如何制定感恩节活动计划？
感恩节活动策划方案(1)
感恩一直是人们推崇的话题。因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人会变得更加和谐。这几年很多孩子都是独生子女，家人的溺爱是理所当然的。面对别人的帮助，他们连谢谢都不说。幼儿园利用西方感恩节为孩子开展感恩活动。让孩子知道自己感谢父母，感谢每一个帮助和关心自己的人，从小就用感恩的心去面对未来的生活。
活动流程:
一，欣赏感恩剧的由来
了解感恩的由来和习俗，理解它的含义，懂得感谢和尊重他人。
第二，感恩节游行
走进教室，向过去帮助过你的老师和孩子表示感谢。
三、“感恩节”特别活动——护蛋、感恩。
让孩子知道父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。
四、欣赏《感恩的心》的故事
五、手语“感恩的心”感恩的话语
第六，孩子做“爱心树”
七、感恩宴会
竞赛游戏:搓玉米
以下需要家长的配合:
1.感恩节，早上送孩子去幼儿园前，请家长带一个煮鸡蛋，并在鸡蛋上写上宝宝的名字。
2.感恩节的晚宴上，请为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子、葡萄)。我们将制作水果沙拉和具有传统特色的感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。以及家长做的“特色菜”在幼儿园与小朋友分享。
注意事项:
1，为了宝宝的健康，请家长给孩子准备的食品是正规厂家的食品。
2.为保证活动顺利开展，请家长准时送宝宝入园，并携带活动所需物品。
感恩节活动策划方案(二)
一、班会的目的
通过感恩主题课，同学们可以时刻保持一颗感恩的心去对待身边的人，找到想要感恩的人。我感受到了父母的爱，感受到了无私学习的老师的爱，感受到了和我一起长大的朋友的爱。鼓励学生在那些早已习惯的行为中理解和感受爱。从现在开始教育学生，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动表达感恩。
二、班会流程
在问题引入中提到感恩，你会想到什么？询问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚，老师会回答。)
(老师)现在我想给大家详细介绍一下感恩节的由来。它起源于美国，是目前美国最正宗、最美式的节日，与美国早期历史关系最为密切。
1620年，一些信徒乘坐五月花号去美国寻求宗教自由。在海上航行了几个月后，他们终于在寒冷的11月来到了现在的马萨诸塞州的普利茅斯。
在第一个冬天，一半以上的移民死于饥饿和传染病，幸存下来的人在第一个春天开始播种。整个夏天，他都在祈求好天气，并热切期待秋天的丰收。他们知道他们的生存和殖民地的存在将取决于即将到来的收获。_之后，庄稼获得了意想不到的丰收，所以大家决定选一天来感谢上帝的恩典。所以我们选择了6月的第四个星期四11作为感恩节。感恩节庆祝活动一直在这一天举行，直到现在。
感恩节庆祝的模式多年来从未改变。一顿丰盛的家庭晚餐的准备工作几个月前就开始了。人们可以在餐桌上吃到苹果、橘子、栗子、核桃和葡萄，还有葡萄干布丁、肉末蛋糕、各种其他食物、蔓越莓苔汁和新鲜果汁，其中最精彩和吸引人的菜肴是烤火鸡和南瓜派，它们一直是感恩节最传统和最受欢迎的食物。
每个人都同意烤火鸡一定是感恩节晚餐的主菜。火鸡应该用面包做馅料烘烤，以吸收中游的美味汁液，但烹饪技术往往因家庭和地区而异，因此很难就使用什么馅料达成一致。
今天的感恩节是国定假日。在_日，各种信仰和背景的美国人感谢上帝给他们一年的恩惠，并真诚地祈祷上帝继续保佑他们。
在接受感恩的故事中，人们感谢上帝，诞生了感恩。现实生活中，我们不需要感谢上帝，但我们应该感谢身边的人，找到我们最想感谢的人。
游戏生拿出白纸，将序号①、②、③依次写在纸上，留白。找一个同学上台，写出你最想感谢的人(①你最想感谢的人，②第二，③第三)。然后写下你要感谢他们的理由。(老师参观教室，学生上台时指出要感谢的人的名字。)
(老师)为什么把他放在这个位置？(问一名学生)
如果我们删除③会发生什么？(依次擦除③、②和①)
如果这个人不存在，你的人生会怎样？(问学生)
总结为“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”如果没有父母，我们就根本不存在；如果没有老师，就没有今天的我们，我们也不可能坐在教室里学习；没有朋友，我们的生活会少很多乐趣。要感谢的人很多，尤其是身边的人。在生活中，我们要善于发现人的优点并感谢人。
着手找一个同学大声地、动情地朗诵一首诗。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他尊重你的智慧；
感激鄙视你的人，因为他唤醒了你的自尊；
感激抛弃你的人，因为他教会了你独立；
任何人学会感恩，感激所有让你成长的人。
