小学生已经在家很久了。开学不习惯怎么办？
1，网络课导致成绩下降:在这个特殊的长假里，学生们并不是简单的坐在家里无所事事。从某种意义上说，学生已经上学了。在线课程已经进行了很长时间。网络课堂和正常的传统教学的区别在于环境变了。网上课程可以在家里进行，不管你有多有效。老师的要求并没有降低，布置的作业还是会布置，也许比平时多一点。不允许学生少做作业，要求保质保量完成。老师会请家长监督检查背诵和默写的内容。
由于网络课堂的局限性，学生听课的效果不如传统课堂教学。老师和同学之间缺乏互动，同学之间也缺乏互动。有些学生对所学的知识点理解不完全。另外，家里的网络课干扰因素太多，容易让学生分心，一有风吹草动，学生的心思就不在课堂上了。家庭式网络课堂缺乏学习氛围。有的同学状态散漫，甚至有的同学趴着歪歪斜斜听课，有的同学一边吃零食一边上网络课。听课效果差，导致很多学生不理解上课内容，课后不会做题，无法直接问老师。所以我觉得还是在学校学习比较好，容易出成绩。
2，孩子和父母的矛盾:假期太长，房子在同一个空间，亲子关系过于亲密，父母会把重心放在孩子的学习上。尤其让家长头疼的是辅导孩子的作业。有些父母就像在演奏一首交响乐，跌宕起伏。家长开始辅导作业的时候，会细雨蒙蒙，平静和谐。经过反复解释，孩子还是不明白。此时他心中的怒火开始燃烧，血压瞬间升高，心跳加快。这时，他的父母翻脸比翻书还快，像暴风雨一样开始训斥和诅咒孩子。父母知道吗？当你控制不住自己的情绪，虐待孩子的时候，孩子的内心除了恐惧，还有对父母的排斥和不满，都充满了仇恨。
只是你的父母太强势，你的孩子无法抗拒。父母不反省自己。解决一个问题可能有几种方法。毕竟家长不是专业老师。老师会选择简单易懂的方法来教学生。父母，你能确定你的解释的方式和方法吗？孩子容易理解吗？你一脸狰狞的对着孩子吼，有没有想过孩子的感受？孩子在恐惧和恐慌中无法好好思考。怎么才能满足你的要求？这种行为只会加速孩子逃离父母控制的欲望。所以，孩子还是向往学校，向往课堂的！
3、喜欢学校的学习氛围:因为2个多月的隔离，生活枯燥。长期闷在家里，再加上小学生天生活泼，渴望外面的生活，小学生会特别怀念正常的校园生活，因为校园生活充满了活力。想念老师上课的激情和认真，想念老师上课提问时亲切的笑容，想念学校浓厚的学习氛围。还有一群朝夕相处的同学，同学之间的互动是友好互助的。真的很好。家庭教育的氛围是不能和学校教学的氛围相比的。