幼儿园小班生活活动计划
幼儿园小班生活活动计划1活动目标:
1，学习待客礼仪，会使用礼貌用语。
2.培养少爷的觉悟。
3.初步培养孩子解决问题的能力。
活动准备:
1，走访儿童之家的体验。
2.与于小龙幼儿园的陈云老师结识和交流，看看嘉宾和朋友的照片，激发孩子邀请于小龙幼儿园小班小朋友做客的欲望。
活动1。电话邀请。
1，疑惑:怎么邀请？邀请函上写了什么？客人和朋友什么时候来？怎么会？怎么打电话？
2.儿童电话邀请。老师提供小龙鱼幼儿园的电话。孩子们在电话里交谈。
引导孩子在通话过程中大胆沟通。在交流中，鼓励小朋友与于小龙幼儿园的小朋友讨论“怎样才能快速找到我们的幼儿园？”
活动2:设计路标图。
1.你在路标上画了什么？让客人朋友们快速找到我们的幼儿园和我们的教室？(花园标志、箭头、儿童行走等。)
2.引导孩子们找到我们幼儿园的标志。
3.老师指导孩子画花园标志和路标。
4.路牌贴在哪里给客人朋友看？
5、小孩贴路标。
活动三:去超市。
1，激发孩子利用已有的生活经验。客人来了，我们怎么招待他们？我们用什么招待我们的客人？
2.去超市。
引导孩子观察超市。超市里有什么？物品在哪里？你是怎么说的？能给客人带来什么便利？
引导孩子找到自己需要的东西。你选择了某样东西之后会怎么做？收银阿姨是怎么做到的？
活动四:招待客人。
1，师生* * *一起布置教室。
2.招待客人的时候怎么说？如何招待客人？除了喝水吃美食，我们还能做什么让客人开心呢？
3.你的客人朋友叫什么名字？它看起来像什么？(小朋友看嘉宾朋友的照片)你想了解嘉宾朋友的哪些趣事？
4.找朋友。
5.孩子们互相交流。在活动中，鼓励孩子热情招待客人和朋友，鼓励孩子大胆交流和表达。
幼儿园小班生活活动计划2 1。随着音乐有节奏地扭动四肢，感受沐浴后的快感。
2.有一种洗澡的感觉。
要准备的活动
1，《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
2.一个洋娃娃，一个脸盆(而不是浴缸)，一块肥皂和一条毛巾。
活动过程
1，娃娃洗澡，引起孩子的兴趣。
给我看看洋娃娃。娃娃难过地说:“小孩子天天跟我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃，没人陪我玩！”“别哭，娃娃，我们来帮你！”
老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦，哗啦，水龙头欢快地唱着。妈妈说:“宝宝，宝宝，该洗澡了！”“妈妈把宝宝放在浴缸里，先洗头，再洗身体。“陈文静，陈文静擦上肥皂。搓搓脖子和后背，滑溜溜的泡泡流遍全身。恰恰恰。搓搓胳膊和脚，亮晶晶的泡泡满屋子飞。宝宝开心的笑了。"
2.我们去洗澡吧。
(1)娃娃怎么洗澡？要求孩子用语言或动作来表达。
(2)娃娃洗澡用什么？我们洗澡的时候用什么？我们用它做什么？(看图。沐浴用品)
(3)前奏中，老师一边喊“洗澡啦，宝宝们”，一边做扭动水龙头的动作，然后给每个孩子“抹上肥皂”，带领孩子随着音乐有节奏地扭动。
(4)让孩子跟着音乐洗澡，老师会观察孩子跳舞的情况，及时表扬现实有趣的孩子。引导孩子跟着音乐有节奏地扭动。
3.可爱的宝宝要出生了。
(1)在家洗完澡后会穿什么？
(2)表演结束后，给孩子们吃“粉”，老师闻闻孩子们，高兴地告诉他们“很香”。
幼儿园小班生活活动计划3活动目标1通过交流和讨论，感受到自己身体在成长过程中的变化。
愿意在群体面前大胆表达自己的想法。
3感受父母养育自己的辛苦。
活动准备1 ppt课件。
各种婴儿服装和用品，长颈鹿测量尺。
活动流程1。展示照片，让人思考。
