大公鸡的影子小班教案

活动目标1，在公鸡打鸣的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。2.我喜欢参加平衡游戏，培养孩子平衡行走时勇敢冷静的品质。活动准备现场和平衡木做成独木桥，还有一些bug的图片(可以用积木代替)。

活动过程

1.热身运动，情境创设。

——老师戴公鸡头饰:小朋友，你认识我吗？和我一起去散步吧。

-读儿歌:公鸡打鸣，走在草地上，拍打着翅膀伸懒腰，天亮了，哦~ ~ ~。老师带着小朋友做动作，一次次模仿公鸡走路，一次次伸手拉伸，哦的时候单脚站立。)

公鸡饿了。他想出去找食物。我能在哪里找到食物？(河对岸)

-河对面有很多虫子。公鸡要过河怎么办？一起走过独木桥。

2.公鸡寻找食物，走过木桥，练习平衡。

然后我们就过独木桥。小心不要掉进水里。

——孩子跟着老师走过独木桥，走路时可以摊开双手保持平衡。

到河对岸来，一起吃虫子。我们客满了。我们要回家睡觉。

3.创设情境，秀狼，提高速度再走平衡木。

天亮了。我们一起出去找吃的吧。

——要求孩子出去读儿歌时单脚站立，不要摔倒。这时老师说:听说附近有一只大坏狼，他要吃我们了，我们要轻轻地出去找虫子，在他发现我们之前回家。我们做什么呢(快点，走得比以前快)

——小朋友分组做游戏，老师扮演大灰狼四处游荡督促小朋友动作快一点。

当所有的孩子都回家后，狼出来说:“这些公鸡跑得太快了，我一只也没抓到，唉。”

4.比赛结束后，整理比赛资料。

我们下次再玩这个游戏好吗？