女童教育主题班会
女生教育主题班会，缓解孩子的压力很重要。同时，很多家长认为孩子的能力越突出越好。这时候的培养，将来对自己的孩子会有很大的好处。下面我分享一下女生教育主题班会的方法。
1女童教育主题班会活动目标:
1，认识不同的方向是很正常很自然的现象。
2.探索学生正确的差异，建立健康的人际关系。
活动设计的理念:
随着性的成熟，青春期少男少女的心理逐渐从“性疏离期”发展到“近期性亲密期”，这是少男少女走在一起的关键时期。希望通过这个活动，女生可以大胆地和异性正常交往，把握不同方向的分寸，分清友情和爱情，建立正确健康的人际网络。
活动方式:参与式学习方法
准备:青香蕉
活动流程:
一、导入:(音乐)
各位同学，前段时间，我们学校举办了一次花式女生的选拔活动，我们班很多女生都积极参加了这次活动。刘清说:虽然人生的路很长，但只有几步是重要的，尤其是在她年轻的时候。作为一个女生，迈出人生中这些重要的步伐尤为重要。今天，我们邀请了一些家长和我们一起讨论我们女孩子应该如何进入花季。展示主题(幻灯片、板书)
二、热身活动
1，游戏:石头、剪刀、布(音乐)
2.老师总结:在刚才的活动中，有的同学慷慨地完成了所有的指令；有的同学可以很大方地对视、微笑、握手，但当男女双方都需要同时拥抱时，同学们面红耳赤，不知所措；有些同学在对视、微笑、握手的时候会觉得拘谨，还有点害羞。有些同学可能会很困惑。男孩和女孩互相看着对方，微笑，握手，甚至拥抱。这些动作可以在异性之间进行吗？应该如何与异性同学沟通，让我们的关系更加和谐、融洽、健康？下面老师想知道你的真实想法，请实话实说。
第三，讲真话(幻灯片)
老师:接下来，我想知道女生们是怎么想的。
1，在低年级的时候，你们经常和异性玩吗？
生:什么是戏剧？b不，为什么不呢？
女生1:我选B是因为我不喜欢和男生玩，因为他们会欺负我们女生。
女生2:我选a，我们经常一起玩游戏，一起看书。
2.老师:进入高三了，还经常和异性玩吗？
生:a是b，不是，为什么？
女生1:是的。我们经常在一起聊天，比如上网，看电视或者讨论一些问题。
女孩2:没有，因为我怕同学取笑我。
女生3:没有，我觉得有点不好意思，怕别人说我们恋爱了。
女生4:不，我觉得男女不舍，女生要和女生玩，不要早恋。
3.老师:由于你正处于青春期，你想多了解异性，和异性交朋友吗？
生:a是b，不是，为什么？
女生1:想和异性玩，但不想更了解他。
女生2:没有，我觉得没什么好理解的。
老师总结:不仅可能，而且有益。其实人类社会也是一种“同性相斥，异性相吸”的心理现象。这是因为一个人到了青春期以后，随着性生理的成熟，性意识的逐渐形成和发展，自然会产生与异性亲近的倾向。你有没有遇到过追随异性的烦恼？下面欣赏一段小品，谈谈你对这个女生行为的看法。
第四，情感剧场
1，欣赏小品表演(视频)
2.问女孩:你对姗姗和肖睿的行为有什么看法？
学生1:我觉得他们什么都不是，因为他们只是在说学习。
学生2:我觉得他们有点不好，就是总是成双成对的出去，容易引起误会。
学生3:我觉得他们的行为很正常，因为他们都是在一些公共场所出入，比如教师、图书馆。
学生4:我觉得他们一起来一起去不太好，很容易互相产生感情，变成早恋。
3.问家长:这件事你怎么看？
家长1:其实我觉得他们的行为很正常，因为我们都是同学，在学校接触的不是男同学就是女同学。大家互相帮助，互相学习，我觉得很好。应该是。
家长2:男女生在学校互相帮助是好的。大家可以取长补短，共同进步，但不能长期只跟一个不同的人走，就是要把握好交往的尺度，随时调整心态。
动词 （verb的缩写）真实的忏悔
1，老师:友谊是世界上最珍贵的东西，是人生的无价之宝。青春期的少男少女比其他人生阶段更注重同伴交往，探索青春的奥秘，追求人生的理想。我们来看一个小品，看看这个女生是怎么和异性走的。
2.四人小组讨论:(1)海燕为什么会有这样的顾虑？
学生1:我觉得海燕主要是怕同学说闲话，说她恋爱了。、
学生2:我觉得她是怕被老师和家长批评。
学生3:我觉得她害怕和男生交往，会渐渐喜欢上这个男生，会一发不可收拾，所以要控制自己的感情。
学生4:可能她觉得男女不亲吧！
老师问:你觉得她做的对吗？
学生认为这是错误的。
第六，生活情趣盎然
老师:大家回答的都很好。我们给每人一根青香蕉(又酸又涩)作为鼓励吧。试试看。(生吃青香蕉)
老师:香蕉味道怎么样？
生:免费回答(1，不好吃，没味道。2、有点涩。3、有点酸。4、太用力)
老师:为什么青香蕉不好吃？(因为香蕉还没熟)
老师:你从吃香蕉中得到了什么启发？
学生1:成熟的香蕉很好吃。
学生2:我们现在就像未成熟的香蕉。长大了才能谈恋爱。
老师总结:春天种下的种子，只有秋天摘下来，才能尝到果实的甘甜和劳动的喜悦，否则果实一定是酸的，所以在哪个季节做自己该做的事，等到青香蕉成熟的时候，才能尝到美味。就像我们一样，成熟了才能谈恋爱。我们还是小学生，这个时候谈恋爱往往不是最甜蜜最美好的。
心理学博士:女生应该如何正确与异性交流？
1，让学生畅所欲言(1，不能和异性太亲近；2.不要只和一个异性玩；3、交流的内容尽量是学习...)
2.老师要总结出“和而不同”的三个原则:(1)“广而不专”:和异性交朋友，不要集中精力和一个不一样的人去。
(2)宜短不宜长:和不同的人走的时间不宜太长，不要整天待在一起。
(3)、宜疏不宜密:与不同的人保持一定的距离，不要太近。
八、表演和唱歌
下面请欣赏郭瑞珊、阮和陈在学校“花童”评选活动中的比赛节目——表演并演唱《我是女孩！》
九、班主任寄语
老师给学生发问候:祝大家在处理分歧时自然大方，尊重真诚。因为普希金曾经说过，“无论是感伤的诗篇，优美的文章，还是闲适的欢乐，没有什么能代替极其亲密的友谊。”我希望我们能珍惜同学之间的友谊，并在未来进行正确的沟通。让我们以一首《朋友》来结束今天的主题班会。
X.活动结束
播放周华健的歌曲“朋友”。全班起立，手拉手唱歌。
女童教育主题班会2教育目标
1.张扬学生个性，展现青春风采。
2.通过这个活动提高学生的审美能力。
3.通过这个活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。
活动方法:说话和表演。
要准备的活动
1.特邀嘉宾:校领导等班主任。
2.制作PPT，准备题目，支持工作。
班会流程
首先，主持人开始介绍主题
二、诗歌阅读《十六岁花季》
读者:曹、丁思佳
三、长笛独奏《牧童短笛》
表演者:陈凯
四、随笔《少年的错误》
表演者:张、沈、、、孙。
动词 （verb的缩写）歌曲《青春专辑》
歌手:吴青泽、文开基、顾恒远、徐磊、季琳
六、播放视频，感受青春才华。
七、班主任总结及寄语。
主机字符串单词
答:16年的花季有着迷人的芬芳，也是最美好、最鲜活、最灿烂的时光，因为我们心里都有一种感觉，在心里慢慢成长。
b:挥去过去的稚气，褪去过去的鲁莽，告别过去的父母。我们更成熟，更少冲动；我们多了责任，少了任性；我们有更多的反叛和更少的纪律。
答:人生到了青春的季节，也就是到了最灿烂的花季，就像巨石下发芽的种子，带着沉重的命运挣扎着要落地。
b:即使巨石崩裂，有风有雨，即使贫瘠的土地不能给他提供足够的养分，它也只想活下去，长大，向上长大，看看蓝天，看看五彩缤纷的世界...
何:高一四班主题班会现在开始。
答:十六岁时，我们期望更多地了解这个世界。童年的欢笑成为了永久的记忆。在淡雅的灯光下，我们坐着看书，走过那些名人都经历过的成长轨迹。
我们被徐志摩优美的笔触所感动。对艾青深沉奔放的诗歌充满激情；被余光中的乡愁所困，我怀念和郭沫若在峨眉山上的雪。请听下面的诗歌朗诵。
b:我们期望融入这个世界，所以我们在他广阔的世界里追逐梦想，完善自己。我们不只是埋头读书，我们多才多艺，容光焕发，花团锦簇。
答:美丽的风景配上优美的音乐，能让人有身临其境的感觉。16岁，花季缤纷，笛声悠扬，如仙境般迷人。请听长笛独奏。
答:花季的时候，有时候会下毛毛雨，夹杂着喜忧参半。但我们要相信，厚云之间总会有阳光，压力之下总会有微笑。所以，我们会坦然面对风雨，勇敢迎接更多的挑战，让自己绽放的更美丽。
(播放视频)
乙:我们在成长。我们正在学习独立，但我们仍然非常团结。有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上不再孤独。有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们不再自恋。俗话说“人一团结，泰山就动。”团结起来，我们是伟大的力量。请听这首歌。
席慕容说:“十六岁的花只开一季。”
答:十六岁的我们，有百合的清新脱俗，有金雀花的谦虚，有三角梅的热情，有黄杨木的结实，有向日葵的繁盛。、
b:花季很美，像昙花，像樱花，很美很艳丽。但它转瞬即逝。十六岁，是我们生命怒放的一年，但在我们手里，可能并不知道。
答:珍惜花季。青春难买，是无数人的梦想。珍惜是我们要学会的。珍惜自己努力的机会。很多东西都一去不复返了。后悔是没有用的。我们还有很多要学的。我们要在绽放之后接受更多风暴的洗礼。16岁绽放，是我们一生中最美的风景。
全体:高一四班主题班会到此结束。
关于女童教育主题的第三次班会的目的:
三八妇女节之际，班里组织活动。经过“想、写、说、做、做”等一系列活动，我将回忆起妈妈、奶奶、女老师的关怀，体会到她们的辛苦和殷切期望，向她们致以诚挚的感谢和节日的祝福！通过实际行动表达对妈妈、奶奶、外婆、女老师的尊敬，体验尊师重道的快感。
