提议造句——通过提议造句
2.问对了问题，往往等于解决了大部分问题。海森伯
3.读书不能没有思考。大胆提问，勤于提取信息，分析信息，找出其中的联系，是一种学习的方法。
4.主管在工作中要不断提出自己的想法和要求。
5.当一个团队核心成员要辞职的时候，不要挽留他。既然他有，他迟早会离开。
6.掌握了知识，善于提问的人，才能成为有才华的人。
7.我们不仅要提出任务，而且要解决如何完成任务的问题。毛泽东
8.在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求:“在这里必须根除一切犹豫，在这里任何怯懦都无济于事。”。马克思
9.早在18世纪，达尔文就提出了“物竞天择，适者生存，适者生存”的观点。从生物学的角度来看，这句话向我们提出了进化论。从哲学的角度来说，这句话告诉我们，人要学会拥有生存的智慧。
10，要给自己定下这样的任务:第一，学习，第二，学习，第三，学习。列宁
11.这里有同学提出了这样一个问题。请大家看看有没有答案。
科学总是不公平的。如果它不提出十个问题，就永远解决不了一个。萧伯纳的
13，人类总是只提出自己能够解决的任务，因为只要我们仔细观察，就可以发现，只有在解决任务的物质条件已经存在或者至少正在形成的时候，任务本身才会产生。
14.怀疑是知识的钥匙。错误是正确的先导。问对了问题，往往就相当于解决了一半以上的问题。
15.过了一段时间，我提了几次钩，提的时候都是空的。而一旁的父亲已经抓到了几条大鱼。这个时候，我终于彻底失去了信心。我心烦意乱地把鱼钩扔进水里，胡乱搅拌了一下，然后突然把鱼竿拉了出来。
16，往往问题提出来了，却解决不了，因为事情的内在联系没有暴露出来。毛泽东
17，耐心诚实的回答孩子提出的所有问题。
18我们提出“剩者为王”的概念，就是让我们的主业在竞争中生存下来，保持良好的竞争状态，这样未来才有机会。在战略相持低潮期，我们有必要防止自身资源的流失，保持精力。
19，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题可能只是一个技巧，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度看问题，需要创造性的想象力，标志着科学的进步。
20.只要一个科学分支能够提出大量的问题，它就充满了活力，而缺乏问题则表明独立发展的终止或衰落。
21.能够正确提问是创新的第一步。李宗道
22.提出一个问题往往比解决它更重要。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
23、提出目标是管理者的责任，事实上，这是他的主要责任。巴纳德
24、人生就像一次漫游，它能让你遇见许多新奇的事物；生活就像一个顽童，它总是问一些你很难回答的问题。
25.学前带几个问题，学中想几个问题，学后问几个问题，这样才能学到东西。
26.别人在沙滩上发现了一个贝壳，她却要研究这个贝壳是怎么诞生的，有多长，又是怎么冲到沙滩上的。别人摸索藤蔓，别人摘叶子，她要根。是她创造了放射性这个词。
27.有些同学心不在焉的时候，她会温柔的提醒我们注意。当我们有问题的时候，可以大胆的提出来，她会和我们一起讨论，然后认真的给我们讲解，牵着我们的手，带我们走进知识的殿堂。
28.我们可以先问自己一些问题。如果我们有能力解决它们，我们就不必要求别人。让我们试一试。哪些新问的问题有我们自己的答案？
29.只有在座的各位都不说话了，有机会了，才能虚心提问，向别人学习。约翰？洛克
30.我认为对于丰田来说，现在是一个重要的时刻，它需要提出未来100年的一些答案。
31.企业里有很多能发现问题，能提问的人。能创造机会、获得机会的，是能发现问题、解决问题的人。
32.当所有在场的人都不说话了，有机会我们可以虚心提问，向别人学习。
33.问题相当于销售，就像呼吸相当于生命。不问问题，必死无疑。如果你问错了他们，你迟早会死。如果你问对了，答案是成交。
