以假如为话题的作文

 无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我精心整理的以假如为话题的作文,希望能够帮助到大家。

以假如为话题的作文1

 哆啦A梦是个机器猫,它心地非常善良。最特别的是它有一个神奇万能的口袋,口袋里总是装着一些稀奇古怪的东西。有时候我想:如果我是它,那该多好啊!

 假如我是多啦A梦,我会飞到大沙漠,从万能口袋里拿出许多种子,这些种子不需要浇水,见风就长,长成许多绿色植物,这样我们的地球就不会有干旱和沙尘暴,环境会越来越好。

 假如我是哆啦A梦,我从万能口袋里拿出一架微型飞行器,坐在上面,想去哪里就去哪里,祖国的大好河山我都能看到。我还能飞上太空,探索宇宙的奥秘。

 假如我是哆啦A梦,我会从万能口袋里拿出一颗糖豆,去帮助那些贫穷没有钱治病的人,他们一吃,病马上就好了,从此过上了快乐的生活。

 如果我是哆啦A梦就好了。

以假如为话题的作文2

 假如我是一棵树,我能做些什么呢?我要做的事可多了。

 假如我是一棵树,我要为人民服务,帮他们遮风挡雨,阻挡自然灾害。

 假如我是一棵树,我要为地球母亲服务,帮她清理二氧化碳,让人们都能呼吸到新鲜的空气,也让地球母亲更加繁荣昌盛。

 假如我是一棵树,我要为自然界作出贡献,因为我也是大自然中的一员,我要做周围小生物的游乐场,做幼儿的小老师。

 假如我是一棵树,我要成为森林中的一个城堡,收养那些无家可归的小动物。

 假如我是一棵树,我要做人们的指南针,当他们迷失了方向,我的枝叶与年轮是他们得力的助手。

 假如我是一棵树,我会为人类献出我的青春,让他们感受到我的生机勃勃,从而神清气爽。

 假如我是一棵树,我……

以假如为话题的作文3

  假如时间能够倒流

 常言道,时间如流水,一旦过去了,就不会再回来。因此,我们有许多做错的事,没珍惜的事,没做成功的事都成了我们一生的遗憾。假如我能够让时间倒流,我一定要弥补我从前的错误。

 记得在三年级的时候,我和同学们在玩抓人的游戏,我,黄诗雯,王晗笑在跑,岑杭和胡辰诚在追。当时,我们根本没有注意到值周生在我们周围埋伏着,正当我们玩的正高兴的时候突然一个值周生走出来看了看我的校牌,对我说:还有两个女的是几号。当时,我想了想:如果我告诉她,他就会给我们扣分,如果我不告诉她,他就会给我们双倍扣分。最后,我还是决定把黄诗雯和王晗笑的学号告诉她。我知道,等待我们三个的是扣分单和责骂声。现在想起来我非常后悔,如果当时不玩这个游戏那该多好啊!

 在四年级的时候,有一次语文期中考试就因为写错了一个字,老师就在我的试卷上扣了1分,因此我就得了99分。如果我当时再仔仔细细地检查试卷,那该多好。可惜,世界上是没有后悔药的。

 如果我能让时间倒流,如果我能发明出后悔药,那该多好,再次回到以前,这一些不美好的东西也许都不会发生。假如时间能够倒流,我一定要永远的停止在童年,痛快地玩一玩。

以假如为话题的作文4

 我常常想,假如我是一只小鸟该多好啊!

 假如我是一只小鸟,我要飞向天空去寻找我人生的舞台。我要在舞台上展示我的风采?我要成为一颗受万人瞻仰的明珠?不,我只要一片属于我自己的天空。

 假如我是一只小鸟,我会去拥抱蓝天,去亲吻白云。我会自由自在地翱翔在天空。春天,我会飞去遥远的原始森林,在那里,我悠闲地散步、玩耍;夏天,我会飞去美丽的热带雨林,在那里,我要和那里的昆虫们打招呼,去揭开兰花螳螂的真面目;秋天,我要飞去日本的富士山顶,在那里,我要去看日本的富士山究竟有多么美丽;冬天,我要飞去冰雪之城——哈尔滨,在那里,我要去欣赏冰雕是多么奇妙。

 假如我是一只小鸟,我将忘记一切烦恼,抛开一堆又一堆的作业,解脱一切负担和压力。那时,我就是一只快乐的小鸟,我可以对着天空大声地呐喊:“我自由了!我自由了!”