1.展示孩子小时候的脚的照片。
1你知道小孩子的脚有多大吗？你的脚现在有多大？
对比你的脚。你发现了什么？
二、操作比较:
(1)孩子们都带了小时候穿过的衣服。试穿一下。现在还能穿吗？孩子小时候试穿衣服，就觉得身体长大了。(2)儿童谈论身体变化。
三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的变化，1小朋友和长颈鹿都比对方高，将身高的变化与图表卡片记录进行对比。
老师，这里有一只长颈鹿。它还想和孩子比身高。谁想和长津鹿比？
2.总结:我们的头、身体、手、脚等地方都长大了，说明我们真的长大了。
第四，讨论你是怎么长大的，感受父母的辛苦。
沟通:每一天，谁帮我们一天天长大？它们硬吗？你在为我们做什么？
孩子们自由地表达自己。我们应该对爸爸妈妈说什么？
5.扮演爸爸妈妈，体验他们的辛苦。
1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。
第六，拓展延伸，展示一组孩子从胎儿到幼儿园的照片，回家让爸爸妈妈讲讲你的成长故事。
7.总结:小时候，我们都需要父母的帮助。现在长大了，我们会自己做各种事情。希望孩子长大后多学点技能。
幼儿园小班生活活动计划4活动目标:
1，引导孩子理解故事内容，鼓励孩子不要怕黑。
2.帮助孩子初步建立独立自主的意识，初步培养孩子勇敢乐观的性格。
活动准备:
有窗帘的房子，蛋糕模型，填充狗，兔子，猫和熊。
活动流程:
一、引入情境，激发孩子的活动兴趣。
二、教师操作教具，师生共同探究故事。
1，小朋友猜猜黑暗的房子里发现了什么小动物。
2.引导孩子探索黑暗的房子里有什么。
3.鼓励孩子不要怕黑，积极尝试救熊。
4.揭示黑房子里有什么。
第三，老师再讲一遍故事，揭秘小熊在黑屋子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏:寻宝
1，怎么不怕黑
1)小朋友讨论如何不畏黑暗的交流。
2)电话连线慰问汶川孩子，请他们谈谈如何消除当时对周围黑暗环境的恐惧。
3)总结:在黑暗的环境中或者在突然黑暗的情况下，不要惊慌，想一些方便安全的办法，让环境变亮，或者发出唱歌、自言自语等声音，先赶走心中的胆怯和恐惧。
2.玩“寻宝”游戏
点评:选材独特合理，符合小班幼儿的年龄特点。它以他们的胆小怕黑为着力点，设计新颖，童趣十足。它在故事的形式上是进步的。从开始到结束，孩子的注意力紧紧围绕主题，积极开动脑筋，大胆热情地发言。教师能在活动过程中随机应变，巧妙应对，特别是结合当前的“汶川地震一周年”及时对孩子进行勇敢乐观的教育，效果突出。
幼儿园小班生活活动计划5活动目标:
1，引导孩子认识和了解制服、医生等工作服。
2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。
活动准备1。趣味练习:职业与商品的连接游戏2。课件:图片-警察、医生等活动1。谈话引出话题。播放课件幻灯片2。老师:你今天穿什么样的衣服？你感觉如何？
请孩子们互相交流。2.为什么要穿衣服？
老师总结:衣服不仅能保暖又好看，还有一个很大的能力。衣服会“说话”。播放课件的幻灯片3。4。
你知道衣服的秘密功能吗？让我们一起来了解一下。
3.放映幻灯片6-10，观察和理解不同的职业服装。
(1)观察警察叔叔的衣服，看看和普通衣服有什么不同。
鼓励幼儿大胆说出他们的发现。)(2)观察发现医生工作服的特点。
4.通过图片观察周围人的工作服。
厨师、警察、服务员、消防员、工人、空姐等。
5.趣味练习看看这些职业，把和它们相关的物品联系起来。