不要事事赞同别人，而是提出自己的观点，不赞同别人。但是你提出来的时候，要用建设性的方法，不要让别人觉得你在攻击他。
35.上课注意听老师讲，不懂就问。
36.扔鞋是个问题吗？苏格拉底是怎么死的？为什么民主也会导致暴政？民主有自然正义吗？自由的本质是放任自己吗？自由的本质是“群体权利的领域”。
37.有枪的敌人被消灭后，没枪的敌人依然存在，他们必然会和我们决一死战。我们绝不能轻视这些敌人。如果我们现在不像这样提出问题，理解问题，我们就会犯很大的错误。
38.他断然拒绝了她的登山计划。
39.孩子问的问题越多，他在幼儿时期对周围事物的了解就越多。他在学校越聪明，眼睛越亮，记忆力越敏锐。要培养孩子的智力，必须教会他思考。
40.在教学中，老师经常问一些问题让学生讨论。
41，巧妙地提出成熟建议的人很伟大，虚心接受成熟建议的人更伟大。
然而，我喜欢这个想法，如果人们不需要钱，就不应该强迫他们给。
43.只有那些向自己提出伟大理想并全力以赴为之奋斗的人，才是最幸福的。
44.成功的管理者在确定组织和个人目标时通常是现实的。他们不怕定高目标，但不要让目标超出自己的能力。
45.在道德上让孩子做好体验爱的伟大情感的准备，这意味着在他们的童年和青少年时期，要时刻提出集体成员之间各种关系中的道德审美因素。
46、所谓学习“书中材料的使用方法”，就是提出各种问题，激发学生的兴趣，让他们无论在校时还是离校后，都能找到历史、科学、传记、文学中各种有价值的材料，不要把时间浪费在那些“许多无用”的废纸上。
47.提问，敢于提问，善于提问，怕提问者记住。
48.爱是答案。但是在你等待答案的时候，性会问几个好问题。
49.如果你的理由正当，不要害怕拒绝别人。当一个人开口提出请求时，他心里有两个答案。因此，它有望给他任何答案。丛发
50.我们应该提出两条教育戒律。一个是“不要教太多科目”，一个是“把教的都教透”。
51，观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能实现的目标，并用创新的方法去实现。
52.不肯钻研学问的人，不会问问题；在事业上缺乏突破的人是不会创新的。
53.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题可能只是一种数学或实验技能。提出新问题，新的可能性，从新的角度看待老问题，都需要创造性的想象力，它标志着科学的真正进步。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
54.科学的语言游戏希望让自己的陈述成为真理，却无力自行将自己的论点合法化。利奥塔
55.教育中要防止两种不同的倾向:一种是彻底消除教与学的界限，否定教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不重视学生提出的问题的错误倾向。前一种倾向必然是没有计划，随波逐流；后一种倾向势必会把学生灌输成烤鸭。陶行知
56.你对我们要求严格，以自己的行动为榜样。你的建议、要求甚至命令一旦提出，我们就必须去做，但它总是让我们深信不疑，自觉行动。这就是你在我心中留下的高大形象。
57、10万元建70层高层建筑；10岁的公司提出五年赶超世界500强的目标；30万的老板梦想着令人兴奋的前景，小项目不愿意做大项目...人性的弱点放在商人身上，结局更加悲惨。
你要耐心听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否合理。如果他是对的，纠正你的错误；如果他错了，他会被忽略；如果他是你尊重的人，你可以通过讨论指出他的不准确之处。
59.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题可能只是一种科学实验技能。但是，提出新的问题，新的可能性，用新的视角看待老问题，需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。
