看看我们班三个人四只脚写的600字。
星期二，在我们五(2)班的体育课上，杜。
加油，运动会三人四足作文！”学生们的欢呼声越来越高。原来，实验小学的全体师生正在操场上举行运动会！卢、、和我马上就要参加“三足鼎立”的比赛了。
我们三个人站在同一起跑线上，眼睛一直盯着标志桶。当时我紧张得能听到自己的心跳。
裁判的哨声一落，运动员们就像老虎一样冲了出来。这时，我们班的同学都在大声喊着:“加油，3 (7)班，3 (7)班要赢了！”听到同学们的欢呼声，我们充满了力量，加快了步伐。
谁知道心急吃不了热豆腐？越想跑得快，脚步就越不协调。看到其他班的选手一个个超过了我们，我急了，大声对同伴说:“我们要数一，二，一，二。”
”于是，我们迅速调整步伐，肩并肩，手挽手，齐欣一起向前跑。
不止一组，不止一组！我们一连经过了四组同学，第三个冲过了终点线，为班级赢得了宝贵的4分，我们三个都开心地拥抱在一起。
啊，这个“三足鼎立”的比赛真是太精彩了！周二，五(2)班的体育课上，杜老师开展了一项特别有意义的娱乐活动，那就是“三人四脚”的游戏。
顾名思义，“三人四脚”就是“三个人只有四只脚”。
大家一定在疑惑，三个人应该有六只脚，怎么会有四只脚？游戏原来的规则是这样的:中间的人把自己的脚和两边学生的脚绑在一起，这样六只脚就变成了四只脚。分出胜负后，三个学生一起往前走，看谁能走得快而不摔倒就是胜利。
我们的游戏是用“三人四脚”看谁拿冠军。
一声令下，比赛开始了！我看到一些男生团体奋力向前奔跑，很快失去了步伐；有些男生团体摔倒了，爬起来，再摔倒，再爬起来，继续走...而我们女团喊着整齐的口号:“1，2，1，2，1，2……”往前走，虽然步子不大，但是整齐有序，遇到一个转弯我们就停下来。大家在笑声中互相祝贺，更重要的是“团结就是力量！”每个人都从这个独特的游戏中得出一个很好的结论！
看看我们班三个人四只脚的600字作文。加油！加油！”学生们的欢呼声越来越高。原来，实验小学的全体师生正在操场上举行运动会！卢、、和我马上就要参加“三足鼎立”的比赛了。
我们三个人站在同一起跑线上，眼睛一直盯着标志桶。当时我紧张得能听到自己的心跳。
裁判的哨声一落，运动员们就像老虎一样冲了出来。这时，我们班的同学都在大声喊着:“加油，3 (7)班，3 (7)班要赢了！”听到同学们的欢呼声，我们充满了力量，加快了步伐。
谁知道心急吃不了热豆腐？越想跑得快，脚步就越不协调。看到其他班的选手一个个超过了我们，我急了，大声对同伴说:“我们要数一，二，一，二。”
”于是，我们迅速调整步伐，肩并肩，手挽手，齐欣一起向前跑。
不止一组，不止一组！我们一连经过了四组同学，第三个冲过了终点线，为班级赢得了宝贵的4分，我们三个都开心地拥抱在一起。
啊，这个“三足鼎立”的比赛真是太精彩了！星期二，在我们五(2)班的体育课上，杜。...