活动时间:3月7日(周五)下午第一节课。
地点:六年级教室
活动准备:
1.学生用材料做小花。调查妈妈和奶奶的爱好，生日，生肖等。
2.准备一张纸，给你爱的人写几句话。
3.学生准备诗歌、歌曲和其他节目。复习唱《天下母亲都一样》《感恩的心》
4、教室布置、音乐、表演道具等。
活动流程:三八妇女节主题班主任:同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们在这里相聚，与我们的奶奶、外婆、妈妈和我们学校的女教师一起，共同庆祝这个伟大的节日。
首先，主持人致辞:
女人:谁给了我们生命？谁陪我们长大？谁教我们做人？
m:是您，亲爱的妈妈，慈祥的长辈，尊敬的老师。
w:没有你我们无法成长。没有您的教导和培养，我们不会有今天。
你的爱像涓涓细流一样漫长，像浩瀚的海洋一样无边无际。今天，在这个属于你的节日里，让我们说:
男女(一起):“谢谢你，你辛苦了！”"
m:现在我宣布，建农小学六年级庆祝“三八妇女节”班会开始。
二、游戏:我是你的灵魂伴侣。
w:首先，我们来玩一个小游戏“我是你的灵魂伴侣”。请积极参与。
男:请仔细听问题，1。妈妈最喜欢的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。w:请听第二个问题:2。奶奶的生日是什么时候？点名回答。
男:问题3:你还记得今天来我们班的那个女老师吗？点名回答。
m:游戏结束了。感谢您的参与。如果你不能准确回答游戏中提到的问题，请记得问，记得今天回家的时候。只有了解他们，我们才能更好地爱他们。三:诗歌朗诵:《母爱》
女:是啊，长辈们花了很多心血让我们健康快乐的成长。尤其是母亲，为我们的成长付出了很多。接下来，请欣赏一首献给所有母亲的诗——《母爱》，演唱者:让我们听给你听。男:“别忘了把你的爱带给你妈妈。只要是这样，你妈妈就满足了。”没错。母爱是世界上最伟大的爱。无私奉献不求回报。但作为孩子，我们必须心存感激。接下来请欣赏歌曲《感恩的心》。歌手:等等。
第三，说出我们的爱
w:谢谢您。因为你，我们才有了今天。同学们，让我们向他们表达我们的感受。爱是需要表达的。请拿起你们的笔，写下我们的感激之情，写下你们的计划，以及你们将如何表达你们的爱。不管你的语言美不美，不管你感谢谁，只要语言真诚，就会是他们听到的最美的语言。
(学生写感受。播放音乐。)
m:写完了的同学，请放下笔。那些没写完的同学们，请停一会儿笔，让我们一起听听别人的声音好吗？
女主持人点名让八名学生站出来，排队依次发言。
女:刚才大家都讲得很好。长辈听了，会被你的语言感动。谢谢你。请就座。
m:刚才大家都表达了自己的感受。是的，爱需要表达。大家来欣赏一下歌曲《女:同学们，今晚回家后，把我们的感受告诉妈妈和奶奶们。母亲不在家的人可以打电话说，
m:爱不仅仅是用语言表达的，
女:也可以为长辈做一些力所能及的事情。
m:比如，给一个拥抱，赠送一张手工制作的贺卡，唱一首动人的歌。
女:还可以给他们梳头，捶背。
m:不管怎么表达，都是我们最真诚的感谢。
四:献上我们的情意:献上鲜花。
女:同学们，今天在场的很多老师都为我们的成长付出了努力，还有几位家长代表。我想建议我们现在就行动，给他们祝福，好吗？
动词 （verb的缩写）班主任代表发言
m:最后，请班主任姜老师为我们今天的班会做个总结。
同学们，今天我和你们一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，听了你们的声音。我真的很感动。我相信在座的老师们一定和我一样被大家的真情所感动。请允许我代表在场的所有老师，对你们今天的出色表现和真诚的祝福，真诚地说声“谢谢”。我想说，通过今天的活动，大家一定要懂得爱自己的妈妈和奶奶；我一定是明白了，爱是要说出来，要付诸行动的。其实，爱妈妈，爱奶奶，爱老师，不一定就是送一张卡片。不一定是唱一首歌。你可以做很多事情，对吗？虽然今天的活动即将结束，但我相信我们的回归才刚刚开始。
男:全体常务主持人领唱《天下母亲都一样》。
女:最后，我宣布建农小学六年级庆祝“三八妇女节”班会到此结束。谢谢大家！