我的生命线活动

活动从一个“鸡变凤凰”的游戏开始。从出生到成长，直到生命的终结。一开始我们都是蛋(蹲着)，生命在孕育。然后，在合适的条件下，我们孵化成小鸡(站着)。好的机会让我们脱颖而出，成为凤凰(站着，ok双手放在头上的意思是凤凰)。

游戏规则:两人一组打拳击，胜者可以成长升级！失败者堕落到下一个层次。可以随意找对手。最高升级到凤凰，赢了就不变；最低级的是鸡，输了也不会变。

活动开始后，孩子们非常兴奋，欢声笑语。在跌宕起伏中体味人生的无常。

七八分钟后，我结束了游戏，采访了同学。有些同学很痛苦，因为输多赢少。有同学表示很后悔，因为一直赢，但是因为犯了一个错误被打败了。有的很开心，因为成为了最高境界。

生活中有很多事情不是我们预料的那样！所以让我们一起画一条生命线。用9分描述从生到死的主要事件，并简述。寿命可以通过结合家族遗传和自身体质来决定。你可以写过去、现在或未来的重要事件。

活动一开始，我发现大部分孩子画的都是水平直线。几个孩子画了一条上升的线，另外两个画了一条山坡形状的线。我问他们，问那些想表达自己，想畅所欲言的孩子。

这个学生的人生规划清晰而浪漫——葬身花海。

这位同学的情绪随着事件而波动。

这位同学的人生就像山坡，却简单明了。

这个学生对生活的艰辛有着清醒的认识。体现了人生向上的趋势。

我对画横线的同学的解读是:大多数人都是普通人，我们身边99%的人都是普通人。这是我们生活的常态。

山坡形的诠释是:人生不可能一帆风顺，总有起伏，要坦然面对。冷静点，冷静点！

对整体上升趋势的解读是:对人生有清醒的认识，愿你此生无悔！

孩子们观察、讨论和感受他人的生命线和生活计划。

也许现在的人生规划才是他们未来的方向吧！没有方向的人生就像无头苍蝇！

你也有明确的人生规划吗？