 如果真的有那么一天,我变成了一只小鸟,一只无忧无虑的小鸟!那该有多好!

以假如为话题的作文5

 假如我是一只小鸟,我会飞遍祖国各地,欣赏祖国的大好河山;我还会飞遍世界各地,领略异域的好山好水与风土人情。同时,我还要当好自然界里小鸟的角色。

 如果我是一只鸟,我会在森林里安顿下来,不遗余力地帮助树叔一辈子捕捉害虫,每天为它们唱歌,这样小树就可以很快变成树,长成参天大树。

 如果我是一只鸟,我要飞到学校,和学生认真一起学习。教室里为他(她)谁唱的,让我们学习和欢乐的气氛中成长。学生们上舞蹈课,我是在他(她)伴奏的一面;学生音乐课,我跳在键盘上谁陪他“玩”(她)。

 如果我是一只鸟,我会组织森林里所有的动物朋友和你讨论破坏环境的问题,然后给人类写一封长信,以保护环境,节约用水,节约纸张。这样,撒哈拉沙漠就会从地球上消失,变成一片巨大的绿洲,解决困扰人类的沙尘瀑布问题。此外,我们的动物朋友不必再四处走动,因为噪音太大,水被污染,空气不新鲜。

 学生们,你们也想成为某种动物吗?消失的鸟类,老虎,猴子,大象,恐龙,白狼?我相信人们会比我更有想象力

以假如为话题的作文6

 假如我会七十二变的话,那我愿成一只小狗,让主人体贴、关心我,还会不时地亲亲我。有时主人会把我洗的干干净净,还把我抱在床上,让我陪她一起睡大觉;有时她会轻轻地抚摸着我的皮毛进入梦乡;有时小主人还不断地夸我乖、聪明、听话,然后奖励我吃一块又肥又嫩的肉。

 嘻!要是我现在就变成小狗,别提有多高兴呢!

 假如我会七十二变的话,那我就会变成一个慈祥的妈妈。孩子做错了事,我会让她在房间里独自思考,哪里做错了?哪里需要改正?不会像有些家长一样,动不动就又骂又打,不给孩子改错的机会,这哪像一个合格的家长呀?!

 嘻!要是我们的妈妈都像我说的这样,那该多好啊!

 假如我会七十二变,那我会变成一名医生,在一个人生病绝望、看不见光明的时候,我会帮他做手术恢复视力,让她重新看见这美丽的世界和五彩缤纷的彩虹。

 嘻!那时候我就会成为一名具有医德的医生了!

 假如我会七十二变的话,那我会变成对社会有用的人才。

以假如为话题的作文7

 假如我是宇航员,我想乘着最先进的宇宙飞船登上外星球做科学研究。

 首先,我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面,有好多的月球车,比如“嫦娥六号”,“月兔号”等等。我们一起在巨大的环形山上观察太阳与地球的变化,或者欣赏繁星。也可以研究月球上的微生物,以及月球的组成元素和月球上的气候等。

 其次,我也能去地球的“邻居”---火星。在火星上可以看见蓝色的太阳;帮助“好奇号”和“发现号”工作;建造火星营地,抵御沙尘暴;研究火星的各方面资料;尝试建设“火星农场”,种植变异植物,帮助地球培育新品种的水果,蔬菜等。

 最后,我还可以来到土星探测器“卡西尼号”的工作地点,近距离观赏土星那美丽而明亮的土星环,和巨大的“大红斑”飓风。或者去天王星,徜徉在“钻石海洋”里。也可以去冥王星,观赏“粉色爱心”

 浩瀚的宇宙有太多未知的东西需要我们去开探,去发现。真的好希望将来我能成为一名真正的宇航员啊!

