幼儿园的「6的加法」课应该增加哪些游戏？

活动目标:

1.学习6的加法，初步体验交换律。

2.形成对应用题的初步认识，并加以改变。

活动准备:

水果和蔬菜的图片，6的加法公式。

活动流程:

一.进口活动

(1)复习分解成分6。

(2)老师:小朋友们，森林王国的小动物们今天又要去超市购物了。让我们和他们一起去。

二、基本环节

(一)学习加法公式

1.小狗在超市买了1个苹果，刺猬买了5个苹果。他们买了多少苹果？1+5=6 5+1=6

2.小狗买了两棵白菜，刺猬买了四棵白菜。他们买了多少卷心菜？

2+4=6 4+2=6

3.小狗买了三个蘑菇，刺猬买了三个蘑菇。他们一起买了多少蘑菇？

3+3=6

(2)总结交换规律。

师:加号前后两部分互换位置，总数不变。

(3)大声读出6的加法公式。

(4)为应用题制定公式。

1.小丽有1颗糖，她妈妈给了他五颗糖。小丽有多少颗糖？(让孩子根据应用题列出两个公式，1+5 = 6，5+1 = 6)妈咪爱婴网幼儿园_教案频道

2.停车场停了两辆车，又来了四辆车。停车场里停了多少辆车？

3.刺猬先摘了三个苹果，然后又摘了三个。刺猬摘了几个苹果？

(5)鼓励孩子自己编应用题。

第三，游戏

玩“分房”游戏，根据结果做一个公式。

第四，总结活动的效果