60.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题可能只是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
61.只有那些为自己设定伟大目标并全力以赴为之奋斗的人，才是幸福的人。加里宁
如果你想获得新知识，你必须提出许多新问题。
63.爱情是生命中唯一美丽的东西，但它经常因为我们对它要求过多而被摧毁。
64.问对了问题，往往等于解决了大部分问题。学而不思则罔，思而不学则殆。
65.如果一篇文章或一篇演讲很重要，很有启发性，总是要提出一个问题，然后分析，然后综合，指出问题的本质，给出解决方案。毛泽东
小红没有回答老师的问题，羞愧地低下了头。Http://求婚造句。
67.有的人会说:“我就是闲的时候睡个午觉。为什么我在业余时间会让自己这么紧张？”爱因斯坦曾说:“人与人的区别在于业余时间。”我一个在哈佛教书的朋友也告诉我，只要你知道一个年轻人是怎么打发业余时间的，你就可以预测他的未来。
68.弯路是一个追求的过程，而不是死板的弯路。圣人孔子提出，人要变通。只有改变才能进步。所以，绕道是一种磨练自己，重塑自己的方式。我们不反对走直路的人，因为直路能让你早早感受到胜利的甜蜜。
69.我建议一个违背良心的人，告诉他这是一部不正义的法律，他愿意接受监禁的刑罚，以此唤起社会的良心，认识到这是不正义的。事实上，他表现出对法律的最高尊重。
在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更重要。
请记住，你的学生远非都将成为工程师、医生、科学家和艺术家，他们都将成为父母、丈夫和妻子。如果学校按照重要程度提出一个教育任务，那么第一优先是培养人，丈夫，妻子，母亲，父亲，第二优先是培养未来的工程师或者医生。
72.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题可能只是一种教学或实验技能。提出新问题和新的可能性，从新的角度看待老问题，都需要创造性的想象力，它标志着科学的真正进步。[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
73.在决定离婚之前，有一个漫长、痛苦、艰难的思考原因的过程，也就是从个人需求、兴趣、观点、价值观等角度综合呈现自己决定依据的过程。
74.鼓励学生超越自我，对学生提出严格要求，让学生有压力。这是培养学生成为数学人才的重要经验。
如果你解决不了这个问题，那就四处看看，找一个合适的相关问题。辅助问题可以提供方法上的帮助。它可能提示解的方法，解的轮廓，或者提示我们从哪个方向开始工作等等。
76.教育是包括科学在内的活动。正是在教育的过程中，更多的问题被提出来进一步研究，而这些问题又反映在教育的过程中，进一步改变了教育的过程，从而需要更多的思想，更多的科学，无穷无尽的循环。
不管老师问什么问题，他总能回答出来。
生活的基础不仅包括我们得到的所有答案，还包括我们提出的所有问题。
79.孩子问的问题越多，他在幼儿时期对周围事物的了解就越多。他在学校越聪明，眼睛越亮，记忆力越敏锐。要培养孩子的智力，必须教会他思考。苏霍姆林斯基
80.只有那些为自己设定伟大目标并全力以赴为之奋斗的人，才是幸福的人。
81.教育学，尤其是教育理论，是在实践中适应某种目的的科学。如果我们不给自己提出一定的政治目标，那么我们就不能单纯的教育人，我们就没有权利开展教育工作。没有明确、广泛和众所周知的目的的教育将成为脱离政治的教育。
82.问对了问题，往往等于解决了一半问题。
83.工头要经常深入工人中，不要提不合理的要求。他应该理解其中的道德原则和精神，并在适当的时候鼓励他们。这和兵法的原理是一样的。
84.如果一个男人提出离婚，往往是因为他不再喜欢他的妻子。如果女人要求离婚，往往是丈夫不再喜欢她。
85.真正的友谊不仅能容忍朋友的忠告，还能让自己接受它。
86、根据各军兵种的特点来协调他们的同步行动，确保相互支援和配合，这是兵法所能提出的建议。
