几点了，狼？大班。

活动目标:

1，培养孩子追跑能力，锻炼孩子下肢力量。

2.提高听力和计数能力，快速反应能力和行动速度。

3.孩子可以积极参与活动，获得快乐。

4.锻炼平衡能力和快速反应能力。

5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。

活动准备:

老狼和母羊的头饰，一个宽阔平坦的场地，几份报纸。

活动流程:

热身运动

(二)创设情境，激发兴趣

给孩子讲个故事:山上有一只狼。白天在家休息。天黑了，他会出来抓羊吃。小羊应该赶快跑回家，否则会被狼抓住。你想玩这个游戏吗？

(3)、老师说游戏规则。

所以现在你们来做小羊，我来做老狼。天黑后我会出来在我的狼堡里抓羊。羔羊们准备好了！老狼要出来了！跟着羊妈妈。

(4)开始游戏

小羊羔开始问:“老狼，现在几点了？”老狼回答:“我说什么时候往前走几步。”是的。" .

小羊继续问:“老狼，现在几点了？”老狼大叫:“天黑了！”这时，小羊们四散跑开了，对老狼的追捕开始了。(第二次抓小羊)

羔羊被抓住了。我们做什么呢

小羊们，刚才你们是怎么逃出老狼的？

总结:躲闪，跑，跟着羊妈妈，很聪明，跑的时候不要喊，不然老狼会发现的，而且知道保护自己。

好了，按照这个方法再试一次，赶紧准备好！老狼又出来了！

(5)孩子扮演狼的角色。

你们这些小羊羔太容易逃脱了。我让一只小狼帮我抓羊。

(六)设计难度(报纸)

小羊为了不被老狼抓住，必须赶紧回羊圈！(报纸逐渐减少)

问:羊圈逐渐减少。羊圈不够养一只羊怎么办？

总结:可以一起养多只羊，分享，给伴侣腾出空间。

(7)抱紧狼。

长期以来，一直是狼抓羊。小羊想治狼吗？天黑之前，小羊要尽量靠近狼，拉住它。狼不能动了，再也抓不到羊了。让我们试一试。

你是怎么抓住狼的？用什么方法牵住了狼？说到早晨，你应该如何接近狼？(狼说早上，我们就不往前走了，下午就慢慢退，这样才能稳住狼。)我们再试一次！

(8)放松(结束)