2023年全国爱眼日主题教学计划
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#全国爱眼日教案1#
一、指导思想:
2006年6月6日是第17个全国“爱眼日”。眼睛是我们心灵的窗户，是我们通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官。所以，我们要珍惜眼睛，让孩子知道眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛。
二、活动目标:
1，通过宣传教育活动，让孩子认识自己的眼睛，懂得爱护和保护眼睛，普及喜欢眼睛的知识。
2.通过活动体验，让孩子养成良好的用眼卫生习惯。不要长时间看电视节目；保证充足的睡眠时间。
三、活动准备:
1，眼睛健康传单
2、宣传板报
3、每节课的活动教具
四、活动时间:
20__年6月6日上午
动词 （verb的缩写）活动流程:
1.向家长派发有关眼睛保健的传单。
2、利用黑板报、橱窗等进行宣传。
3.每班半天教学活动，以及“爱眼日”宣传教育活动。
#全国爱眼日课程计划2#
一.活动背景
眼睛是我们心灵的窗户，是通往美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官。所以，要爱惜自己的眼睛。在第十六个全国爱眼日到来之际，邢台十中团委开展了以“关爱眼睛，珍爱光明”为主题的保护我们的眼睛宣传活动。
二。活动的目标和主题
20年6月6日是第_ _个全国爱眼日，今年爱眼日的目标是“从眼保健操关爱眼睛”。加强学生对眼睛的认识，加强学生对近视危害的认识，增强全体师生的爱眼意识。
让学生了解眼睛的重要性，如何用眼保健操爱护眼睛，如何预防近视。教育他们不仅要在这一天关爱我们的眼睛，还要在以后的生活中随时随地关爱我们的眼睛，因为我们需要它，因为它能给我们带来更多的光明和希望。
第三，活动形式
1.对所有初一学生进行为期一周的用眼及眼科知识调查。
2.邀请生物老师在我的学生中做关于眼睛结构和类眼常识的讲座。
3.认识到眼保健操的作用，学会当场做。
4、印发保护眼睛和预防近视的宣传材料，对全体学生进行教育。
本次活动旨在普及用眼科学知识，提高青少年用眼健康水平，预防眼病和近视，让更多学生认识到用眼的卫生和保健。让他们健康成长。
#全国爱眼日课程计划3#
一、活动主题:
照顾好我们的眼睛和心脏。
二、活动的目的:
通过like eyes的一系列护眼活动，让家长和所有孩子进一步认识到眼睛是人体的重要器官，从而增强孩子的like eyes护眼意识，提高家长和老师的责任感，激发孩子对盲人和弱视的关爱。
三、活动时间:
20__年165438+10月
四。参与者:
以班级为单位的全体教师和幼儿；幼儿园保健室保健医生；所有幼儿的父母
动词 （verb的缩写）活动准备:
视力测试表、视力测试灯箱、海报、宣传资料、家信、眼保健操光盘。
不及物动词活动流程:
1，准备好。6月最后一周10，给各班发视力测试表，用一周时间引导孩子认识视力测试表，为全园视力普查做准备。
2.6月165438+10月各班第一个展板要以显眼的方式宣传护眼活动并与之互动，在幼儿园一楼大厅放置海报。
3、165438+10月1——165438+10月10，由保健室主持，在各班老师的配合下，完成了全园幼儿视力调查并填表。
4.中队、小队晨会配合护眼活动，主题为“关爱眼睛，关爱我们的心”。
5.每个班级独立生成护眼课程，向孩子渗透like eyes的护眼知识。每个班有两个学生背诵至少两首like eyes护眼歌曲。各班以自己的方式开展家园互动，在like eyes中密切关注护眼活动。
比如，告诉孩子经常吃一些对眼睛有营养的食物；组织孩子画“明亮的眼睛看世界”；
自制像眼睛一样的护眼卡或标志给孩子佩戴；家庭教育的体现等。
通过“一拳一尺一寸”的示范，引导孩子懂得如何保持正确的坐姿。
6.组织孩子做盲人游戏，感知眼睛受伤后的困难，激发孩子爱惜眼睛，关爱盲人和弱视者。
7.眼部健康知识专题讲座:孟奶奶告诉宝宝呵护眼睛。
8.向全体员工普及眼保健操。
9.幼儿园以统一信函的方式向家长发放同类眼中的护眼材料和同类眼中的护眼材料。
#全国爱眼日课程计划4#
一.活动时间
本次活动于2000年6月8日开始，6月30日结束。
二、活动的内容
(一)宣传动员阶段:
在全校师生中举行了“像眼睛一样保护眼睛”启动仪式。制定本校活动计划，使师生明确近视防控的目的和意义，积极参与学生近视防控工作。
(2)组织实施阶段:
1.在喜欢眼睛中烘托氛围:充分利用广播、讲座、黑板报、班会、国旗下讲话等形式，向师生宣传近视的危害和科学用眼方法。
2.like eyes护眼最后一课:要求健康教育教师以“健康护眼小课堂”的内容为教学指导，认真上一堂like eyes护眼课。
3.像看眼睛一样看护眼VCD一次:不同年份由多媒体老师组织学生观看VCD，让学生在生动的动画中接受教育。
4.在like eyes办专门的黑板报；策划一份同类眼中的特色校报，同类眼中的特色班报。
4.开展like eyes知识竞赛:各班开展like eyes知识竞赛，积极鼓励学生参加网上“like eyes护眼知识竞赛”。