三人两脚的作文急！！！！什么？“三人两脚”？我看见老师在黑板上写了这些大字。我眼花了吗？揉揉眼睛，再看一遍，依然是“三人两脚”。这怎么可能！三岁小孩都知道三个人有六只脚！这三个人有谁是瘸子吗？正当我疑惑的时候，钟老师解释了这个“三人两脚”。
原来这个“三人两脚”就是让三个同学把脚伸进一双特制的木鞋里，左脚鞋三只脚，右脚三只脚。不是“三人两脚”吗？一切准备就绪，游戏开始！地点:大操场。
反对者:6 (2)班学生。
裁判:二班老师和在场的各位。
只见第一组的男同学慌慌张张的穿上了大木鞋。就在他们站着不动的时候，他们听到老师下令:走！我不禁心想:这是第一枪！伙计们，来吧！但天气不随人愿，平日里嚣张跋扈的大男孩在这里都成了“大豆腐”。
三个人，一个左脚，一个右脚，步调不一致。结果，他们还没迈出一步，就都跌跌撞撞了。
幸运的是，有人想出了一个办法，通过喊“左右……”来教它们走路，真的很管用。就这样，三个大男孩终于摇摇晃晃地走了出来。
看到他们的样子，我第一次彻底明白了“不能动”的真正含义。
不过还好后面的男生都用了“左右……”的方法，走的还不错，但是摔跤还是经常发生。
听完这个作文题目，你一定在想:两个人怎么会有四只脚和三只脚？说实话，“两人三脚”是上次体育课商丘让我们玩的一个游戏。
你想知道是怎么回事吗？然后我带你四处看看！那是在星期二的体育课上。邱老师一带我们到操场，宣布要玩“两人三脚”的游戏，我就找好了搭档，然后两人并肩站在一起，把两脚紧紧绑在一起。
刚扎的时候，感觉不舒服，不舒服，好像别人的重量都压在自己身上，脚有点疼。
我试着走路，如果我不懂，我一定会摔跤，我想。
听，这是什么声音？哦，果然不出我所料，有些人互相不理解，摔了个狗啃泥。但再一看，有人找到了窍门和方法。
他们发现两个人走得又慢又快，就不能一起玩了。于是他们喊数字，喊“一”的时候，向外的脚抬起来，喊“二”的时候，绑住的脚抬起来。他们就这样练着，但还是有同学左右摔倒，还是没逃脱摔跤的命运。
秋英和我正在练习，不知何故绳子松了。它似乎给了我们自由，但我们不想要这个礼物，所以我们系上绳子，继续练习。
比赛开始了，同学们更有活力了，都很兴奋，也很紧张。
我看着面前的同学，一会儿为他们鼓掌，一会儿在心里偷偷笑。
当我到达我们组的时候，我非常紧张，我想获得第一名。我恨不得把绳子解开，化成一阵风再绑上浑水摸鱼。
然而，这并不能成为事实。最后，我和秋英一步一步走向终点。
我身后是一群曲勇。只见曲勇跑得快，刁苏阳跑得慢。曲勇把刁苏阳抱在怀里，继续往前跑。
看到这一幕，我忍不住笑了。
比赛结束后，我和秋英在绳子上打了一个死结，但是我们解不开。我们不得不像小狗一样用手和脚爬楼梯，但这样爬楼梯很不方便。于是我们解开绳子，让脚从绳子上收回来，向教室走去。
回到教室，我静下心来，想了想这个有趣的游戏，心想:搭档之间要有默契，要多动脑筋，不然一件事做不完美。(改个名字就行了(> ^ω^<；)...
作业帮今天天气很好。我们学校专门组织学生进行了四人三足赛，玩得非常开心。
我们班打第一轮，我和其他三个同学被安排在第三组。
哨声一响，我们立即为第一批学生绑起了脚。大家有条不紊，一个管一个，最短的时间就搞定了。
第一组喊“121”，走了一步。四个人手拉着手，一起向前走。
第一组顺利出发，同学们在后面不停地喊加油。我也在比赛桌上焦急地祈祷。
第一组成功到达，第二组已经准备好了。第一组一到位，就有人负责拆绳子，有人负责把拆下来的绳子绑在第二组的腿上。
这时余光瞥见隔壁班已经开始上课了，我们同学有点紧张。旁边看的人也加入了帮忙的行列，不过人很多，但是有点乱。
最后第二组开始了，步伐明显没有第一组整齐。左边的两个男孩有点慢。
我终于走到了拐角处。
没想到转弯时，一个女生没跟上步伐，直接被逼摔倒，还撞倒了另外三个人。
我在后面看到了，很担心，但还是做好了战斗的准备。
班主任马上跑过来，把他们一个个抱起，重新开始。
这个时候其他班也不行了，有的甚至直接掉了绳子。
最后我们看到第二组摇摇晃晃的跑到了终点，我们立刻站在了起跑线上。其他同学帮忙绑绳子。
在组长的命令下，我们按照事先讨论的内容走了一步。
很多，没有失误，第一步顺利，马上如鱼得水，顺利到了弯道。
我们没有像其他队员那样拖着队友慢慢并排拐过一个弯，却突然超越了前面的班级。
看到自己走在前面，越来越* * *，忍不住加快脚步，视终点而定。
