者认为儿童游戏的基本特征是什么?

1,游戏是主体在环境中的自愿,并带着愉快的心情去获得经验,而不是实践它。

2.游戏的本质属性是主动性,是由儿童的内在动机产生的。学龄前儿童正处于身心快速发展的时期。随着年龄的增长,孩子的骨骼和肌肉越来越强壮,手的小肌肉动作也逐渐发展,逐渐可以用手操作了。

3.游戏反映的是想象情境中的周边生活,儿童游戏反映的是现实生活,现实生活来源于社会生活。

儿童游戏的结构因素;

游戏的结构因素主要包括:游戏主题或游戏内容、剧情、动作、角色、规则。学龄前儿童游戏种类繁多,分类方法也各不相同,主要包括:根据儿童心理活动的发展,游戏的性质及其教育功能。

通常国内普遍采用后者,幼儿园游戏分为创意游戏(角色游戏、结构游戏、表现游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏。