优秀小学生家长代表致辞
优秀小学生家长代表发言(一)亲爱的老师和家长们:
你好！
首先感谢班主任张老师以及在场的所有老师对我女儿xx的关心和帮助。也要感谢学校给我们提供了这个平台，让我们可以聚在一起，讨论如何教育培养孩子。我站在这里，不是因为我在教育孩子方面有多成功，而是因为你们的善良！我是一个容易怯场，不够自信的人，但是我想让女儿看到我在努力克服自己的缺点，我希望做一个让她骄傲的妈妈！以下四点是我在孩子成长教育中总结的经验和拙见，分享给各位家长和老师。我希望你能原谅我的任何错误。
首先，培养孩子良好的行为和学习习惯
对于孩子来说，习惯决定命运！当一个孩子有了良好的行为和学习习惯，老师和家长的教育就会容易很多。父母首先要形成良好的习惯，为孩子树立榜样。为孩子提供良好的学习环境和学习氛围。尽量和孩子一起读书学习。久而久之，他们自然觉得父母很重视学习，懂得学习，知道学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁。自从女儿上了学前班，我们就有意识地培养她良好的学习和生活习惯。一开始，有点困难。时间长了，她就习惯了该干什么干什么。生活中，她自己能解决的事情，我们尽量不去管。从小学三年级开始，我们就很少过问她的作业了。当然，问了也不是无知。表面上我们让她自律，暗地里我们会时不时检查她的学习。总之，良好的行为和学习习惯会让孩子受益终身。
第二，善于发现孩子的优点。表扬、鼓励和欣赏孩子。
俗话说，每个孩子都是一块金子，只是他们的光彩不一样。在生活中信任、鼓励、欣赏孩子。多给孩子尝试或者锻炼的机会。让孩子学会做人，学会照顾自己。俗话说“骂孩子一千遍，夸孩子半天。”与其让孩子在无休止的批评中纠缠错误的事情，不如及时。
肯定，淡化问题，在孩子每次犯错的时候给孩子一个改正和补救的机会！孙思齐是个懂事又聪明的孩子。他经常在家帮忙做一些力所能及的家务。不管他做得好不好，我都会给他肯定。有时会给予一定的物质奖励。激发孩子的积极性和动手能力。
第三，尊重孩子，融入孩子的生活，多和孩子沟通。
每个周末，我们都会抽出一些时间和孩子交流，让他们畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道他们的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，父母也会适当让步，既尊重了孩子，也让孩子觉得父母是民主的。只有多和孩子沟通，才能了解他们的内心世界，融入他们的生活。只有说同一种语言，她才会愿意和你交流，配合你的引导。我家孙思齐很喜欢漫画和美术。我们会鼓励孩子多方面发展，在不影响学习的情况下适当引入。尊重孩子的爱好。这里我也说说家长比较困扰的问题。孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我认为“疏比堵更重要”，我们处在一个高科技高速发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当地让孩子接触电脑，不仅可以削弱他们的好奇心，还可以让他们明白，除了玩游戏，电脑是我们最有效的助手。每个周末，我都会让孩子玩一会儿电脑，我会陪着他们，这样我就可以引导他们看什么，什么不适合他们看。所谓网瘾，其实就是无节制无节制的上网造成的。
第四，经常和老师交流
这才是最重要的！孩子们大部分时间都在学校度过。老师花在孩子身上的时间比家长多得多。尤其是青春期的孩子，情绪波动大，变化快。我们应该随时和老师取得联系，了解孩子们的学习和行为。每个孩子成长的每个环节都不可能一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知道哪里漏了。双方取得联系及时纠正和弥补不足，配合老师帮助孩子渡过难关，夯实基础。
我们对孩子的教育也在慢慢摸索。我觉得我们是和孩子一起长大的。培养和教育孩子是一项艰巨的任务，也是一个漫长的过程。我们需要和孩子一起战斗，需要老师和家长坚持不懈的监督和引导。仔细想想，这对我们的孩子来说并不容易。他们成长在这样一个高速发展的时代，竞争激烈，压力大，就业要求高。。。。。但是回忆起孩子成长的过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母永恒的希望！希望每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！
优秀学生家长代表在家长会上的讲话(二)各位老师、各位家长，大家好！我是隋健的父母。
首先非常荣幸感谢老师让我作为家长代表发言。前天孩子回家跟我说，班主任让我在今天的会上跟家长分享我的教育方法。说实话，我有点不好意思，因为我觉得我的孩子不是最好的。
每个家庭都不一样，每个孩子都有每个孩子的特点。都有自己的优点和优势。这是每个家长最想要的！一定要根据具体情况选择适合孩子的教育方式。教育孩子的每一步都是不可重复的。现在我们该拿孩子怎么办？怎么习惯？真的是每个家长都应该思考的问题。我想借今天这个机会，和在座的各位家长，和我家的事实，探讨一下孩子的学习和人格培养问题。
每个家庭都不一样，每个孩子都有每个孩子的特点。都有自己的优点和优势。这是每个家长最想要的！一定要根据具体情况选择适合孩子的教育方式。教育孩子的每一步都是不可重复的。现在我们该拿孩子怎么办？怎么习惯？真的是每个家长都应该思考的问题。我想借今天这个机会，和在座的各位家长，和我家的事实，探讨一下孩子的学习和人格培养问题。
我个人认为家长和老师的定期交流是提高孩子综合素质的第一点。
我儿子从小性格内向，沉默寡言。我和他妈一直觉得，孩子长大了就好了。再加上工厂和生意忙，没时间陪他，照顾他。在学校的时候，事情和考试成绩都是我们问他就行，我们不问他，他也从来不主动说。作为家长，我为自己之前的粗心感到愧疚！直到孩子五年级开学不久的一天，我接到他班主任的电话，我们才知道事情的严重性。原来开学不久，班主任发现我家孩子上课很少举手发言，课外和其他同学一起玩。班主任来找我谈话，做了一些互动的措施，让我们在家多陪陪孩子，多和孩子说话，多交流。在学校，老师经常提问，让他参加一些集体活动。没想到，短短半个学期，孩子的学习成绩突飞猛进，性格也变得活泼起来，喜欢和人说话。过去，当我放学回家时，我只是做作业和看电视，很少和我们说话。现在一进来就给我们讲了今天在学校上课发生的事情，和同学发生的事情，和以前真的不一样。孩子的这种变化让我知道了家长和老师沟通的重要性。从那以后，我和老师的交流变得更加积极和频繁。
二:以身作则，做孩子的榜样。父母的一言一行对孩子的影响之大，是任何人都无法比拟的。在这里，我举一个事实的例子。班主任找我谈话之前，我每天晚上吃完饭没事干，就去书房玩电脑。孩子们看到我每天晚上都玩电脑，就建议他们也玩。一开始我想，反正他已经写完作业了，想玩就让他玩吧！但是后来我慢慢发现，我的孩子每天晚上都很快做完作业，然后就抢我的电脑。班主任找我谈话后，我突然意识到，我决定戒网了，一定要给孩子做个榜样。因为，每天晚上为了上网，孩子都抢着写作业，结果可想而知。作为父母，要不断提高自身素质，为孩子树立好榜样。如果父母能给孩子提供一个温馨和谐的生活和学习环境，孩子自然会以健康的心态对待生活和学习。现在我再也不在家上网了。没事的时候就看看报纸，看看书。孩子不要求玩电脑，我认真做作业。没事的时候也看课外书。
三:不要再用成绩和成绩压迫孩子，多鼓励，和孩子成为最好的朋友。
作为父母，我们都希望自己的孩子每次考试都能考第一，经常和其他孩子比较学习成绩。如果他自己的成绩在前，问题不大；但如果孩子的学习成绩相差太大，很快就会失去学习兴趣和自信心。现在孩子成绩不好问题不大，但是如果失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。在我个人看来，只要我们的父母一直认为自己的孩子是最好的，是最优秀的，一直用这种观点去鼓励孩子，不再给他压力，和他成为最好的朋友，时间久了就很难优秀。关爱孩子的成长，不仅仅是关心孩子的学习；关心孩子的现在，也是为了孩子的未来！。做一个合格的父母，我们要付出很多，但是我觉得父母最重要的是要有一颗真诚的心，一份真挚的爱。孩子需要的是关爱，不是过度的溺爱；孩子需要的是关注，不是不离不弃；孩子需要的是鼓励，而不是我们每天的批评；孩子需要你的正确引导，而不是每次都要你的“是”。只要能和老师结合，用心培养孩子，方法得当，一定会有所收获！
今天，我占用了你一些时间。希望以后有更多的机会和大家一起探讨孩子的教育问题，提高我们的回报，让我们和孩子一起成长！并衷心感谢所有为我们孩子付出努力的老师们，谢谢！谢谢大家！
优秀小学生家长致辞(三)亲爱的老师、家长、朋友们:
大家好！
我是何小寒的父母。首先感谢学校给我们提供了一年一度的聚会机会，让我们了解孩子在学校各方面的表现，交流如何教育孩子。其次，请允许我代表所有的家长朋友，向所有辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！
前段时间学校举办的第四届校园图书节，老师们组织得很好，取得了显著的成绩。何晓涵有幸作为学生代表发表了《我从阅读中受益》的演讲。今天陶老师找我谈谈如何引导孩子热爱阅读和写作。我深感荣幸。谢谢陶老师！在座的很多家长在家庭教育方面都是出类拔萃的。我说一下自己肤浅的做法，请大家指正。
孩子是父母的第二生命。每个父母都希望自己的孩子健康聪明。每个家长都非常重视孩子的早期教育和智力发展，有的甚至从胎教开始就不遗余力地投资孩子的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“使孩子聪明的方法是读书，然后再读书。”所以我们从小就注意引导孩子培养阅读的兴趣。她牙牙学语的时候，我经常给她讲童话，背童谣。在她大一点的时候，我改变了父母告诉孩子要听话的单一形式。我们表演故事，通过情景表演和角色对话，孩子们对阅读越来越感兴趣。后来我让孩子模仿幼儿园老师给我上语言课...总之，孩子们不仅在丰富活泼的“亲子阅读”中享受到了游戏的乐趣，而且日积月累培养了他们最初对阅读的浓厚兴趣，养成了每天阅读的好习惯。在她完全可以自己读书的时候，家里经常会出现这样温馨的一幕:我们忙着，她兴奋地跑过来说:“妈妈，我读了一篇很好的文章，我读给你听。”这个时候，我一定会放下手中的事，聚精会神的听，尽情的欣赏优美的文字。那一刻，父母与孩子的良性互动，让孩子展翅高飞，沉醉其中。阅读给人类带来的好处，不用我细说。我的孩子从阅读中得到的一个好处是，他们不害怕写作，而且写作时相当得心应手。
孩子们在书中自由呼吸，快乐成长。作为一个普通的孩子，她也会担心考不上，会因为挫折而气馁。作为家长，及时给予积极的鼓励和正确的引导是非常重要的。这学期初，她的数学成绩第一次下降了。看到试卷，发现都是些低级错误，让人气愤。看到孩子皱眉的样子，我克制住了自己。我理解孩子很努力，她对这个结果也很难过。这个时候，孩子最需要的是一个温暖的拥抱，一个驱散阴霾的鼓励。我对她说:“没关系。我跌倒了一百次，第一百零一次爬起来。爸爸妈妈不怪你，但是你自己一定要吸取教训，养成认真细致的好习惯。这样，你不仅会收获考试成绩的提高，将来还会受益终生。”非常感谢董老师和陶老师给孩子们及时的指导和关爱。在老师们的鼓励下，孩子们重拾信心，慢慢恢复了之前的状态。有人说好孩子是夸出来的，我说好孩子也是鼓励出来的。
在关注孩子学习的同时，我觉得更应该注重培养孩子良好的性格和阳光的心态。我个人认为，我们的孩子可以学习不那么优秀，将来事业有成，但一定要心智健全，人格健全。这是我们父母必须明白的。怎么培养？一句话:父母的言传身教是关键。这是父母送给孩子的一份沉甸甸的礼物，给孩子一个真正幸福美好的人生。
古人云:师者，传道、授业、解惑。老师是孩子的知识传授者和道路引导者。作为家长，一定要积极配合学校和老师做好工作。现在的教育体制，说实话:孩子吃亏，家长吃亏，老师更辛苦。想象一下；在家里，我们面对的只是一个，有时会感到难以形容的疲惫和焦虑，而老师面对的是几十个，每个孩子都有个体差异。压力之大，难度之大，不难想象。因此，家校必须通力合作，密切配合。好在孩子生活在六(1)这样优秀的班级群体里。三位老师各有特色，为了孩子齐新而努力。再次感谢！最后，衷心希望每一个孩子都能在家庭和学校有针对性的引导、润物细无声的教育、潜移默化的熏陶下，不断进步，健康快乐的成长；祝6班(1)的每一个孩子前程似锦，生活充实而富有成果！
6班(1)何晓涵家长:梅峰
优秀小学生家长代表致辞(四)亲爱的家长朋友们:
大家好！
老师安排我在这里演讲，和大家谈谈教育孩子的问题。老师给我这个任务的时候，我心里是甜的。因为xx聪明，她成为了老师同学眼中的好学生好同学。作为父母，我们自然感到欣慰。但事实上，我很惭愧。和很多家长相比，我觉得我为孩子做的不多，不能完全教育出正确和错误的方法。所以今天我在这里主要讲一点，希望能和大家探讨一下。
一、消除家庭教育中的几个误区
很多时候，在和老师朋友谈论教育孩子的时候，相信很多家长都会说，不要给孩子设定太多的目标，不要幻想孩子的成功给我们带来荣耀，培养孩子健康的身体和健全的人格，让孩子健康、自然、快乐、正常地成长。但事实上，我们很多家长，包括我自己，总是有意无意地要求自己的孩子在学习成绩上取得第一名，幻想自己的孩子将来会出类拔萃。因此，我们常常可以看到以下教育误区:比如，对孩子充满期待，愿意投入时间、精力和金钱，却忽视了孩子身心发展的规律、特点和需求，对孩子人格的健康成长鼓励和压制；比如，重视孩子的知识、智力、成绩，而对培养良好的道德行为、学习态度和习惯不够重视的现象；比如关心孩子的身体健康，缺乏对心理健康的了解和指导等等。