(老师)除了身边的人，我们要有勇气去寻找我们要感谢的人，因为他们的一举一动都会让你成长。
引入生活需要一颗感恩的心去创造，感恩的心需要生活去滋养。(王福)
在生活中，我们应该永远用感恩的心对待身边的人，不仅要用言语，更要用行动。我们也可以用节日来充分表达我们的感激之情，比如母亲节、父亲节、教师节等等。
学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我像灰尘一样来自意外。
谁能看出我的弱点？
我从哪里来，要到哪里去？
下一刻谁会打电话给我？
天地虽宽，这条路难走。
我见过这个世界上所有的起起落落
我有多少爱，我有多少眼泪？
上帝知道我不会放弃。
一颗感恩的心感谢有你。
一辈子陪着我，给了我做自己的勇气。
一颗感恩的心感谢命运。
我会像珍惜花朵一样珍惜花朵。
感恩节活动策划方案(三)
一、活动组织者:_ _ _ _ _ _ _ _
二。参与者:_ _ _ _ _ _ _ _
三。地点:_ _ _ _ _ _ _ _
四。活动名称:“系丝带爱花传递祝福”，活动
5.活动目标:提高感恩意识，弘扬感恩之心，构建和谐校园。
不及物动词活动时间:20__ _年10月28日165438+中午。
七。活动:“扎丝带爱鲜花，传递祝福”活动青协于2000年6月28日在综合楼举行活动。志愿者在向路过的同学或老师宣传一些关于感恩的知识的同时，向他们发放“黄丝带”和彩纸，让他们在“黄丝带”上写下自己的感恩愿望，亲手将折好的花系好，并告诉他们，我们会将他们的愿望挂在一棵“感恩树上”，或者让他们亲自悬挂。活动结束前，我们把所有的感恩祝愿一起挂在事先选好的“感恩树上”，并拍照留念。
八。活动前期准备:“系一条丝带爱鲜花，传递祝愿”活动。
活动策划、活动负责人、活动宣传、活动场地选择、活动人员安排；准备工作，如为活动购买材料和用具，活动和环境问题的考虑，活动预算和实地考察。
1，活动人员安排:
2 .活动负责人；(___)
场馆负责人(_ _ _)；
Banner 1负责(_ _ _)；
海报宣传组负责(_ _ _)；
4人的物资准备(_ _ _)；
现场布置准备人员10人(_ _ _)；
安排现场秩序维护人员(_ _ _ _ _ _ _)；
签到人员(_ _ _)；
应急人员(所有参加活动的人员服从统筹安排)；
花折培训讲师(_ _ _)；
物流负责人(_ _ _)；
摄影负责人(_ _ _)。
里面每个成员都参加活动；各组负责人要做好自己的工作；
2.活动材料:课桌、椅子、传单、海报、相机、彩带、笔、彩纸、胶水、横幅、
3.活动预算:横幅25元，折纸65，438+05元，丝带30元，胶水65，438+00元，合计* * *。80
旗帜名称:弘扬感恩，构建和谐校园。
活动正式实施。
165438+10月28日中午，志愿者在综合楼门口集合。
2.活动内容:1)宣传感恩节的由来、目的和意义。
2)分发彩带，让每个人在彩带上写一句问候给想要感恩的人，并亲手把花折好挂在树上，代表我们对他们的感谢。
3)鼓励大家在感恩节拿出手机，给远在千里之外或近在咫尺的家人送去祝福。
9.活动中的问题:天气情况、活动时间、制作“花”所需的材料数量都不是很准确，制作“花”的培训师必须经过培训。
X.活动应急措施:如遇雨天，“扎丝带爱鲜花，传递祝愿”活动场地改为活动前场地。如果每次活动有些活动物资不足，会有几个应急人员来处理。
XI。活动结束:清理现场，清理场地，整理材料和用具。
十二。活动总结:活动结束后的总结报告。
注:活动经费和人员安排还存在不足，需要补充。
感恩节活动策划方案(4)
一.活动的主题
好吃的，一路谢谢！
二。工字续时间
165438+十月_ _ _
三。活动气氛
1.为了配合感恩节的气氛，正门外摆放了一个大火鸡像，并写着“美味佳肴，一路感谢！”被挂在门外的两根柱子之间。的主题横幅。
2.在正门入口处用玉米堆砌大“美味火鸡”。
3.在餐厅张贴感恩节主题旗帜。
4.在每层楼的显眼位置摆放不同形状的火鸡图像，供人们欣赏。
四。活动内容
一项活动
感恩节推出感恩节火鸡套餐，感恩节套餐内容:
1，开胃酒；2.玉米面包；3.火鸡沙拉；4、番茄汤；5.主食(烤火鸡配南瓜派)；6.甜点(巧克力慕思)。会员可享受九折优惠并累积积分。
活动2
1，通过积分兑换方式，感恩期间将商品兑换成价值，增加消费忠诚度；、
2.商品装饰通过感恩节的安排，增加活动气氛，唤醒消费欲望；
3.活动期间入住的客人凭会员卡可获赠晚安牛奶一盒；
4.生日为165438+10月25日(感恩节)的客户可获得一份幸运客户礼物。
注意:只要每天住的会员都可以在前台领取，同时要打印会员卡号码，让客人意识到会员卡的重要性。
活动3
举办“感恩宴”。凡持有会员卡2年以上者，均可享受每张99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，直至名额满为止。晚餐期间，有游戏和其他表演。