87.提高工作效率。挑战自我，用更少的财力和精力更快实现目标。要有效率！
88.想要看透这种洗脑式的管理，就要时刻为自己着想:这个所谓的公司目标是谁提出来的？变现后谁能得到真正的利益？
89.人类总是只提出自己能解决的任务，因为只要我们仔细观察，就能发现，只有在解决任务的物质条件已经存在或者至少正在形成的情况下，任务本身才会产生。
90.唯一真正自由的人是能够拒绝宴会邀请而不给出理由的人。
91.政府回答了公众提出的所有问题。
92.你要耐心听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否合理。如果他是对的，纠正你的错误；如果他失去了全职工作，就忽略它。如果他是你尊重的人，你可以通过讨论指出他的不准确之处。达？雀类
93.只要一个科学分支能够提出大量的问题，它就充满了活力，而缺乏问题则表明独立发展的终止或衰落。
94.真正的艺术作品包含着自己的美学理论，提出了人们评判其优劣的标准。歌德
95.结束语建议在正确的时间向正确的客户提出正确的解决方案。
96.同学之间有什么意见，不妨当面提出来，不要背后议论。
97.孙中山先生曾提出“唤起民众”的口号。
98.情感教育的一个重要任务是教育女孩以自己的美丽为荣，并对她们与男性的道德和审美关系的纯洁性提出严格要求。
99.作为一个创作者，我抱着可以不断提出新想法，自己创作的态度。
100，尽可能的尊重一个人，尽可能多的坚定，明确，公开的要求:确定如何以这样或那样的方式管理自己。
101，小刚完整回答了老师的问题。
102，鼓励甚至强迫大家提出自己独特的见解。
103，固守光的旧理论的人，最好是从它自身的原理出发，提出实验的解释。而且，如果他的努力失败了，他应该承认这些事实。
在数学领域，提问的艺术比回答问题的艺术更重要。
105，王老师对同学提出的无理要求充耳不闻。
106，老师总是很耐心的回答我们的问题，从不急躁。
107.生活为科学设定目标，科学照亮人生之路。爱
108，她没有回答老师的问题，面露羞愧之色。
109，同学们围绕课外活动提出了很多建议。
110，你要耐心听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否合理。如果他是对的，纠正你的错误；如果他错了，就忽略它。如果他是你尊重的人，你可以通过讨论指出他的不准确之处。
111.人的一生到底有多有意义？有什么标准来衡量吗？当然很难提出一个绝对的标准；但一般来说，看一个人对待生活的态度是否认真，看他如何对待劳动、工作等等，就不难对这个人存在的意义做出恰当的估计。
112，节俭代代相传，养活了地球上的人类，支撑了这个社会的文明。按理说，物质生活的丰富与精神文明的发展是一致的。但现实是，人的肚子是饱的，精神却是空的。人们在对生活质量提出高要求的同时，是否应该关注心理健康？
113，要提出两条教育戒律:一是“不要教太多科目”；第二，“把教的东西都教透。”
114，认真对待孩子提出的严肃问题和意见。
115.当你受到挫折，感到沮丧时，与你的密友交谈一次可以帮助你获得咨询。不然这种停滞让人恶心。俗话说，人总是愿意把最大的阿谀奉承留给自己，而朋友的刻薄忠告却能治好这个毛病。朋友可以从两个方面给出建议:一是关于品行，二是关于事业。弗朗西斯？培根
116.傻瓜总是问聪明人几千年前就已经回答过的问题。歌德
117、一本书最棒的不是它所包含的思想，而是它所提出的思想，就像音乐的美不在于它的音色，而在于我们心中的回响。奥利弗。温德尔。霍姆斯
118，一个较差的答辩或普通的观察，如果以这种方式提出，加上几句尊重别人意见的话，他可以获得更多的荣誉和关注。
119.女人也是人，和男人一样是独立的人。女人有拒绝大男人沙文主义的权利，有拒绝做男人附属品的权利，有拒绝被男人颐指气使的权利，有主动提出离婚的权利。柏杨
120，工业中许多引人注目的生产方式的社会重要性大大增加，这就不可避免地使学校教育和工业生活的关系变得重要起来。如此大规模的社会转型必然会挑战从不同社会条件下继承下来的教育，必然会给教育提出许多新的问题。