儿童体育游戏的创作和剪辑方法有哪些？

这个一定要掌握？法律。是整个创作过程，水到渠成？固定逻辑程序，先按？通用运输？进入模型？编制

1 ?根据假设条件和现有信息，提出游戏的创作？和任务。

2构思构思之后，通过选择内容和格式来设计游戏的基本模型。

实验法

创作体育游戏不能是纸上谈兵，闭门造车的更不用说。我们应该坚持从实验中来，到实验中去的原则。遵循构思、实验、创造、修改和再创造的过程。？李如？如何搭建赛道，如何交付，才能让游戏变得有趣，有教育意义。这些都必须在教学中进行实验，听取意见，观察实际效果，然后进行必要的修改，才能做出一款满意的游戏。

三、移植法

这是？有效？法律。会不会在教材里更实用？游戏，从内容到组织形式和？法律？段，金？移植改造创造新游戏。更符合教学实际。可恢复？改头换面？法，也可以采用吗？偷换栏目，移植形式，改变内容的方法。创建新游戏。

第四，改变方法

在众多游戏中，老师可以选择简单多变的游戏。以此类推，lift？改玩回第三，创造新游戏。？比如“？“鸡是由两只组成的吗？进圈子？对抗性的游戏，根据这个游戏的特点，稍微改动一下。反三，能不能造个推？出圈了？固定推送？，跨跳推？以及其他创新游戏。

动词 （verb的缩写）精炼方法

会不会民俗游戏，乡？为什么不把游戏有用的部分留下？遗弃。去粗取精，提炼之后就可以创建一个新的游戏了。

六、收集方法

充分发挥年轻？主观能动性，利益？理论课时间到了，向晓？告诉？一个完整的游戏应该包括什么？是的，准备好了吗？法律、规则等内容，让年轻的？结合平时？直播活动，创造游戏规则。然后，老师修改补充？从哪里？创造？有些锻炼价值？，年轻？有兴趣有想法的游戏。

七、模仿法

游戏从何而来？活，来？孩子？经常？生活中的模仿能量？。年轻？主动，好学，善于模仿，尤其是模仿？什么事？非常强壮。他们向企鹅和企鹅学习。兔子和大象？学会蛙跳，学会飞鸟，学会游鱼，学习会让想象成真。根据模仿这个？点，创建”？就像过河一样。兔子？”、“蛙跳射击”等模仿？练习游戏，能刺激年轻？对制造年轻感兴趣？什么事？得到全身？慢慢锻炼。

组合方法

根据游戏创作的基本原则，拓宽自己的思路。根据教学的排列组合原则，将不同类型的体育游戏投入？结合，还是将游戏形式与其他运动结合？段锦？组合，便于系统化的创作更多游戏，比如给它？明确的思想内涵使游戏表现的理念有了新的意境，更有意义。人生？，能让年轻吗？玩游戏的时候，如果在游戏过程中接受思想教育，游戏会更有价值。

九、歌舞法

艺术与运动的完美结合，据年轻？唱歌跳舞的特点，结合？孩子？音乐、唱歌、跳舞可以创作很多唱歌、跳舞的游戏，可以改变一些枯燥的教材？活泼，从？满了？需要，培养年轻？追求美创造美的能力？。