玉米游戏:还有一种玉米游戏很古老。据说这是为了纪念在粮食短缺的情况下，给每个移民发五个玉米而流传下来的。比赛期间。人们在房子里藏了五个玉米，大家分头寻找。发现玉米的五个人参加了比赛，而其他人在一旁观看。比赛一开始，五个人在一个碗里快速剥玉米粒，谁先剥谁就获奖。然后没参加比赛的人围着碗猜里面有几个玉米粒，数字最接近的奖品是一大袋爆米花。
南瓜游戏:人们最喜欢的游戏是南瓜赛跑。参赛者用小勺子推南瓜。规则是永远不要用手碰南瓜。第一个到达终点的人赢得奖品。游戏用的勺子越小，游戏越有趣。
活动4
“感恩节”特惠
1，消费排名20%的客户，活动期间回访，征求意见，赠送贵重礼品。做好客户互动，加强与客户的亲情关系；
2.活动期间入住2天以上者，赠送SPA
3.活动期间办理入住时，身份证最后一位数字与入住日期尾数相同的，赠送SPA。活动5感恩和礼貌
活动期间，会员可赠送精美礼品。
动词 （verb的缩写）宣传计划
1，硬播:周三晚间新闻10半彩，周四快报半彩2，软播:专题策划活动邀请媒体参与，发布软文。
不及物动词其他事项:
1.活动期间如需补办会员卡，可凭身份证及优惠价18或(26)元办理补卡，并赠送精美礼品；
2.活动期间如需补办会员卡，可从身份证中扣除300积分，换取新的会员卡。
特别说明:
1.这个方案重在让客户感受到积分的价值和重要性，注重积分管理，形成用卡消费积分的习惯。
2.感恩节活动就是要真正让客人觉得餐厅每周都有活动，每个月都有更新。店面按照11月感恩节装修的时候，也要为12月的圣诞节做准备，可以节省后续的布置成本。
3.感恩节餐桌的布置:摆放水果蔬菜或空苹果或南瓜，中间摆满带壳的干果或点燃蜡烛。感恩节晚餐是甜蜜的。每个人都愿意在桌边呆一会儿。他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开可爱的餐桌。
4.感恩节宴会后，餐馆可以让顾客们一起玩一些传统游戏。比如经典的蔓越莓比赛，地上放一个盛满蔓越莓的大碗，4-10参赛者围坐在一起，每人发一根针和线。游戏开始，他们先穿针引线，再把小红莓一颗一颗串起来，3分钟就到了；谁拉的绳子最长，谁就能获奖。至于那个串得最慢的人，大家开玩笑地给他一个最差奖。
感恩节活动策划方案(5)
“感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，我会珍惜盛开的花朵。”当这熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心的某种触动吗？"
一.活动的起源
现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护和细心呵护下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己都觉得理所当然。他们习惯了拿东西，习惯了“不妥协”。即使父母很累很累，也要满足自己的要求，却从来不知道为父母做什么，分担什么。稍有不满就会发脾气，甚至以死相威胁。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考:今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越不懂事了？面对一点小挫折，就这么轻易草率的结束自己如花似玉的人生？这到底是为什么？
我觉得原因很多，但有两个字不得不提:感恩。现在很多孩子都没有一颗感恩的心。面对别人的帮助，他们连一句“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们有必要提醒他们，引导他们，然后唤起那些已经被层层习惯和世故压到灵魂最深处的善良本性和感恩之心。于是我们想到以西方的“感恩节”为契机，在校园里开展一系列“感恩，不离不弃”的感恩活动。
二、活动的目的
通过为期一个月的活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵去感受，从而在心里培养一种感恩的心情，无论父母还是老师，朋友还是对手，开心还是难过，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们会明白，生活是一面镜子，你哭她也会哭；当你微笑时，她也微笑。当你感恩的时候，生活也会给你灿烂的阳光。
三。活动时间:165438+10月第4个周四。
四。地点:学校。
动词 （verb的缩写）活动前准备
1.利用互联网和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事、歌曲集等。
2.购买“黄丝带”收集“感恩节谚语”。
3.打印宣传材料、成绩单等。
4.校园环境布置:黑板、海报等。
5.学生会干部会议分工，深入各年级，保证活动的影响力和完整性。
6.制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员到位(师生)。
8.买奖品。
不及物动词活动过程