组长的口令也是越叫越快，突然就跪下了。
我们四个看到别的班又超过我们了，有点担心。
我立即起身，重新调整步伐，到达终点，把绳子传给第四组也是最后一组。
大家跟着，不停地喊着口号“121，121”。也许他们掌握了方法或者感受到了团结的力量。第四组发挥很好，赢得了掌声，意外地为我们班获得了第一名。
四人三足赛不仅愉悦了身心，也向我们展示了团结的力量。我真的很想再玩一次。
听完这个作文题目，你一定在想:两个人怎么会有四只脚和三只脚？说实话，“两人三脚”是上次体育课商丘让我们玩的一个游戏。
你想知道是怎么回事吗？然后我带你四处看看！那是在星期二的体育课上。邱老师一带我们到操场，宣布要玩“两人三脚”的游戏，我就找好了搭档，然后两人并肩站在一起，把两脚紧紧绑在一起。
刚扎的时候，感觉不舒服，不舒服，好像别人的重量都压在自己身上，脚有点疼。
我试着走路，如果我不懂，我一定会摔跤，我想。
听，这是什么声音？哦，果然不出我所料，有些人互相不理解，摔了个狗啃泥。但再一看，有人找到了窍门和方法。
他们发现两个人走得又慢又快，就不能一起玩了。于是他们喊数字，喊“一”的时候，向外的脚抬起来，喊“二”的时候，绑住的脚抬起来。他们就这样练着，但还是有同学左右摔倒，还是没逃脱摔跤的命运。
秋英和我正在练习，不知何故绳子松了。它似乎给了我们自由，但我们不想要这个礼物，所以我们系上绳子，继续练习。
比赛开始了，同学们更有活力了，都很兴奋，也很紧张。
我看着面前的同学，一会儿为他们鼓掌，一会儿在心里偷偷笑。
当我到达我们组的时候，我非常紧张，我想获得第一名。我恨不得把绳子解开，化成一阵风再绑上浑水摸鱼。
然而，这并不能成为事实。最后，我和秋英一步一步走向终点。
我身后是一群曲勇。只见曲勇跑得快，刁苏阳跑得慢。曲勇把刁苏阳抱在怀里，继续往前跑。
看到这一幕，我忍不住笑了。
比赛结束后，我和秋英在绳子上打了一个死结，但是我们解不开。我们不得不像小狗一样用手和脚爬楼梯，但这样爬楼梯很不方便。于是我们解开绳子，让脚从绳子上收回来，向教室走去。
回到教室，我静下心来，想了想这个有趣的游戏，心想:搭档之间要有默契，要多动脑筋，不然一件事做不完美。(改个名字就行(&；gt；^ω^&；lt；)
看了400多字的题目《三尺二人》，你一定很好奇吧！两个人怎么只有三只脚？让我告诉你，这是一个游戏的名字。
游戏进行时，两个人一起行动。动作前，两个人用绳子把中间的脚绑起来，变成一只脚。那不是三脚两个人吗？然后，将举行接力赛。
星期一我们在活动课上做了一次练习。
开始上课的时候，老师把我们带到操场，把我们班分成两队，划了一条起跑线。
学生们都很兴奋。
李周和我是第一组。
我既紧张又兴奋。我很紧张，因为我怕自己开不好头，会影响到后面的同学。我很兴奋，因为轮到我先跑了。
老师看到我们准备好了，喊了一声:“走吧！”我们两个立刻冲了出去。
学生们立刻大喊:“加油，加油！”有些人说，“快点，别着急！保持平衡！”跑到目的地，我马上把绳子扯下来，交给对面的同学。
我看着同学解开绳子，催促自己快点。
看到他们系好绳子跑出去了，我就放心了。
比赛进行得如火如荼。
我站在旁边时不时的帮我的团队解绳子，为我的跑步同学加油。
看到我方明显占了优势。
现在是最后一组，要看孙涛赢了。
孙涛不耐烦了，绳子没系好，走了两步就散了。
唉，真是功亏一篑，让人觉得很遗憾。
然后，我们打了第二轮。
这一次，我们团队的所有成员都决心洗雪耻辱，大家齐心协力。比赛中，大家都不敢大意，我的心都跳到了嗓子眼。
上帝也帮助我。
李周和我出现在第一组，因为他们合作得很好，我们有了一个美好的开端。
一组挨着一组，因为我们不再马虎，大家都认真对待，始终保持领先。
突然，沈一伙的绳子打了一个死结。
这让我非常担心。
幸好我们一起帮他们打开了心结，才化险为夷。
终于拿到了第二个冠军。
这个练习真的很惊险，真的很有趣！