以假如为话题的作文8

 假如我是语文老师,面对台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。”

 首先,我要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。让学生带着“?”去读书、去分析、去思考;让他们质疑问难,也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿;谁的见解有创意,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。

 其次,我要让学生和书本交朋友,在书的海洋里遨游,以高尔基的格言为座右铭去引导他们:“热爱书吧,它是你知识的源泉。”通过阅读,让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中,让他们与小鸟“谈心”;到嫦娥姐姐家里去“做客”;同杜甫“见面”、吟诗作对。

 假如我是语文老师,我每天一定布置很少的家庭作业,让学生们有足够自由支配的时间:自娱自乐、读书写字。

 假如我是语文老师,我要教学生读书的方法:边读边思考,摘录优美的字、词、句、段。

 假如我是语文老师,我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……

 假如我是语文老师,我就要这样改革语文教学模式。

 我相信,在不久的将来,我的理想就会成为现实。

以假如为话题的作文9

 假如我是一只蝴蝶,美丽可爱的小蝴蝶,我虽然小,但我很勤劳。

 早晨别的蝴蝶还没起床,我就起床了,我提着小篮子,飞到花丛中采花粉,采到一半,其他的蝴蝶哥哥姐姐们来了,都夸我很勤劳,我们采了一小篮子花粉后就回家了。我们把花粉放入机器中,由专门的蝴蝶看着。剩下的蝴蝶就开晚会,大家都盛装打扮,一起唱歌跳舞,蝴蝶姐姐们像一群小仙子一样在那里飞来飞去。

 有一次一个小女孩儿捉住了我,我拼命挣扎,却挣脱不掉蜜蜂哥哥看见了他,召集蜜蜂们把小女孩儿吓跑了,我得救了。我连忙谢过蜜蜂哥哥,作为答谢,我想把我采的花粉全部送给蜜蜂哥哥,蜜蜂哥哥死活不要,没办法,我只好先回家。回到家大家都说:“你跑哪儿去了?我们大家都担心死了。”我一五一十的告诉了他们,因为太累了,我就先睡了。第二天我拎着一桶酿好的蜂蜜去送给蜜蜂哥哥,蜜蜂哥哥还是不要,但在我的强烈要求之下,蜜蜂哥哥把蜜蜂收下了,就这样,我开开心心地回家了。

 我的生命虽然短暂,但我会在有限的生命里,做我力所能及的事情。

以假如为话题的作文10

 自从我来到这个世界,我一直扮演一个女孩的角色。如果有来生,我会努力做个男孩,那么我会做什么?

 如果我是个男孩,我必须把勇气放在第一位。勇气可能是男孩的象征。在学习中,我们应该敢于想象,尝试做我们不能做的事情。此外,它应该反映在生活中。永远不要像某些人一样,被虫子或蟑螂吓到。

 如果我是个男孩,我会把学习放在第一位,充分发挥我的逻辑思维,在班上取得最好的成绩,减少逆反心理,成为老师的得力助手。这样,我就不必在老师和家长的打骂中成长。

 作为一个男孩,如果体育不好,那将是一种耻辱。因此,如果我是个男孩,我肯定会锻炼得很好。最好是成为一名篮球运动员,尽可能多地在球场上投篮。太棒了!

 如果我是个男孩,我必须有礼貌。我决不能整天捉弄别人,经常抓几只小动物吓唬女孩子,以显示我的聪明和勇敢。

 至于外表,我们不能自己决定,但是我对外表没有很高的要求,所以如果我不能成为一个校风也没关系,只要我有一个中上水平。

以假如为话题的作文11

 古老的太阳系形成以后,我便诞生了。我是一个极其活泼的孩子,上至盘古开天辟地,下至中华文化两千年,人类世界每个地方都遍布我的足迹。然而经历了两件事以后,人类改变了对我的看法。

 伊拉克战争结束后,当地民不聊生,生灵涂炭,好像世界末日刚刚来过一样,伊拉克人纷纷发出呐喊:“我们什么时候能过上和平安宁的日子?又有谁会来拯救我们?拯救我们的家园?拯救我们的国家?”那声音响彻云霄。看到人们过着惨不忍睹的生活,我真是忐忑不安,于是挺身而出,发出最耀眼的光芒,给了他们温暖和力量,让他们***建美好的家园。

 当中国长江中下游发生特大洪涝灾害时,狂风像一条巨龙侵蚀了许多城市。顿时,天空一片漆黑,树木倒伏,道路被冲垮,许多间房子顿时卷入了波澜起伏的旋涡之中。人们一眨眼掉进了生活的无底洞,无法自拔。那场面震撼人心。我看了以后,用尽全身力气发出明亮而和煦的`光,灾难瞬息过去,急流停止了脚步,狂风也减慢了步伐,人们一个个获救了,他们都欣慰地点头,我也露出了灿烂的笑容。

 假如我是阳光,那该多好!