165438+10月6月第一次晨会上，“学会感恩”讲座也是面向全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩系列活动的序幕。之后围绕四个“一”展开活动。
1.访问一次感恩节网站。
由于各班校园网已全面开通，要求学生利用班会时间浏览感恩网站，了解感恩的相关知识，并结合《学会感恩》一文谈谈自己的看法和认识。
2.看了一个故事，叫《感恩的心》。
有一个小女孩生来就患有失语症，她的父亲在她很小的时候就去世了。她和她妈妈住在一起。妈妈每天早出晚归。每到夕阳西下的时候，小女孩就开始站在家门口，期待着门前的路，等待妈妈回家。妈妈回来是她一天中最开心的时刻，因为妈妈每天都会给她带一个年糕回家。在他们家穷，一个小小的年糕绝对好吃。
有一天，雨下得很大，已经过了晚饭时间，妈妈还没有回来。小女孩站在门口，看了又看，却始终等不到妈妈。天渐渐黑了，下着雨，小女孩决定每天跟着妈妈的路回家。她走了又走，走了很久，终于看到妈妈躺在路边的地上。她使劲摇晃着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累了，睡着了。我把妈妈的头放在我腿上，让妈妈睡得更舒服。但是后来她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白了:妈妈可能死了！她觉得很害怕，拉着妈妈的手使劲摇了摇，才发现妈妈手里还紧紧攥着一块年糕？她拼命哭，却发不出声音？
一直在下雨，小女孩哭了很久。她知道她的母亲永远不会醒来，现在她独自一人。妈妈为什么不闭上眼睛？她担心她吗？她突然明白了她应该做什么。于是我擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈，她会好好活着，让她平安走？
小女孩在雨中一遍又一遍地用手语唱着这首歌《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，滑过她小巧却坚强的脸庞？“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己？感恩的心，感谢命运，我会珍惜绽放？”她只是站在雨中，一直这样做，直到她妈妈最后闭上眼睛？
每个看过这个故事的孩子都会有自己的感受，我也相信在他们心里不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇让我们同情，她的坚强和坚持更让我们震撼。每当我们想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生活的酸甜苦辣。不管有多难，不管有多难学，勇敢面对，永不放弃。
3.唱一首《感恩的心》。
我来自意外，像一粒灰尘。
谁能看出我的弱点？
我从哪里来，我属于哪里？
下一刻谁会打电话给我？
世界虽宽，这条路难走。
我见过这个世界上所有的起起落落
我有多少爱？
我有多少眼泪？
让上天知道
-我不放弃。
感恩的心，谢谢你
用我的生命。
-让我有勇气做自己
一颗感恩的心，感谢命运。
花开花落
-我也会珍惜的。
课间休息的时候，这首歌会一直在我们的校园里回荡，每个学生应该都会唱。同时利用校园网在每节课播放这首歌的手语版，让学生边唱边做手语，用心感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求学生把这首歌教给他们的父母、亲戚和朋友，并教给他们周围更多的人。让我们怀着一颗感恩的心去歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱和希望。
4.写一句祝福，把你的感激之情记在心里。
‘写一句祝福’就是让学生在我们统一发放的黄丝带上，写下自己想要感谢的人或事。然后在感恩节那天在我们的校园里系上黄丝带。当一个孩子用一颗真诚的心写下他的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后我们会对所有同学写的感恩谚语进行比较，评选出“校园十大感恩谚语”，入选的同学还可以获得一份精美的礼物。
七。活动的意义(后记)
这个活动持续了一个月，同学们的热情出乎意料。风中飘扬的黄丝带，校园里一次次流淌的感恩之心，仿佛给了我们心灵一次洗礼。我们还以主题晨会结束了这次活动。在晨会上，学生们又一次聆听了这个感人的故事。十位最佳谚语获奖者走上讲台，向全校师生讲述他们的谚语，并接受校领导的颁奖。师生同台表演的手语版《感恩的心》，将整个上午的会议推向了高潮。在场的很多领导老师都不禁感叹“眼泪从深处流”。并且这项活动在年底我校开展的校园十大新闻评选中获得了师生的一致好评。
在这里，我们不想说这个活动成功与否。我们只希望每一个参与其中的人都能感受到生命的价值，生活的美好，能真诚的对身边的人微笑。在水里放一小块明矾，渣滓都能沉淀下来；如果我们在内心培养一种感恩的思想，就可以沉淀很多浮躁和焦虑，融化很多不满和不幸。感恩，珍惜祝福，但简单的四个字就能带给我们阳光和爱。试试吧，生活不会欺骗你！