运动会诗词杨娇投来无数柔媚的目光，震撼着运动员的心。湖面荡漾着像被霜风染过的枫叶一样的波纹，红色的血焰猛烈地升腾。谁在台上，谁在台下？每一颗激动的头颅都在触碰着激动的心。等待台上的美言开始运动会！春天的筋骨随着春夏的努力而更加强壮，凉爽豪迈的秋天冲动地飘扬着胜利的果实。品尝的头脑充满热情。疯狂的运动员送上淡定的微笑，微启的双唇托起自信。运动员就像一支箭和一把弩。硝烟还没有散去。运动员已经到达终点线。短跑运动员是刘翔。来现场比跑还快。箭比箭快。这是你的闪光。你在我眼里闪现的时候，嘴巴只张开一半。短跑运动员是刘翔中第二好的。人生的路上有微风吹过，在轻松自由中有大风挡住野蛮。它在生命的环形跑道上周而复始。不是流淌的汗水，而是微风温柔亲吻后的湿痕。并不是说你累的气喘吁吁。是强风第一次拥抱的张力。人生相亲相爱。从起点到终点，跑进奇妙甜蜜的宫殿。生锈的铁饼掉进了人类的玉盘里。轻轻捧在手心，用粗糙的手慢慢揉搓。我要你把我成功的光芒洒向天空，握握我有力的手，扬起你掌心的帆。你在晴朗的天空旋转神奇的飞碟，看！铁饼掉进了我的梦里，5000米，5000米，哪里是悲伤和悲哀的尽头？我疼痛的双腿充满了沉重的铅。每走一步，我都感到心中一声叹息。干燥的心房裂成粉砂，每一杯水都蒸发蒸发。有无数条小溪流，把衣服淌成柔软的叶片，磨刮出更多的活泉，五千米，五千米。渺茫的胜利在哪里？你是一艘不屈不挠的航船，在汗水的河流上勇敢地划着腿，成功就在彼岸。彼岸的成功在召唤我。我不会写诗，也不会唱歌，但我有一颗火热的心，融化在七月的阳光下。我用心为你加油，用心为你呐喊，把每一份能量注入你强健的体魄，加上你成功的荧光太阳观。场上的表演都是醉醺醺的，我的脸在西山西边的夕阳幕布里垂下来，那是为我们设下的庆功宴。彩云在欢乐。舞鸟先鸣，向未知的远方发奖。有金色透明的笑脸，包括我和你，有胜利的集体力量。看到深秋的凉意，你在起跑线上排好健美的肌肉，坚定的眼神里充满了自信。你已经开始了一段短暂的旅程，笔直的跑道上有你稳健的足迹。当你冲刺的时候，近端会离开你。快点，快回来。掌声会为你响起。加油，胜利和鲜花终将属于你。是短跑运动员踏上跑道的选择。
脱离起点，是一种勇气。
在赛场上驰骋就是胜利。
朋友，用你的力量，用你的精神，去开辟一片属于你的冲刺世界。
对200米运动员来说200米，就在那一刻，有了人生的起点200米，弯道200米，冲刺200米，辉煌的胜利200米，永恒的胜利200米。你刚刚转过一个弯，奔向你辉煌的胜利，流了多少汗水？跨过那一瞬间，拐过那个弯，胜利就在向你招手——对200米运动员来说，夏天的操场太美了，几乎让人绝望。你蹲在起跑线上，每一块肌肉都像雕像一样顽强地撑起。慢慢的，慢慢的，你抬起头，眼里全是贪婪的汗毛，最后你飞了。走吧。去变成一只勇敢的苍鹰，去寻找心中的太阳。跑完一百米，你会像飞一样快地前进，不会像闪电一样快地后退。你怎么能说100米运动员的炮火会伴随你的旅程？昂起自信的头，抱着必胜的信念，你会冲，会跑。
那一刻，时间仿佛为你而停止，你的勇气震撼了一切，震撼了所有人的心。
终点。
你赢了。
虽然只有十秒钟，但你在我们心中留下了永恒。
瞬间成败——百米运动员的红色跑道上承载了多少汗水，一条红线记录了多少成败。
一个开始就是瞬间爆发，成败决定。
瞬间，闪电就是成功的开始。
向100米运动员开枪。你冲上前去，在班上遥遥领先。没有过去的汗水，怎能看到今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。
为太阳的光辉添上永恒的一笔！重要的是坚持到底，而不是华丽。
去吧！走向未来，走向终点。
百米运动员最想看的是你的魅力，最想听的是你的呼吸，最想感受的是你呼啸而过的突如其来的风。今天，你是焦点；今天，你骄傲；今天，我们看着你创造辉煌。
到跑道上的百米运动员，无数次站在雪白的起跑线上，无数次仰望前方，无数次品尝失败的苦涩，无数次品尝胜利的甜蜜。
这是你的100米运动员。
辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛。为了这短短的100米，你已经起跑冲刺了无数次。
这个世界属于你，百米运动员。
向100米的运动员们，在凉爽的秋风中鸣枪，你们展现自己的风采。在这短短的100米里，你与时间赛跑，只为最后的冲刺。
无论结果如何，你们都是赢家。
因为，你已经和时间赛跑了。
长跑运动员以非凡的毅力磨炼，以非凡的体力比赛，以出众的耐力拼搏。跑一段长长的跑道成一段漫长的旅程，听！呼啸的风在为你欢呼，看！彩旗在为你加油，加油！为了我们到达终点的那一刻的荣耀！对于中长跑运动员来说，如果说力量来自于呼吸，那么呼吸则来自于生命的真谛。诠释力量永恒呼吸的时刻。诠释人生价值。呼吸没有困难，力量的逐渐丧失在这一刻可以得到最好的解释。将这份美好坚持到底，也就是，...
请注明出处？看看我们班三个人四只脚写的600字。