6.做一个关于像眼睛一样教学的讲座:用升旗仪式为全体学生服务。
7.开展眼保健操评价活动:切实抓好眼保健操质量，在全校范围内开展一次眼保健操评价活动。
(3)总结阶段
1.活动结束后，各班将把活动图片放在校园网的“班级乐园”上。
2.活动中，校医对信息进行收集、整理、保存、备查。
#全国爱眼日课程计划5#
经过儿童体检，我们发现儿童经常有弱视、斜视或不爱惜眼睛，成年后的各种视力问题，大多是小时候的不良习惯形成的。因此，“保护眼睛”的内容具有一定的教育价值。在6月6日爱眼日到来之际，我们力求从孩子的生活和学习入手，通过活动让孩子在生活和学习中使用正确的用眼方法，养成保护眼睛的良好习惯。既满足了孩子的实际需求，又有利于孩子的长远发展；既贴近孩子的生活，又有助于拓展孩子的知识面和阅历。
活动目标:
1，进一步了解眼睛的重要性，有保护眼睛的意识。
2.知道如何缓解眼睛疲劳。
3.逐渐养成健康的用眼行为。
活动准备:
准备孩子的知识和经验:有一些保护眼睛的常识，每个孩子有一张黑色纸板(眼罩)。
教师知识和经验准备:提前充分了解护眼知识。比如eyes的课件。正确使用眼睛的视频。
#全国爱眼日课程计划6#
一、设计思维:
通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏，引导孩子体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
二、主题目标:
1.知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛、爱护眼睛的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会像眼睛一样大胆宣传知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1，眼睛真聪明(对话)
2.我的眼睛看见(艺术活动)
3.如果我看不见(体验活动)
4、医生和教师进课堂(家长资源活动)
5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛
1，童谣1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，注意卫生，不要用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书离眼睛太近不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，不要在车里看画报。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处，读书写字全靠它。坐在桌边时要小心，胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住，眼睛不要离书太近。如果你想保护视力，别忘了做眼保健操。
4.保护视力，拍手。
你拍一个，我拍一个，保护视力很重要。
你拍两张，我拍两张，光线不分强弱。
你拍三个，我拍三个，书离眼睛一尺。
你拍四，我拍四，走好坐好。
你拍五，我拍五，走着躺着不看书。
你拍六个，我拍六个，不要研究太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十个，我拍十个，你要坚持做操。
五家庭教育:如何保护孩子的眼睛；
家长要注意从以下几个方面保护孩子的眼睛。
1，注意正确的读写姿势。
孩子的读写姿势很重要，尤其是刚上学的孩子。他们必须养成良好的习惯。坐直了。要写的书或笔记本离孩子眼睛的距离是33厘米。不要靠得太近或者趴在桌子上看书写字。否则时间长了，容易导致驼背，影响视力。
2.看电视要注意保持一定的距离。看电视节目是调节神经、消除疲劳、增强知识、欣赏艺术的正当娱乐活动，如果看的时间过长，电视距离不合适，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏比看电视更能损害孩子的眼睛，家长一定要提高警惕。如果想在不损害视力的情况下看电视，人与电视的距离应该是电视屏幕大小的6~8倍，最好是看不清屏幕上的水平细线。同时也要注意孩子的坐姿，让眼睛和屏幕尽量保持水平位置，让孩子坐在中间。应适当调节电视机的亮度和对比度，使图像清晰柔和，但不能太亮或太暗。在室内打开3瓦左右的小电灯，防止眼睛疲劳。
3.注意光线条件。在阅读或书写时，儿童应注意室内的照明条件，让光线从左侧照射进来。光线不能太强或太弱，以防止眩光。台灯更好用。
4.正确选择近视矫正眼镜。对于患有近视的儿童，佩戴合适的矫正眼镜。青少年近视，首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张，彻底放松眼睛的调节，从而测出准眼球轴的真实屈光度，即由遗传因素决定的真性近视。如果没有散瞳验光，可以随意购买直接配镜，睫状肌过度收缩带来的调节紧张无法缓解。真性近视和假性近视混在一起，必然会对眼睛的第一个月产生直接的伤害。久而久之，睫状肌继续过度收缩，逐渐拉长眼球轴，假性近视变成真性近视。所以散瞳验光是一个非常重要的环节，一定不能忽视。验光后的眼镜最合适。
