为游戏写一个好的开头两个

一个在星期六。下午，天空阴沉，太阳怯生生地溜走了。但我和金笔作文学校的同学开始了一个游戏，叫“对对碰”。当老师宣布这个消息时，全班炸开了锅。有人一脸疑惑的问他同学怎么玩。

一些人看起来很惊讶，因为他不相信他能勇敢地面对老师。尤其是我，又惊又喜。我很惊讶，因为我怕太难把握结局。如果我赢了，我会失去我的大人。老师宣布了规则。首先，如果她说趴下。

然后学生(选手)站出来，也就是做和他们说的相反的事情。第二，如果做错了或者按老师说的做了。参赛的学生只有一个悲惨的命运:淘汰！第三，各组坚持到最后的同学进入决赛。听到规则后，有人跃跃欲试，有人胆战心惊。

有些人很粗心。老师分组后，A组学生在讲台上昂首挺胸。起初，老师说:睁开眼睛，闭上眼睛，睁开，闭上，睁开，闭上...A组虽然气势高涨，但水平极低。三轮过后。许多人像公鸡一样输掉了这场战斗。

只有一名“幸存者”在袭击中幸存。B组同学实力不容小觑，但还是经不起折磨，一个个输了。C组的张恒远以微弱优势获胜，并坚持了下来。我看到他在领奖台上全心全意的做动作。

有的人不知所措，有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。终于轮到我们d组了，有的人昂首挺胸，有的人耷拉着脑袋，姿势好像很消极。老师滔滔不绝地说我们在舞台上争来争去。最后，我们险胜。

决赛，四个同学站成一排，好像我心里有只兔子在跳。老师振振有词地作出指示，四位决赛选手不敢在意“生死”关卡。也是在最后一刻，空气中充满了火药味。

老师一边说话一边观察我们的动作。当老师说“向前转”的时候。一个命令进入我的大脑，我必须做出我的四肢应该做的反应。于是“呼”的一声又转了回来。而其他参赛者像木头一样站着。老师大声宣布:王赢了。

但是，有人说老师偏心，有人说我做错了。直到老师解释了原因，学生们才恍然大悟。但也有人固执地说老师偏心。最终我们D组赢了，这场比赛让我明白了，我们不能对着干，不然就一塌糊涂了！