如何正确佩戴口罩？小班健康教案

2.掌握正确佩戴口罩的方法。

3.进一步增强自我保护意识，积极参与活动。

要准备的活动

经验准备:幼儿已经知道口罩是什么样子，知道近期出门要戴口罩。

材料准备:口罩、喷壶、戴口罩的步骤图。

活动过程

一，问题导入，引出主题

1.老师:孩子们假期经常出去玩吗？那么你出门的时候，有没有发现街上的叔叔阿姨和小孩子有什么不同？

老师总结:放假的时候，爸爸妈妈不让孩子出去玩，出去也要戴口罩。街上的叔叔、阿姨和孩子也戴着口罩。

2.引导孩子讨论最近戴口罩的原因。

老师:但是为什么人们要戴口罩呢？(儿童讨论)

老师:因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这些小东西会通过人的鼻子和嘴巴潜入儿童体内，然后在儿童体内捣乱，使儿童咳嗽发烧，感觉很不舒服。这样，孩子就会生病。于是孩子只捂口鼻，可恶的病毒被挡在外面。

第二，通过小游戏了解口罩的作用。

1.引导孩子讨论口罩是否能阻挡病毒。

老师:孩子们，你们认为口罩能阻挡病毒吗？

2.通过小游戏，证明口罩是可以阻挡病毒的。

(1)孩子不戴口罩，老师向孩子喷水，感受到水雾喷射的孩子被“中招”。

老师:有时候，病毒会藏在我们的唾液里。当我们和其他孩子说话或者打喷嚏咳嗽的时候，我们会把它吐出来。现在老师用喷壶代替口水，看哪个孩子“中招”了。

老师按照正确的步骤给每个孩子戴上口罩，再给孩子喷水。

注意:当老师向孩子喷水时，他们可以模仿咳嗽和/或打喷嚏的状态。用嘴呼吸。一定要避免随地吐痰！

③老师:孩子们戴上口罩后，你还能用他的小鼻子和小嘴感受到水吗？老师喷的水都落到哪里了？当我们摘下口罩时，我们的小手不要接触口罩的外面，否则落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。

老师总结:好像口罩可以阻挡病毒。所以出门一定要戴口罩遮住口鼻，这样病毒就进不去了！

第三，掌握正确佩戴口罩的方法。

1.老师讲述并示范如何正确洗手。

(1)区分上下、内外。

②上缘靠近鼻梁，下缘靠近下巴。

③耳挂固定。

④固定鼻梁，下缘包裹下巴。

⑤按压鼻夹贴合脸型。

⑥取下口罩时，握住背带，轻轻取下。然后扔进垃圾桶，洗手。

2.老师读儿歌，加上相应的动作，让孩子模仿。

洗手，带上口罩，

出门前戴口罩。

小绳子挂在耳朵上，

大棉布盖住鼻子和嘴。

再按一下我的小鼻子，

拉我的小下巴。

戴口罩是安全的，

病毒都被屏蔽了。

3.老师带领孩子们一起读童谣，做动作。