小班社交活动“认识我”教案

作为一个无私的老师，写教案是必然的，教案可以让教学更加科学。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我精心整理的小班社交活动“认识我”的教案，仅供参考，希望对你有所帮助。

活动目标:

1，有勇气在同龄人面前大声说话。

2.可以用“我叫XX，今年X岁，是X的孩子，我喜欢XX”这句话来介绍自己。

3.了解男女脸上的性别特征，学会判断性别。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.发展孩子的思维和口头表达能力。

活动的亮点和难点:

能连贯说出“我叫XX，今年X岁，是X的孩子，我喜欢XX”这句话。

活动准备:

男女娃娃。

活动流程:

第一，观察和谈话介绍

展示两个娃娃，一男一女，让孩子们谈论性别以及他们如何判断。

第二，认识自己

1，请告诉一些孩子自己的情况:姓名，性别，年龄，喜欢什么？

2.请所有的小朋友找到自己的同龄人，告诉对方自己的名字，性别，年龄，告诉同龄人自己喜欢什么。

第三，游戏互动

孩子们在活动室自由站立，用歌曲《找朋友》中的歌词寻找同伴，歌曲停止后互相介绍自己。游戏重复多次，引导孩子找不同的朋友互相介绍。

第四，结束活动

1，小朋友找凳子跟歌交朋友，回到座位上。

2.采访个别孩子:你在游戏中认识的新朋友是谁？你叫什么名字？你几岁了？你喜欢什么？

3.任务:回家找爷爷奶奶，父母自我介绍。

活动反映:

只有不到一半的孩子能积极回应老师的提问，而大多数孩子是被动的，需要再次鼓励和引导。大部分孩子可以简单的自我介绍，在游戏的互动环节，孩子可以参与活动，表达的时候单句，缺乏完整连贯的表达能力。所以，如果你有勇气在同龄人面前大声说话，用相对完整的句子表达自己，你需要培养自己在不同教学领域的能力，给孩子更多表达的机会。