以假如为话题的作文12

  假如时光可以倒流

 假如时光可以倒流,你最想干什么?有的人说,假如时光可以倒流,我想要把一次考试考好;有的人说,假如时光可以倒流,我想要不做一次后悔的事;还有人说,假如时光可以倒流,我想要把我以前丢的东西找回来,等到长大时,还可以找到它。而我,却想回到小时候,父母带我去玩,那种快乐的情景。

 记得我小时候,爸爸妈妈经常带我出去玩。有一次,我们去了一条瀑布的地方,在那里烧烤。那里的风景特别好,我们可以用那里的的小溪洗食物,在用木棒串起来,烧烤。那里还有一些石头和石板,我和哥哥姐姐们蹲着或坐在上面吃蛋和烧烤,一位叔叔推着烧烤机,学着路边烤羊肉串的人一样,一边叫喝,一边反复把羊肉串翻面。我们立即被这好笑的样子给逗乐了。

 吃烤鱼时,由于小骨头太多了,阿姨一边帮我拿着,一边帮助我挑骨头,有时候,我急了,急着要吃,阿姨却一把夺走,帮我慢慢挑鱼骨头。

 最后,我们还在一条瀑布上合了影。我真怀念这些日子,假如时光可以倒流,我还想再跟爸爸妈妈去玩。

以假如为话题的作文13

 假如我是一只鸟儿,我可以每天想怎么飞就怎么飞,想飞往哪就飞哪儿,也不用上学,也不用早上很早就起来。

 想飞到哪里就飞到哪里,也没有人催着你好好学习,也有很多好朋友小鸟,它们在一块玩,也可以在天上看见很多景色,有大山、还有大海。

 就算小鸟的生命只能活2—3年左右,不像人类一活就能活到很大的岁数,小鸟也是快乐的。虽然小鸟只能活到2—3年,但他们很聪明,他们妈妈把小鸟给养大了小鸟就来伺候他妈妈了。大家都要跟小鸟学长大,伺候他们的爸爸妈妈。

 小鸟还很可爱要是我真的是一个小鸟该多好,想去哪玩儿就去哪儿玩,从郑州到北京,也可以从北京回到郑州,小鸟吃了饭也不多就吃小虫子。当小鸟真好,要是我也可以当小鸟就更好了。

以假如为话题的作文14

  假如小学生活可以重来

 如果小学生活可以重来,我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧,老师正在布置暑假作业。到了最后,老师拿出了五张单子,是关于写作文的,让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的,心里就不想写,连忙把头转向了别处,不想让老师叫到我的名字。现在回想起来,当时的我实在是太傻,竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。

 如果小学生活可以重来,我一定要提高作业的效率,认真完成作业。那次,老师布置的同步练习中我有两道题不会错,本想等其他作业做完了之后再去思考,但我心里是这么想的,却没有去行动。第二天,同步发下来,里面的作业令我大吃一惊:两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号,犹如一把刀,深深刺进了我的心。当我去改作业时,心一直“砰砰”地跳着,生怕老师会批评我一顿。

 假如小学生活可以重来,我一定要用童心去体验这个精彩的时刻,让它有自己时代的魅力,不必考虑那么周细,用童心去看蓝天白云的飞舞,用童心去聆听花开的声音,用童心去品味大海独有的香气,用童心去感知这个世界,它是多么的美妙。

以假如为话题的作文15

 假如我是你--爸爸,我一定像你那样省吃俭用,勤劳肯干;像你那样默默的认真的学习。但是,爸爸,假如我是你,我一定不会像你那样严肃、可怕、如果有说有笑,那该多好呀!

 爸爸,假如我是你,我不但不干涉孩子们的各种爱好,而且还要支持他们。人各有志,干嘛非要束缚人家不可?爱好也并非就是一种过错呀!你说对吗?

 假如我是你--爸爸,我绝不去做什么能言善辩的“口头专家”,而要做一个名副其实的“行动楷模”。我也绝不像你那样“恨铁不成钢”,只知道督促孩子学习、学习,而不会做任何有引导他们的事。

 假如我是你--爸爸,我一定成立一个家庭图书馆,买些有利于提高劳动效益或自身素养的书籍,献给那些追求知识的人们,让他们早日致富、早日成材。我愿去做一头牛、一头人民大众的牛,永不知疲倦地为人民耕耘、洒汗。

 爸爸,这就是我与你的不同之处。