眼睛是人们了解世界的窗口。让我们行动起来，让孩子从小养成保护眼睛的好习惯。
#全国爱眼日课程计划7#
一、教学目标:
知识目标:
1.引导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.知道养成正确的读写姿势可以保护视力，教会学生正确的阅读、写作、听课等学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
能力目标:
1.体验眼睛在生活中的重要作用。
2.从实际生活和个人经历出发，了解视力不好带来的不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和解决问题的能力。
情感态度:培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家学会保护眼睛，关注心灵的窗口。
二、教学重点:
引导学生理解眼睛的重要作用。
三、教学难点:
指导学生良好的卫生习惯、学习习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备:
关于护眼的挂图、幻灯片、视力表、课件。
动词 （verb的缩写）教学过程
(一)引入新课程
师生交流:
对话:今天的课和平时有什么不同？我们将如何表现？
老师相信每个人都能表现的更好！加油吧！
导读:新学期伊始，我们班有了新的变化。你想知道吗？
(1)出示近视学生课堂访谈记录。
看完短片你有什么想说的？
②讨论:眼睛有问题会给我们带来哪些不便？
让学生结合自己的生活谈谈自己的感受。
老师指导:从这个角度来说，眼睛的作用太大了。那么，我们必须注意什么呢？根据学生的回答:保护眼睛。
是的，今天我们要学习“保护眼睛”
黑板:保护眼睛，
学习新知识
老师说:工作学习生活都需要一双好眼睛。如果眼睛出了问题，会影响学习、工作和生活。所以要从小保护眼睛。
我们的眼睛有哪些常见的问题？学生们回答。
学生应该保护他们的眼睛，首先，防止近视。
黑板1。预防近视
需要注意什么？你在日常生活和学习中是如何做到的？学生回答、表扬和鼓励好的做法。
展示课件:学生的各种学习姿势:这张图告诉了我们什么？有哪些正确的学习习惯？学生们回答。
教师总结:
同学们，青少年最常见的眼病是近视。近视的原因主要是由于平时用眼的不良习惯，如读写姿势不正确、书本与眼睛距离太近、读写时间过长、光线太暗、经常在颠簸的车上看书等，久而久之逐渐形成近视。
所以，保护视力，预防近视，要做到“三注意，两不看”。
“三个注意”
(1)读写姿势正确，眼睛与书本一尺之遥。
②不要长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，休息几分钟。
③坚持做眼保健操。
“两不看”:
(1)光线太强太暗，无法阅读。
②躺着坐车走，不看书。
2.教育学生注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。
展示课件:这样好吗？为什么？
①为什么要用自己的毛巾洗脸？
②为什么用手揉眼睛不好？
你通常怎么做？
引导学生回答，养成良好的卫生习惯。2.卫生习惯
3.教育学生注意防止意外伤害。
展示课件:他们的做法会有什么后果？
为什么放鞭炮的时候不往别人身上扔鞭炮或者放在手里？
②为什么不拿着棍子到处跑？
你通常怎么做？
引导学生回答，防止意外伤害。3.防止意外伤害。
(3)通信应用
我们来玩个小游戏放松一下:粘鼻子。
我们来看看，他们谁贴的又快又好？
为什么两个人发帖不一样？为什么会这样？你从中体会到了什么？让学生意识到眼睛的重要性。
(D)巩固新知识，学会唱拍手歌保护眼睛。
保护好眼睛，拍拍手。
你射一个，我射一个。注意用眼卫生。
你拍两个，我拍两个，眼保健操是好搭档。
你拍三，我拍三，劳逸结合在心里。
你拍四，我拍四，用正确的姿势写字。
你拍五，我拍五，不看书坐车走。
你拍六个，我拍六个，课间散步。
你拍七，我拍七，别躺着学习。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十，我拍十，好习惯要保持。
(5)拓展应用
眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人们关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们在喜欢眼睛中形成正确的护眼习惯，每个人都会拥有一双明亮的眼睛！但是，我们身边的很多小朋友和同学确实很早就戴上了眼镜，那我们就现场做个调查吧。
1.中学生近视调查分析表
2.展示课件分析数据
①平山中学学生近视发病率调查。
②平山中学近视增长趋势统计图。
(6)教师总结:
通过刚才的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好影响我们的生活和学习。所以一定要保护好自己的眼睛，擦亮自己的“窗户”。要注意哪些方面？让学生先讨论总结。