在这方面，我觉得适当看一些育儿书籍是非常有必要的。从我自己的阅读经验来看，大致可以分为三类:第一类是关于儿童心理的，我觉得这些知识是我们作为家长掌握儿童心理必须要知道的。了解小学生言语的发展、注意力的特点和培养、认知情感意志的发展等。对孩子正常人格和良好习惯的培养具有事半功倍的效果。去年我在孩子上学前的一段时间在书店淘了这本书《小学生心理学》，有空的时候翻看了一下，了解到“遗传、环境、教育在心理发展中的作用”和“学习成为小学生的主导活动”。比如，书上告诉我们，小学生的思维发展是一二年级一个阶段，三四年级一个阶段，五年级又一个阶段。四年级到五年级有一个思维发展的加速期，可以结合孩子的心智发展给予相应的教育。第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍。有很多教育理念可以借鉴，但我觉得这类书只能作为教育的参考，不能跟风。小时候父母给我们的是棍棒教育，现在却在说“你真棒！”其实什么都要掌握一个度，尤其是教育。我们不应该一味地批评孩子，但也不应该一味地表扬孩子。要根据孩子的性格特点，掌握好表扬和批评的度。所以这类书只能作为自己教育孩子的参考，切不可盲目模仿；第三类是关于精神交流。比如你可以在网上搜一些喜欢的教育博客，或者一些亲子间温暖的话语，比如傅雷的信，比如江洋的《我们仨》，还有我前段时间刚看的另一本书《我想遇见你的生活》，这是一本给作为父亲的女儿的爱情书，里面有关于音乐、生活、阅读、旅行的内容。诉说着热情，包容，自尊，梦想，点点滴滴，情感足迹，教育的广阔风景，无处不在，所以我看了一些这样的书，因为我觉得这些可以从这些灵活深情的文字中细细咀嚼，陪伴孩子成长。
第二，用自己的好习惯引导孩子的习惯。
首先是培养良好的作息时间。上学期，我和xx的爸爸夸我们和xx的生活作息很好。因为我和父亲都是，基本上可以过规律的生活。在工作中遇到一些社交活动和加班，我们中的一个人总能保证陪着xx生活工作。早上我们早起给孩子做早饭，送孩子上学，下午下班回家。xx已经和奶奶一起完成了作业。我和他爸每天不管早晚回家都要仔细翻她的书包和书，看她那天学了什么，检查她那天的作业。晚饭后，孩子们通常和她奶奶一起去小公园，在那里她和孩子们一起跑和跳，爬单杠，玩游戏。7: 30左右准时回家，给孩子泡一杯牛奶，然后陪孩子洗脚泡脚半小时，8: 00左右准时上床睡觉，分开或一起在床上看书，8: 30左右准时上床睡觉。按照这个时间表，要求父母放弃很多自己的应酬，但是形成习惯后，享受和孩子呆在家里的过程，会给你带来很多快乐。当然，周末或者节假日偶尔破例，甚至带孩子去卡拉ok看电影，也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾行李，自己穿衣，学会照顾自己，从小就承担一些家务，比如倒垃圾，扫地。孩子有了生活责任感后，自然会有学习的责任感，懂得照顾别人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。好的学习习惯包括孩子对学习的兴趣，注意力集中，写完作业后认真检查，每天对学习进行预习等。但是今天我特别想说的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想和家长交流的话题，因为虽然我在百度搜索“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以得到300多万个答案，但是我现在还没能让xx表现出爱读书的性格。我自己对xx的理想教育是“读万卷书，行万里路”，培养孩子广泛的阅读兴趣，带孩子在旅途中开阔眼界，丰富情操。我想象中xx的理想气质是一个娴静端庄，能在读书中找到快乐的知识女性。呵呵，别开玩笑了，不过前面说了，xx可以自由安排晚饭后的那一个半小时。这段时间她基本都是去小操场跑跳玩。经过慎重考虑，我觉得没必要剥夺孩子这种快乐的玩耍时间，xx的性格气质也没必要按照我的理想发展，还是让她自然成长吧。至于要求孩子有良好的阅读习惯，就不用担心了。现在我只是尽量在家看书，尽量营造读书氛围。在睡前的半个小时，我尽量用自己的阅读习惯来培养孩子的阅读习惯。