1.老师总结，看黑板:防近视，注意卫生，防意外伤害。
2.眉目传情。
#全国爱眼日课程计划8#
班会目的:
1.通过活动让学生知道每年的6月6日。
2.引导学生了解眼睛的基本结构，学习保护眼睛的常识，掌握正确的用眼穴位和姿势。
3.让学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛，从我做起，从现在做起。
活动准备:
相关视频，媒体，快板和照片的收集。
活动流程:
一、猜测引出话题
老师:1，上毛和下毛中间的一颗黑葡萄？这是什么？(眼睛)
2.眼睛是我们身体中非常重要的器官。谁知道眼睛的功能？
有一双明亮的眼睛看清事物是多么重要。今天，让我们来了解一下我们的眼睛，保护我们的小眼睛。
一起读题目:保护我们的小眼睛。
第二，了解眼睛的结构
老师:为了保护我们的小眼睛，我们先互相了解一下。
1.角膜:眼球透明体的最外层，用于收集图像。
2、虹膜:通俗点就是瞳孔周围，中国是棕色，欧洲是蓝色。
3、晶状体:透明有弹性，能收缩和放松，使不同距离的物体能准确地成像在视网膜上。
4、瞳孔:在角膜和晶状体之间，中央有一个小孔，可以放大缩小，从而调节进入眼睛的光线强度。
5、视网膜:眼睛最内层，能呈现图像、信息，但倒像。
6.视神经:它能将双眼获得的图像大小、形状、颜色、运动、静态等信息传递给大脑。
老师:眼睛的结构是微妙的、神奇的、脆弱的，所以被外眼睑保护着。那么谁知道睫毛的作用呢？
(生:阻挡沙尘。)
老师:是的，睫毛也是用来保护眼睛的。你看，造物主给了我们所有美好的东西，所以我们必须...一起看题目)
第三，看视频
1，老师:但是有一个孩子叫女宫。他的眼睛怎么了？请观看视频，播放视频《保护视力》。
2.看完视频，谁来了？他的眼睛怎么了？
生:看不出来。
你的眼睛为什么看不见？
#全国爱眼日课程计划9#
一.活动目标:
1，明白眼睛的重要性，为了培养孩子保护眼睛的意识。
2.能够通过视觉以外的感官渠道探索事物，体验视障者的感受。
3，明白没有眼睛会给自己在生活中带来很多不便。
二、活动准备:
1，懂眼神。
2、若干大手帕、乐器、不同气味的食物、各种材质的物品。
三、活动过程:
1，用眼睛引导活动，激发孩子认识眼睛的兴趣。
2.讨论眼睛的使用。(老师鼓励孩子回答问题并让孩子大胆想象，说出没有眼睛生活会有哪些不便，及时给予表扬)
老师:眼睛有什么用？没有眼睛会怎么样？
3.游戏:如果没有眼睛。
教师:解释游戏规则:两个孩子一组，一个用手帕使眼睛看不见另一个，另一个带着“盲人”的孩子去触摸活动室里放置的物品，并谈论他们触摸到或闻到了什么。
按照这个规则，交换角色，直到每个孩子做一次。)
4.讨论眼睛看不见的感觉。
(1)看不见的时候走路会怎么样？
(2)当你看不见的时候，你怎么知道手里拿的是什么？哪些物品最容易触摸或闻到？你还能看出什么？
(3)眼睛在什么情况下可以隐形？当你看不见的时候会怎么样？你心里会害怕吗？
(4)应该如何对待看不见的人？
5.讨论:如何保护眼睛？(老师鼓励孩子回答问题并让孩子大胆想象，说出没有眼睛生活会有哪些不便，及时给予表扬)
活动:
为了加深孩子们保护眼睛的意识，我们随后欣赏了几张图片。第一张图中，一个孩子正在用脏手揉眼睛，让孩子讨论孩子做得对不对。为什么？我该怎么办？最后，老师和孩子们的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。第二幅画是一个孩子把头放在桌子上画画。让孩子讨论孩子做错了什么。为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？最后，老师和学生都总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
让孩子在探索和发现的同时感受到社交活动的快乐。同时也照顾那些在活动中安静的孩子，让他们在活动结束时获得快乐，从而培养他们对社交活动的兴趣。
#全国爱眼日教案10#
一、指导思想:
2006年6月6日是全国“爱眼日”。眼睛是我们心灵的窗户，是我们通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官。所以，我们要珍惜眼睛，让孩子知道眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛。
二、活动目标:
1，通过宣传教育活动，让孩子认识自己的眼睛，懂得爱护和保护眼睛，普及喜欢眼睛的知识。
2.通过活动体验，让孩子养成良好的用眼卫生习惯。不要长时间看电视节目；保证充足的睡眠时间。
三、活动准备:
1，眼睛健康传单
2、宣传板报
3、每节课的活动教具
四、活动时间:
20__年6月6日上午
动词 （verb的缩写）活动流程:
1.向家长派发有关眼睛保健的传单。
2、利用黑板报、橱窗等进行宣传。
3.每班半天教学活动，以及“爱眼日”宣传教育活动。
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